地方应用型高校服务区域经济社会发展研究——以宿迁学院为例

服务区域经济社会发展是地方应用型高校发展的必由之路。文章研究表明,宿迁学院坚持把“服务宿迁”作为发展第一战略,扎根宿迁大地办大学,着力构建校地命运共同体,为地方应用型高校服务区域经济社会发展战略开辟了新路径。     

地方高校服务区域发展的两个战略抓手——以兰州理工大学为例

地方高校是区域经济社会发展重要依靠力量。围绕区域主导产业和地方发展战略做好人才培养和科学研究，是地方高校服务区域发展的两个战略抓手。     

地方高校服务区域发展的两个战略抓手

地方高校是区域经济社会发展重要依靠力量。围绕区域主导产业和地方发展战略做好人才培养和科学研究，是地方高校服务区域发展的两个战略抓手。     

应用型本科高校服务地方经济社会高质量发展研究——以泰州学院为例

文章以应用型本科泰州学院为例，针对应用型本科高校与高校社科联如何服务地方经济社会高质量发展进行了研究。首先，提出了应用型本科高校在服务地方经济社会中应起到的作用；其次，分析了应用型本科高校服务发挥的作用是源于地方经济社会高质量发展的迫切需求；最后，通过结合泰州学院服务地方经济社会实例进行分析，总结了服务地方经济社会高质量发展的路径，获得相应的研究成果，以期为有关高校提供参考。     

地方高等教育与区域经济协调发展的思考

随着改革开放和市场经济的发展,高等教育与区域经济的协调发展越来越受到重视,高等教育对区域经济的作用也越来越大,为区域经济社会发展服务是地方高校的基本办学理念,地方高校的课程设置、人才培养模式以及科学研究等都应该着眼于区域经济社会发展的实际需要,实现区域经济的可持续发展.     

广西地方高校服务地方经济社会发展存在的问题及对策思考

目前,广西已进入经济社会快速发展和全方位开放合作的新时期。随着高校＂服务广西新发展＂活动的开展,广西地方高校肩负着人才开发、科技创新与成果转化、文化繁荣等重任。因此,探讨广西地方高校如何发挥好服务广西经济社会发展的功能有着现实和深远意义。文章着重对广西地方高校服务地方经济社会发展存在的问题进行探讨和分析,并提出相应的解决措施和建议。     

地方高校区域经济社会服务体系的构建研究

地方高校作为思想源和创新基地,可以为所在区域提供源源不断的知识供给、智力支持和人才支撑,是推动区域经济社会发展的重要力量;同时具有鲜明特色的区域经济体为地方高校特有的学术环境、科研氛围的形成和特色学科的发展创造了有利的条件。文章首次提出了＂基于协同式学习的地方高校区域经济社会服务体系＂的综合概念,对其内涵实质系统地进行了研究和实证分析,并就此提出地方高校推动区域经济社会发展的相关措施和建议。     

三螺旋视域下高校服务区域经济社会发展研究

在区域经济社会发展的过程中,高校、行业和政府作为三螺旋中的创新主体,不断增加连通性以推动区域经济社会产生源源不断的创新动力。知识创造在工业经济和社会发展中的核心作用赋予了高校极其重要的责任。本研究围绕三螺旋视域下多个创新主体协调演化关系,从高校服务区域经济发展的内涵和理论基础入手,既关注高校在微观层面的行为和互动模式,也关注于宏观层面的演化和共生关系,分析高校服务区域经济社会发展的核心内容,探究增加创新潜力的有效路径。     

试论新时期地方高校如何为经济社会发展服务

教育肩负着让社会进步和发展的重大使命,服务经济社会发展的思想和理念更加突出强调地方高校在新时期里对国民经济发展的职能和社会责任感。作为地方高校就应明确自身服务经济社会发展的优势,根据现存问题积极探寻有效的服务途径,确保提升服务水平,为经济社会发展贡献更大的力量。     

地方高校拓展服务地方经济 社会发展途径的实证分析——以南通大学为例

地方高校必须以服务地方经济社会发展的重大需求为导向,以学校自身发展为动力,坚持理念引领,科学合理定位,集成校内外科技、人才、学科等多方面的资源优势,创新机制建设,建立与社会紧密结合的组织架构与合作体系,加强统筹协调,拓展服务地方的途径和内容,融入区域创新体系,在开放交流中寻求可持续发展的资源支持。     

