应用型国际商务人才培养模式现状分析

随着中国经济的不断发展和经济结构的不断调整,国际商务管理人才成为中小型企业招聘的热点.然而,由于我国高校的教育体制、教学实践及教学手段等方面的缺陷,使得国际商务创新型人才的培养受到种种制约,国际商务专业的本专科毕业生缺乏质量保证,缺乏国际市场的竞争力.这充分说明国际商务人才的培养仍然与社会需求存在着较大的差距.为此,应用型国际商务人才培养模式应进行创新.     

市场营销专业创新型人才培养体系的研究

为了更好地满足我国工业和商业企业的实际需要以及与国际接轨的大量人才需求,文章结合创新教育相关理论,提出市场营销专业创新人才的培养方式需要进行调整,结合该专业的特点,构建了营销专业创新人才的培养体系,对市场营销专业创新人才的培养模式、课程体系、教学方式以及人才评价方法进行了探讨,以期为我国高校市场营销专业创新人才的培养提供一定的借鉴.     

高校人才引进中的若干问题与对策

我国高校人事管理制度全员聘用制,人才引进工作面临改革的需要和压力。其中,建立长效的人才评价和培养制度、全面客观的进行人才评价和树立法律意识、进行合同管理是做好人才引进工作的重中之重。     

人·事

2010年度中科院国际科技合作奖为表彰在国际科技合作中做出突出贡献的杰出外籍科技与管理专家,中国科学院授予日本东京大学岩本爱吉教授、美国华盛顿大学斯蒂芬·波特教授和澳大利亚昆士兰大学副校长逯高清教授＂2010年度中国科学院国际科技合作奖＂。同时,对专家合作单位——北京生命科学院、地球环境研究所、金属研究所给予表彰。自知识创新工程实施以来,中科院科技创新能力持续提高,国际影响日益扩大,主动与中科院开展科技合作的国外机构和外籍人员不断增加。     

京津冀协同发展下河北省创新人才引进与培育路径研究

<正>一、前言京津冀协同发展下，河北省实施创新驱动战略，实现高质量发展，全方位引进和培育创新人才是关键。本文从优化人才引进策略和强化人才自主培养两个维度，探究有利于河北创新发展的人才引育路径。人才是强国之基、创新之要、竞争之本。习近平总书记在中央人才工作会议上强调，要下大气力全方位培养、引进、用好人才，并对此作出重要部署，为做好人才培养引进使用工作指明了方向，提供了遵循。加快建设现代化经济强省、美丽河北，要求我们高度重视人才工作，加快推进新时代人才强省建设步伐，在全方位培养、引进、用好人才方面持续发力。     

普通高校体育教育管理现状分析

经济时代的竞争主要是围绕人才的竞争，高等院校肩负着培养高素质人才的重任，而体育教育作为高等教育中的重要一环，也对人才的培养起到重要的作用。本文主要对目前我国普通高校体育教育管理现状进行了分析，并对其中产生的问题提出了改进措施，为高校体育教育管理的变革提供一些理论依据。     

研究生创新能力培养的激励机制调查与思考

高等院校是当前知识积累、创造与传播的主体之一,是创新的重要载体与平台,是科学精神、科学道德以及精神文明传播和文化建设的先导,但是最关键的基础力量确是创新性人才。创新性人才的培养与成长主要是新的教育理念,这就显示作为高校研究生教育在人才的培养过程中更是举足轻重。培养具有创新能力的高素质人才是时代发展的要求,也是我国各类高校面临的重要任务。为了更好地建立健全创新型人才培养机制,就需要对相关激励机制建设和完善进行考量和反思,从而挖掘激励机制对创新型人才培养的促进作用。     

关于高校德育教育创新工作的研究与思考

经济全球化不可避免地对大学生产生影响,高校思想政治教育主动应时全球化的挑战,不断丰富高校思想政治教育的内容和构建高校思想政治教育的新机制,更好地为培养在世界舞台上参与竞争的高素质人才服务,是时代对高等院校提出的新课题.     

博士后制度已成为我国培养高层次人才的重要途径

人事都有关负责人近日表示,博士后制度作为我国组织高水平科研活动的有效方法和加强国际人才竞争的重要手段,已成为我国培养高层次人才的重要途径。 我国的博士后制度开始于20世纪80年代。十多年来,这一制度为我国培养了一大批优秀人才,初步形成一支高素质的博士后研究人员队伍。截至目前,全国共有300多个高等院校和科研院所设立了900多个博士后科研     

浅议高校干部工作民主化

当前，人才已成为经济发展和社会进步最主要的推动力，人才资源已成为最重要的战略资源，人才竞争已成为最具全局影响力的竞争。高等院校作为培养社会主义建设事业合格人才的主渠道，担负着极其重要的历史使命。进一步扩大高等院校干部工作中的民主，着重选拔德才兼备的优秀人才充实到各级领导岗位和管理岗位，不断提高高校管理水平和工作水平，是一个必须着力解决好的问题。     

