地方文献特色数据库建设思考 ——以河北民族师范学院图书馆为例

地方文献特色数据库的建设对于高校图书馆的服务创新具有重要的推动作用.河北民族师范学院图书馆重视地方文献数据库建设,发挥了良好的作用.今后应建立合理的地方文献收集与建设机制,加强合作,实现共建共享;加强宣传与推广,扩大影响力;引进专业人员,建立高素质的人才队伍.     

高校特色学科服务地方产业经典模式探讨——以南京航空航天大学为例

服务地方产业、促进地方经济发展是高校的重要使命之一。文章以南京航空航天大学特色学科服务江苏产业为例,简要介绍了南京航空航天大学开展的相关工作:一是发挥自身优势,筛选优势特色学科,促进特色发展;二是结合学科,熟悉地方,找准需求;三是围绕江苏省"十二五"科技发展规划需求,抓住优势学科与地方产业对接点,搭建平台,持续发展。     

地方高校图书馆特色馆藏建设研究——以唐山学院图书馆为例

特色馆藏作为一所图书馆的独特资源,是有别于图书馆其他馆藏的特殊馆藏,是图书馆最有标志性的特别资源。文章首先论述了建设地方特色馆藏是提高地方高校图书馆核心竞争力的重要手段;其次,以唐山学院图书馆为例分析了唐山区域特色馆藏建设的内容和方法;最后,总结了地方高校图书馆特色资源建设的策略。     

依托地方高校资源推动地方特色文化产业发展——以磁州窑为例

通过对邯郸地方特色传统文化项目、国家级非物质文化遗产——磁州窑传统烧制技艺进行实地调研发现,该项传统技艺正日渐萎缩,濒临灭绝。为了有效地保护、传承和发展该传统技艺,使之发展成为地方特色文化产业,提出充分依托地方高校资源,通过地方政府与磁州窑传统陶瓷企业进行全方位的合作,通过建立灵活多样的合作模式,在设计创新、技术升级、新材料研发、人才培养及品牌建设等方面提供支持和帮助,为发展地方文化产业、繁荣地方经济做出努力。     

协同治理视角下辣椒产业特色小镇建设模式研究——以河南省王岗镇为例

通过对“中国辣椒第一镇”——河南省王岗镇的田野调查发现,该镇面临辣椒产业附加值有待提升、农业科研投入力度不足、劳动力供需错位矛盾突出等发展劣势与现实困境,阻碍了该镇实现由“辣椒种植强镇”向“辣椒特色小镇”的转型升级。以协同治理理论为分析视角,研究构建了以县政府为中心线、镇政府为中场线、村委会为生命线的“三线联动型”辣椒产业特色小镇建设模式,最终目的是促进地方经济的进一步发展,为国家乡村振兴战略的实施提供重要载体与有力抓手。     

医学类高校特色资源库研究——以内分泌学科数据库建立为例

特色库建设是高校图书馆更好地服务教学、科研的重要途径,文章对医学内分泌、泌尿外科疾病数据库的建库优势、建库思路和具体实施流程进行了描述,并对特色库建设提出了几点思考与建议。     

西部地方高校视觉识别系统建设刍议——以宝鸡文理学院为例

新时期高校竞争力植根于大学文化建设，视觉识别系统建设是大学文化建设的重要内容。本文以宝鸡文理学院为例，论述了西部地方高校视觉识别系统建设的思路与运作模式，以期展示地方高校风采和特色。     

地方高校智慧图书馆建设实践——以温州大学图书馆为例

智慧图书馆是由智能技术、智慧馆员和图书馆业务与管理系统这几个主体要素相互融合发展而成的智慧化综合体.文章以温州大学图书馆为实例,分析了近5年智慧化图书馆建设的过程与现状,提出了如何进一步建设地方高校智慧图书馆、探索服务新模式的措施.     

