电子信息工程技术专业课程建设与探索——香港VTC对专业建设启发及思考

本文主要研究了香港职业教育的现状,及其对电子信息工程技术专业建设方面启发.探索了电子信息工程技术专业课程体系的开发、课外教育的开展、自信心系统的建立.     

以竞赛与项目为驱动的电子信息工程专业创新创业型人才培养模式探索

在当前大众创业、万众创新的号召下,怎么培养出符合社会需求的创新创业型本科人才成为了一个重要的议题。目前的电子信息工程专业本科教育具有基础性、滞后性等特点,文章探索了以竞赛与项目为驱动的电子信息工程专业创新创业型人才培养模式,在培养方案框架内,以学科竞赛与科创项目为驱动,建立良好的创新生态环境,使学生将理论联系实践,具备初步的创新创业能力成为一种有益的探索。     

计算机网络技术在电子信息工程中的应用探讨

以计算机软件技术和网络技术为基础构建起来的电子信息工程,在当前我国通讯和国防以及科研等领域有着极为重要的应用价值。随着电子信息工程建设水平越来越高,人们对于计算机网络技术的应用力度也越来越大。本文分析了电子信息工程以及计算机网络技术的基本概念与功能,在此基础之上探讨对电子信息工程的过程中计算机网络技术所能起到的作用。     

浅析电子信息工程现代化技术

电子信息工程作为集电子、通讯、信息技术为一体的专业在现代化信息产业中占有重要地位，电子信息工程现代化技术的发展。为人们的生产生活带来了方便．其不仅紧随时代发展潮流．同时也能和其他产业紧密的结合起来。本文主要从电子信息工程含义、电子信息工程现代化技术重要性、促进电子信息工程快速发展的措施等方面。对电子信息工程的现代化技术进行探讨。     

微波技术与天线课程教学教改研究

文章论述了微波技术与天线在通信工程和电子信息工程专业中的地位,并依据教学实践,提出有利用于微波技术教学手段和教学方法改进的教学模式,为提高教学质量,在教学内容,方法、手段方面上提出了改进措施.     

电子信息工程专业建设探索与思考

介绍电子信息工程专业在专业定位、师资队伍、培养计划、课程建设、实践教学和学生参加课外创新活动等方面采取的措施和经验,通过名牌专业建设,带动辐射其他相关专业建设,达到资源共享、提商办学绩效的目的.     

中美电子信息工程专业本科课程设置与教学方式比较——以佛罗里达理工学院和上海电机学院为例

课程设置是决定教学质量的关键因素之一,需要根据学校定位、专业方向、课程在学科中的作用、重要性进行合理安排。以美国佛罗里达理工学院和上海电机学院为研究对象,分析两所院校电子信息工程专业在课程设置方面的异同。文章基于两校情况进行比较分析,为电子信息工程专业课程设置提出几点建议。     

高职院校经济管理专业人才培养供给侧改革探讨——基于经济管理专业实践教学改革视角

专业实践教学是高职院校人才培养的关键组成部分。在国家大力推进高等职业教育转型发展的背景下,本文对经济管理专业的实践教学进行了认真的反思、分析和研究,制定出以专业建设为主线、以课程改革和完善实践教学体系为主要内容、强化校内实验实训建设的供给侧实践教学改革方案,并付诸了实践,取得了一些成果。     

大数据时代下的医学信息工程学科建设

文章通过分析大数据时代的特色及作用,结合医学信息工程学科现状及建设实践进行调研,探讨新的医学信息工程学科的发展定位、人才培养、科研体系建设。当前,医学信息工程学科现状与其在社会医疗机构内的地位不符,医学信息工程局限于医疗信息管理而忽略了医工的意义在于建设智慧型医学信息平台,助力智慧医院发展。在大数据时代背景下,通过对日常的医疗大数据进行信息挖掘、管理、应用、转化,加强专业基础建设,培养大数据时代的复合型人才,提高医学信息工程管理水平及科研能力,全面助力医学信息工程学科的建设与发展。     

构建区域公共服务平台开展区域产业共性技术研究——东莞电子科技大学电子信息工程研究院

东莞电子科技大学电子信息工程研究院由东莞市人民政府、广东省科技厅以及电子科技大学共同组建。基地致力于提升东莞电子信息产业（及企业）核心竞争力,加速推进应用技术产品研发,择优选择成果转化与孵化,重点培养各种专业的研发和管理人才,打造东莞电子信息产业区域性、开放型的技术创新公共平台。     

计算机网络技术在电子信息工程中的应用

计算机网络技术在电子信息工程中的应用非常广泛，给电子信息工程的发展带来了很大的影响。我们在将计算机网络技术应用于电子信息工程的过程中，需要对电子信息工程的特点进行把握，进而将计算机网络技术的优势完全发挥到电子信息工程之中，促进电子信息工程的科学和高效发展。     