我国高校培养创新人才的现状与对策建议

通过强化有利于创新人才培养的创新平台，如实验室和创新团队的建设，高校正在成为我国培养创新人才的主阵地。但高校教育科研经费投入、教师队伍建设等资源性投入滞后于高校培养创新人才的需求；高校教学模式、教学方式、人才评价等因素不利于创新人才的培养。在培养人才总量迅速增加的同时，高校尤其要注意创新人才的培养。但培养创新人才是长期的系统工程，需要全社会在创新型教师队伍建设、创新资源投入、创新平台建设和教育理念创新等四方面推动高校培养创新人才的进程，为建设创新型国家提供强大的智力支持和人才保障。     

高等院校发展管理咨询的优势与形式

目前,在华国际管理咨询公司普遍存在“水土不服”的问题,本土管理咨询公司又面临着人才缺乏、咨询质量不高、竞争能力不强、信誉较低等的困扰。文章针对目前我国市场上管理咨询公司的缺陷,提出发展高校管理咨询公司的观点,并论述高校管理咨询的优势与发展的形式,期望能为我国管理咨询市场的良性发展贡献绵薄之力。     

加强外籍教师教学管理，提高人才利用

随着21世纪对人才的国际化要求,很多高校为了满足这种需求,增加了外籍教师的聘用,用于提高外文课程授课程度及学生接触国际文化、国际知识的机会。文章从文化差异、高校教师管理模式等角度分析了高校外籍教师聘用的现状及问题,并提出一些见解,对优化外籍教师教学管理,提高外籍人才利用具有一定的实践价值。     

面向东盟的数字经济专业体系建设探析——以广西壮族自治区高校为例

数字经济是重塑全球竞争新格局的重要力量。广西高校要立足于服务国家战略需求和区域经济建设需要,通过不断优化课程结构、改良教学方式、整合教学资源、搭建协同育人平台、优化人才引进与培养机制,建设面向东盟的具有区域特点与竞争优势的数字经济专业体系,为新阶段我国数字经济专业人才培养贡献智慧与力量。     

高层次区域创新人才竞争力评价体系研究

高层次区域创新人才竞争力评价是衡量人才工作的重要基础.文章在借鉴国内外区域竞争力研究思路与方法的基础上,结合我国人才工作的实际,给出评价指标选取的原则,通过综合分析人才本体、人才效能及人才环境等因素,构建造合我国高层次区域创新人才竞争力评价的指标体系,对定量分析高层次区域创新人才竞争力莫定了基础,为高层次人才资源的引进与培养管理有着重要启示.通过结合东部沿海省市的高层次人才创新人才竞争力的实际状况,可以清晰把握地区差距,为弥补差距找到解决对策.     

基于知识流的高校三创型人才培养研究

知识流是知识融合、序化、创新的过程,是知识管理系统的命脉.高校知识流的重点就是要促成知识的转化,并对此进行有效管理,对三创型人才的培养起着重要的作用.文章从高等院校的知识流特点、高等院校知识供应链知识流模型、完善高校知识流的知识管理体系三个方面探讨三创型人才的培养.     

提高高校教育质量培养创新人才

提高教育质量是增强国际竞争力的基础,世界发达国家的发展历史证明国际竞争力的强弱与是否拥有若干所世界一流大学和高等教育质量有密切关系。教育质量主要体现在创新人才培养上,我国高校加强对学生创新意识和创造力的培养,应借鉴创新型国家培养创新人才的经验,探究新的培养对策与途径。     

加快广东人才资源开发的思路与对策

广东要在新一轮的改革开放中保持领先地位，率先基本实现现代化，必须借鉴发达国家人才开发的经验，创新人才的培养、引进和管理机制，创新人才的调控、配置和共享机制，充分开发国内国际两种人才资源，为现代化建设提供坚强的人才保证和智力支持。     

论网络环境下高校图书馆人力资源管理与开发

网络环境下高校图书馆是基于计算机、 网络、 现代通讯技术三大高科技为支撑,是图书馆发展的全新高级阶段,使传统图书馆各方面发生了巨大变化,理论创新伴随着实践探索,服务模式也焕然一新.高校图书馆要制订人力资源管理和开发战略计划;注重现有人力资源科学利用和挖掘;用培养、 交流和引进方法获取人才;重视虚拟人力资源的开发;将培训与开发相结合.     

产教融合模式下高校经济人才培养策略研究

随着市场经济的不断发展,经济人才的需求越来越大.进入高质量发展阶段,高校培养高素质经济人才是推动企业创新发展、增强企业竞争实力的有效手段.但是,目前我国高校在经济人才培养过程中仍然存在一些问题.在这种情况下,高校必须采取相应策略,完善人才培养策略,提高学生的综合素质和实践能力,为经济人才的培养提供新思路.