红枣产业发展路径探析——以神木县南部乡镇为例

神木县南部乡镇红枣产业是该县主导产业之一,在促进农民增收致富中起着举足轻重的作用,然而由于受气候变化、管理粗放、品种单一、病虫危害、市场信息滞后等一系列因素影响,红枣产业的发展面临着生死存亡的严峻考验,如不进行红枣产业的彻底“革命”,南部乡镇红枣经济的发展前景令人堪忧.笔者根据存在的问题,从品种改良、规范管理、提高附加值、创品牌等方面提出了些许可操作性的对策,以期对神木县南部乡镇红枣产业的发展提供建设性的意见.     

浅谈地方高校在新农村建设中的作用——以西安外国语大学为例

文章探讨地方高校在新农村建设中的作用:地方高校是知识及农业科学的传播者;是农业经济发展的促进者;是传统文化的弘扬者;是国际合作交流桥梁的搭建者。地方高校通过暑期支教调研活动,传播知识,总结问题,推动农村经济文化发展,通过多种途径服务农村经济建设,发挥高校职能,有效地推动新农村建设。     

地方高校参与学习型社区建设的模式研究——以杭州市为例

学习型社区的建设是构建学习型社会的重要内容。文中以杭州市为例,在论证杭州市地方高校参与学习型社区建设的优势后,提出资源交换、全面援助、共同行动是地方高校参与学习型社区建设三种不同的参与模式,需要政府的大力支持、相互建立教育实践基地、整合并开放高校的资源、提高社区管理效率和服务水平。     

特色文化小城镇建设的现状与发展对策——以河南省禹州市神垕镇为例

特色文化小城镇建设的现状是先天资金不足,历史古迹破坏严重,缺乏统一规划.必须因地制宜,培育支柱产业,加强城镇基础设施的配套建设,完善和强化城镇功能,不断提高城镇经营水平,促进小城镇的迅速发展.     

建设三大体系 发展循环经济——以河南省为例

落实科学发展观,发展循环经济已经成为全社会的共识。将循环经济理念贯穿于经济结构调整全局,既是落实科学发展观的必然要求,也是经济社会发展的必然选择。建设循环性农业体系、循环性工业体系、循环性社会体系既是发展循环经济的目标也是必要手段。     

行业特色高校专业建设的课程支持策略——以重庆邮电大学为例

课程建设是专业建设的重要支撑,专业建设依托课程建设。以重庆邮电大学专业课程建设实践经验为例,提出行业特色高校专业课程建设的策略:三维整合行业元素的课程目标,融入行业企业新技术的课程内容,基于专业特色方向建设特色课程群,行业企业参与专业课程实施。     

新常态下地方经济发展路径探析——以河南省为例

习近平总书记上台执政以来、中国的经济发展以及政治气象呈现出新的局面,中国的经济发展也开始逐渐回稳,走上可持续化的发展道路。但在整体的利好环境下,区域的经济发展的水平有些力有不逮,仍然保留着传统的经济理念和发展模式,未能紧跟时代发展的步伐,因此有必要加强新常态下地方经济发展路径的思考和探索。本文即以河南省为例进行研究,指出当前其产业发展模式中存在的问题,进而提出新的经济发展路径思考。     

动漫产业自主创新的实现路径研究——以河南省为例

近年来，随着科学技术的进步，河南动漫产业得到了前所未有的发展，当然，在充分肯定成绩的同时也要看到，我省动漫产业的创新发展还有我们自身的问题，本文结合河南动漫产业发展的特点，提出了河南动漫产业应从科技、制度、盈利模式、人才培养等路径等方面创新，才能使河南动漫产业有真正的发展，使动漫产业成为河南经济新的增长点。     

地方特色教育资源转化为高校思政课课程资源的思考——以黑河学院为例

我国地域文化中蕴藏着丰富的地方特色教育资源,将这些资源转化为高校思政课课程资源,可以使学生能够在直观、生动接触中受到启发和教育,弥补现有高校思想政治理论课的不足,对优化思想政治理论课的课程结构,丰富教学内容,提高教学效果具有积极的意义。