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C语言功能丰富,应用面广。本文根据C程序设计的教学重点和目的,谈谈如何提高C程序设计课程的教学质量,使学生更好的掌握C语言的基本语法和程序设计算法,培养和提高学生的编程能力。 相似文献
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蔡景庭 《商业经济(哈尔滨)》2011,(6):123-125
《企业管理》课程教学设计以应用"工学结合"模式的企业需求为逻辑起点,以相关企业管理岗位、职业能力为实践依据,以工作项目和工作任务为驱动载体,进行课程内容选择与重构,力求教学设计将项目教学、案例教学、情景教学、模拟公司教学等方法综合应用,不仅丰富了"工学结合"人才管理模式的教学内容,也在教学过程创造职业情境,训练学生的企业管理和创业技能,并为高职院校课程教学改革做出了有益探索。 相似文献
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从教学内容、课堂教学模式、上机实践环节等方面谈了几点自己在C语言程序设计教学过程中的体会,讨论了C语言程序设计教学过程中存在的问题并给出了相应的解决方法. 相似文献
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C语言是在国内外广泛使用的一种计算机语言,目前已经普遍作为中专、大专及高等院校中的基础课程,本文根据本课程的教学实践,分析了课程教学中存在的若干问题,针对性的提出了几点建议,在供学生和教师参考,共同达到理想的教学效果. 相似文献
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根据C语言的特点,许多院校都把它作为学生学习程序设计的入门课程.学生通过学习C语言,把握程序设计的一些基本方法和技巧.本文分析了C语言教学中普遍存在的问题,探索了C语言教学的改进,并提出了具体的改进方法,以提高学生的学习兴趣及学以致用的能力. 相似文献
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由于程序设计内容比较抽象,随着云计算和电子商务的快速发展对程序设计的要求越来越高,C程序设计传统的授课方式越来越达不到高校计算机和电子商务专业学生的培养目标。文章针对教学中出现的问题实施改革,通过理论、实践、实验三方面的改革,提高学生学习兴趣,通过任务驱动式教学提高学生通过C语言程序设计解决实际问题的能力。教学实践表明文章提出的教学改革方案可以明显提高C程序设计教学效果。 相似文献
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本文针对目前应用电子专业的C语言教学状况结合教学实践,研究了如何激发学生对C语言课程学习的兴趣,介绍了在教学过程中提高学生学习效果的几个重要措施,进而使得学生对C语言程序设计的知识体系有整体的理解和掌握。 相似文献
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在C#程序设计课程中,采用案例驱动的教学方法,以案例为栽体,将知识融于案例。通过选择典型教学案例,分解项目任务来设计教学过程,用实例说明了其实施方式。 相似文献
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C语言程序设计是技工学校许多专业的基础课程,这门课程学习的效果,影响着后续课程的学习。但这是一门逻辑性较强、学习难度较大的课程。通过多年对C语言程序设计教学经验的总结,分析了C语言教学中存在的问题,并提出解决问题的对策。 相似文献
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C语言是国际上广泛流行的高级语言。C语言是在B语言的基础上发展起来的。《C语言程序设计》是现代计算机专业中必须要学习的一门基础课程,而且C语言也是全国计算机等级考试的考试科目之一。初学者学习C语言可能会感到比较枯燥、困难,这样的话学生就会对C语言的学习失去信心。所以,教师有必要对D语言程序设计的教学方法进行改善,对C语言程序设计教学过程中存在的一些问题进行合理解决。通过不断地研究和实践,研发出适合当代学生学习的C语言程序设计教学方法,从而激发学生对于C语言程序设计的学习兴趣,在接受教师教学的同时,还能够主动分析问题和解决问题,并培养学生自主学习的能力。本文通过对C语言程序设计的了解,对C语言程序设计教学过程中存在的问题进行研究分析,得出了科学的C语言程序设计教学方法。 相似文献
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本文简要地阐述了在《电子商务概论》课程中应用案例教学和实践教学的意义,介绍了一些可用于教学中的经典电子商务案例和实践项目,论述了案例教学和实践教学在电子商务教学过程中所起到的不可替代作用。 相似文献
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报关是进出口业务中不可或缺的一个环节,而报关实务是国际经济与贸易专业及其它相关专业所开设的一门重要的专业课程,它要求学生在掌握必要的理论知识的基础上具有较强的操作能力。改进报关实务课程教学的措施:应制定正确的教学目标,采用"请进来","走出去"的教学方法,运用案例式教学,完善课程体系结构,建立"双师型"师资队伍,加强实训室建设。 相似文献
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根据〈JSP程序设计〉课程的特征,结合"任务驱动教学法"的特点、意义以及模式构建,分析"任务驱动教学法"在教学过程中的应用,有助于指导实践. 相似文献
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案例教学在市场营销学的教学中有相当大的应用价值。案例教学的首要环节是选择合适的营销案例。在案例教学的实施中,教师要转换角色,做到教学互动,激发学生的参与意识;要引导学生积极思考,鼓励学生发散思维,尊重学生的创见;还要合理选用案例教学的形式,安排案例教学的过程。 相似文献
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《商业经济(哈尔滨)》2016,(10)
案例式教学现已被广泛应用在我国高校管理学课程教学中。然而,针对在三本院校实施案例式管理学教学的研究较少。在三本院校管理学教学中实施案例式教学可充分调动学生的学习热情,帮助学生提高综合素质,并有效提高教师的教学水平。为解决在相应教学过程中教学案例,教师能力,课堂设计及学生自身能力方面存在的问题,提出四点相应的对策,包括精心搜集和编写适合三本院校学生的案例,提升教师的教学水平,注重案例式教学的课堂设计,通过明确师生角色定位激发学生的学习动力。 相似文献
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C语言程序设计是计算机相关专业的一门专业基础课,也是我国计算机等级考试中可选编程语言之一。学好C语言程序设计,也是学生学习后继课程如数据结构、JAVA和C++等的基础。但是,C语言编程规则繁多,学生掌握起来,难道较大,并且容易出错。以前的授课方式和考核方式存在一定的局限性,进一步加大了学生掌握C语言编程方法的难度。因此,如何改变这种现状,以适应不断发展的社会的需要,已经是一个亟待解决的问题了! 相似文献