服务地方经济导向的高校经济学人才培养模式改革路径分析

我国经济从高速增长转向高质量发展,对服务地方经济导向的高校经济学人才培养模式提出了新的要求。深入分析地方经济发展对高校经济学人才需求的特点,从人才培养目标、课程体系、导师制度以及教学组织形式等方面改革高校经济学人才培养模式,从而为服务地方经济社会发展输送专业人才,是地方高校高质量发展的必然选择。     

地方高校在建设和谐社会中的作用与定位

地方高校在促进地方和谐社会建设中有着积极作用。高校自身的和谐发展是促进地方和谐社会构建的基础。更好地为地方经济社会发展和构建和谐社会服务，高校必须以和谐为发展目标定位的主题。     

地方高校助力共同富裕示范区建设的逻辑与路径研究

地方高校作为地方经济社会发展的重要引擎,肩负着为地方发展提供智力支撑和人才保障的重任,而服务共同富裕示范区建设则是其应有之义。地方高校要在示范区建设过程中找准目标定位,在助力地方经济高质量发展、公共服务优质共享、城乡区域协调发展、社会主义先进文化发展等方面起到先行示范作用。因此,地方高校不仅要积极融入地方发展,借机不断加强自身建设,深挖内涵、补齐短板,实现跨越式发展,还要立足人才资源、理论创新、科学研究等优势,切实发挥高等教育基石作用,在人才引育、科技创新、智库咨询、文化传承、乡村振兴、教育均衡等方面为高质量发展建设共同富裕示范区贡献高校力量。     

应用型港口物流人才培养现状分析与对策研究

地方高校是应用型人才培养的重要基地,而作为突出港口特色的沿海地区地方高校,开设适应地方特别是港口经济社会发展的学科专业群是发挥其服务社会职能的重要途径,要通过构建地方高校"工学结合"模式下应用型港口物流人才培养体系,进一步提升地方高校服务于地方经济社会发展的能力.     

应用型本科高校专业转型发展思考——以宜春学院人力资源管理专业为例

<正>教育部"十三五"规划明确指出,探索建立高等教育分类体系,以人才培养定位为基础,高等教育总体上分为研究型、应用型、职业技能型三大类型。教育部给应用型高校的定位是:应用型高校主要从事服务经济社会发展的本科层次应用型人才培养,并从事社会发展与科技运用等方面的研究。一、应用型高校的几个特点笔者认为,应用型高校应该具备以下几个特点:(一)地方性。这是学校办学的服务定位,主要是融入地方、服务地方、支撑和引领地方经济社会发展。     

地方高校与区域特色产业发展互动研究——以湖南农业大学与安化黑茶产业为例

针对地方产业发展需要高校提供技术、专业人才等多方面支持,地方高校也需要在服务区域特色产业发展过程中更好地促进自身科研发展以及应用型人才培养的合作关系,对地方高校与区域产业发展互动的主要合作模式进行探讨,以湖南农业大学与安化黑茶特色产业互动发展为实证,提出了高校与区域特色产业互动发展的模式和建议,以期为深化高校产学研合作的内涵与凸显其特色提供参考。     

区域经济视角下的地方高校发展定位

找准定位是我国地方高校生存和发展的关键所在,然而地方高校的发展定位又必须以其所在的经济区域为依托,并为之服务.本文就目前我国地方高校发展定位存在的问题,从区域经济发展的角度,提出了地方高校的发展定位.     

地方高校如何为区域经济发展服务

地方高校在求得自身发展的同时,要通过深化教学改革,充分发挥科研职能以及社会科学文化的影响力、辐射力,努力为区域经济发展提供服务和支持。本文仅就地方高校如何通过调整专业和课程设置服务区域经济的问题进行探讨。     

河南省高校服务地方经济的现状及存在的问题探析

地方高校的主要职能是为社会培养应用型人才,为区域经济、文化和社会发展服务。研究地方高校服务区域经济有着重要的意义,有利于达到地方高校与地方经济互利共赢的"双赢"局面。文章通过探析河南省高校服务地方经济发展进程中的现状及存在的相应的问题,为进一步制定促进高校服务地方经济发展的对策打好基础。     

新时代地方应用型高校协同创新对策研究

在新时代背景下,地方应用型高校在产学研协同创新,积极投身创新驱动发展战略中占据重要力量,在产学研协同创新落地建设过程中也面临亟须解决的问题。本文面向地方高校,从培育交叉学科、组建协同创新中心构建多元协同创新平台、建章建制做好保障服务和加大协同创新师资队伍培训等四个方面对协同创新长效机制进行了分析,提出了地方应用型高校深入推进产学研协同创新服务区域创新驱动发展战略新对策,对地方高校深入推动学科建设、人才培养、科技创新和成果转移转化有一定的参考价值。