“双一流”与“新工科”背景下高校人才培养范式的变革与质量提升路径

文章对"双一流"和"新工科"建设背景下的高校人才培养范式进行了研究;探讨了人才培养范式的变革策略;针对案例高校进行了专业综合评估,以探索人才培养质量提升的路径。文章得到以下结论:第一,变革策略要求以人才培养质量为心,面向未来培养创造性思维,改善和重建教学体系;第二,开展高校本科专业评估,寻求一流专业的建设路径,是"双一流"和"新工科"建设以及人才培养质量提升的重要保障。     

Matlab在电子信息工程专业课程学习中的应用

文章针对电子信息工程专业学生在学习过程中存在对理论知识的理解、消化、吸收度不够,对理论体系内在关联性认识不透彻,对知识的融合、拓展、应用能力的培养不足等问题,提出将Matlab融入该专业多门课程的教学方式中,以具体实例佐证Matlab在电子信息工程专业课程学习中的重要作用。实践表明,这种方式不仅可以帮助学生理解晦涩难懂的概念,还可以激发学生的想象力,使学生既能以更高的效率掌握现有理论精华,又能以更快的速度去进行创新和探索。     

电子信息工程的现代化技术探讨

电子信息这个词汇看似陌生，但我们的生活中处处都离不开它的存在。目前全球社会的各个领域中，对电子信息工程技术的广泛应用深刻地体现了全球信息技术的快速发展和进步，各国家对电子信息工程现代化技术的重视程度，直接地决定了其国家科技技术的水平高低。我国近几年来所推行的科教兴国、人才强国等政策方针，深刻体现了我国对电子信息工程技术的重视，电子信息工程现代化技术的发展与进步也受到了社会的广泛关注。     

敬告作者

经过二十年的时间 ,《黑河学刊》走过了百期的光辉历程 ,实现了以基础理论为特色 ,以经济研究为主体 ,以地方经济发展为核心 ,努力为学术理论研究新成果、新观点服务 ,为地方改革开放和经济建设服务的办刊宗旨。《黑河学刊》的进步和发展 ,离不开您的支持和厚爱 ,我们衷心地希望有关专家、学者、新老作者继续关爱本刊。本刊开设栏目有 :《本刊特稿》《理论与实践》《领导园地》《沿边论坛》《调查与思考》《金融天地》《德治与法制》《文化与教育》《新闻出版》《档案图书》《人口与环境》《黑河人文》。稿件格式要求 :标题→作者姓名→作者…     

电子信息工程专业学生自我知识结构培养

经济与科技的发展使得社会对电子信息专业人才的需求量不断增加,为此各高校积极扩大了电子信息工程专业的招生规模,但是教学工作却并没有与时俱进,很多高校对电子信息工程专业的了解不足,人才培养计划缺少专业性与规范性,继而致使学生的自我知识结构混乱,人才的素养与能力无法满足现实需求,因此加强对人才自我知识结构的培养显得十分必要且重要,文中将对电子信息工程专业不同发展方向的人才的自我知识结构进行分析,并提出相应的培养方法。     

资源性课程《电机与电气控制技术》建设的实践与探索

《电机与电气控制技术》课程是电气类相关专业的一门重要专业课。它所研究的对象具有实用性、普遍性,在整个专业的课程体系中起到承上启下的作用,在课程设置中具有关键地位,是为后续的基本实验、专业实训和课程综合设计作铺垫的。文章指出,资源性课程的建设要根据学生的实际制定教学目标,树立正确的课程资源观,开发多元化、多层次、多渠道的课程资源,体现高职特色,提高课堂教学效率,提升理论服务实践成果的水平。     

高职院校“大学英语”精品课程建设初探——以江苏经贸职业技术学院为例

江苏经贸职业技术学院＂大学英语＂精品课程建设以岗位分析和具体工作过程为设计基础,以工作任务为载体,融＂教、学、做＂为一体,体现了工学结合的鲜明特色。对江苏经贸职业技术学院开展＂大学英语＂精品课程建设的探索与实践进行初步探讨,从教学内容、教学方法和手段、评价方式、教学队伍建设等方面论述＂大学英语＂精品课程建设的实践,并对精品课程建设的成果进行总结。     

电子信息工程技术的发展应用研究

近几年来，随着社会经济的迅猛发展和科学技术的广泛普及以及人们生活水平的日益提高，社会对电子信息工程技术的需求也变得越来越高，这就要求社会各界必须积极寻求行之有效的途径全面推进电子信息工程技术的发展应用，更好地适应新时期社会对电子信息工程技术的需求，以进一步满足整个社会发展的需要。     

“学科竞赛”引领创新型人才培养的课程体系设置——兼论海口经济学院电子信息工程专业课程体系建设

课程体系对学生的知识结构和能力结构具有决定性的作用,电子信息工程专业的课程体系设置要以创新型人才培养为中心。"学科竞赛"中所反映的知识体系结构是"强基础、重工程"的体现,研究的目标是基于"学科竞赛"的知识需求,建立多模块专业知识体系结构,采取多平台专业实训体制,发展"自底向上"的实践知识体系。按照专业基础课程、专业课程、学位方向课程、专业选修课程及素质拓展课程进行设置。