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在“双一流”建设趋势下,高校图书馆根据学科建设各阶段任务,围绕教学科研的信息需求,开展个性化学科服务。在日趋复杂的数字资源不断扩大背景下,图书馆创新服务模式,深化服务内涵,加强数字化学科服务平台建设,满足学术资源个性化需求,树立学科服务品牌,实现从浅层信息服务到深层学术知识服务的转变。文章以福建师范大学图书馆为例,分析了地方高校图书馆在数字时代如何创新发展学科服务,体现图书馆服务水平和文化价值。 相似文献
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随着"大众创业,万众创新"的推进,国家与社会也越来越重视创新精神和大学生创业能力的培养。因而"双创"背景环境下,为适应和满足社会形势的发展需求,高职院校图书馆的建设与发展应不断保持与时俱进,通过强化管理人员知识结构与业务素质,促进发挥图书馆的社会效能。文章从简要概述"双创"入手,分析"双创"为高职院校图书馆发展带来的挑战,明确指出高职院校图书馆的发展走向,并就如何实现高职院校图书馆的多元化发展提出相应的措施,最终为社会发展提供新的服务模式。 相似文献
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"双体系,多模式"是一种现代职业教育培养模式。本文拟结合高职院校自身实际情况,提出高职教育的"双体系,多模式"的教学模式,阐述了"双体系,多模式"的特点、方法等相关问题,力求达到一方面以理论教学与实践教学并重的"双体系"教学为突破口,另一方面以"多模式"教学为核心,注重学生"自身能力"的全面发展,形成"双体系、多模式"的高职人才培养模式。 相似文献
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高职院校作为直接为地方经济和社会发展服务的教育机构,其图书馆馆藏本身就是一种准公共文化资源,应利用自身优势融入公共文化服务体系,在提供文献信息的社会化服务中推动实现全社会的基本文化服务均等化。 相似文献
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陈鹤琴先生的"活教育"思想对当代素质教育的改革起着重要的指导作用,其精髓和操作模式对开展高职院校心理健康教育工作也具有积极的导向功能。本文结合"活教育"思想的教学原则,以团体辅导为突破口,改变心理健康教育模式的单一性,加强高职院校心理健康教育。 相似文献
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高职院校作为直接为地方经济和社会发展服务的教育机构,其图书馆馆藏本身就是一种准公共文化资源,应利用自身优势融入公共文化服务体系,在提供文献信息的社会化服务中推动实现全社会的基本文化服务均等化。 相似文献
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高职院校创新创业教育是国家政策驱动、学校发展需要的重点工作之一,对图书馆的服务参与也提出了新的要求。文章结合高职院校图书馆服务“双创”的现状,分析其意义及不足,同时根据各参与对象“双创”服务需求,提出优化服务策略,以丰富该领域的研究,旨在为省内乃至国内其他高职院校提供参考。 相似文献
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行业特色型高职院校具有鲜明的行业特色,其所属图书馆在社会经济发展与服务中更具特色和优势,高职图书馆应充分发挥自身优势,为所属行业发展提供支持。文章以生态环境行业类高职院校图书馆和行业企业为研究对象,利用调查法,研究高职图书馆开展行业服务的现状、存在问题以及企业需求等,综合分析,最终构建出适应生态环境行业类高职院校图书馆服务行业企业发展的“资源为基、服务为纲、技术为用、环境为要、人才为本”的“一平台四提升”创新服务模式,以促进当地生态环保事业发展,为其他行业提供借鉴。 相似文献
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当前,高职院校图书馆为适应现实的需要,必须进行业务转型:从文献信息资源中心向学习资源中心转型;从学科服务中心向知识服务中心转型;从图书馆的教育职能向文化涵育中心转型;文献资源建设从单一向文献资源联盟发展;图书馆物理空间改造成信息共享空间。 相似文献
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文章研究了全民阅读视域下高校图书馆信息资源的社会共享,高校图书馆助推全民阅读是其参与公共文化信息服务的重要内容,总体上仍存在参与程度不够、信息服务形式较为单一、文化信息资源共享不足、公共文化服务经费支持不够等问题。应通过完善制度与机制保障、改进服务理念、健全公共文化服务专业队伍、加强相关特色馆藏资源建设,以及创新公共文化服务模式等,持续做好全民阅读活动相关服务,实现高校图书馆信息资源的社会共享,促进高校图书馆的公共文化信息服务。 相似文献