广西青少年参加体育运动的现状调查

体育运动不仅有利于青少年体质的健康发展，而且有利于青少年自律、团结合作、勇敢等良好品质的培养。在对广西青少年学生参加体育运动的现状及特点调查研究中，发现青少年学生经常、持久与自觉地参加体育运动，能为适应未来社会打下良好的基础。     

“阳光体育运动”对青少年体育生活方式的影响

随着“阳光体育运动”的开展和深入,吸引了广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极参加体育锻炼,满足身体和精神的高品质的生活需求。     

"阳光体育运动"对青少年体育生活方式的影响

随着"阳光体育运动"的开展和深入,吸引了广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极参加体育锻炼,满足身体和精神的高品质的生活需求.     

浅析体育运动的作用

体育运动越来越受到人们与社会的重视.本文论证了体育运动的锻炼身体作用以及育人功能:体育运动可使人们的身体强壮,体育教学可促进学生智育的发展,同时可培养和提高学生的道德和意志品质.     

对当代大学生自卑心理的探讨

自卑已成为影响大学生身心发展的罪魁祸首,剖析自卑心理的概念、表现,寻找自卑心理现象产生的原因,提出克服自卑的几种方法。     

体育运动对大学生心理健康的作用研究

通过阐述体育运动与心理健康的关系,说明体育锻炼能够改善大学生的情绪和人际关系,对大学生的心理健康产生积极的作用。希望高校在开展大学生心理健康教育的过程中加大体育锻炼的分量,培养大学生体育锻炼的兴趣,帮助他们建立自信心,提高他们的心理适应能力,使他们形成良好的意志品质。     

论体育运动的欣赏

体育运动的欣赏是在美学原理的指导下，从体育文化、身体美、运动关、整体美、比赛结果等角度进行的。提高人们体育文化素质，培养欣赏体育运动的兴趣，树立正确的体育审美和欣赏观念，提高欣赏体育运动的水平，是提高人民文化素质的需要。     

论体育运动审美观的培养

体育运动得到长足发展的同时,人们把美学的审美观带入体育中,得到一种高度美感的享受.培养体育运动审美观就要了解体育运动的特点,要正确认识体育教育中美育教育的意义和功能.感悟体育运动创造出的形体美、精神美、技巧美.     

论体育运动与大学生人际交往

本文分析了影响大学生人际交往的因素，探讨了体育运动对大学生人际交往的积极影响，指出了提高大学生人际交往能力的方法和途径。研究表明体育运动对大学生的人际交往有良好的促进作用。     

论“阳光体育运动”对中学体育教学的推进作用

本文通过以固原市中学体育教学为研究对象，结合本地区中学体育教学的现状，分析研究课外体育活动在开展“阳光体育运动”中的作用，为基层中学体育教师提高体育课的有效性提供有价值意见和建议。     

大学生自卑心理的成因与调适

自卑是大学生众多心理问题中一种较为常见的现象,其成因既有家庭因素,也有大学生个人心理素质问题.有效的自卑心理自我调适方法包括:树立正确对待自卑的态度;正确认识自己,悦纳自我;修正理想自我,调整目标高度;善于运用积极的自我暗示;学会利用补偿作用;增加成功的体验.     

浅析高校体育教学中学生的自卑心理

三维健康观的概念也已被越来越多的人所认识,即“健康不仅是没有疾病,而且是个体身体的、精神的和社会适应的良好状态。”学校体育教学应树立健康第一的指导思想,重视对学生的心理健康教育。在当前大力推进素质教育的形势下,怎样在体育教学中渗透心理健康教育,真正促进学生身心两健,是我们体育工作者的一项新课题。为此,该文作者在日常体育教学中做了一些尝试和探索。     

论影响大学生体育运动积极性的因素

体育运动对一个人的体质健康有着重要的影响,作为新时代的大学生,由于受各方面因素的影响,在体育运动的积极性方面还是有所欠缺。有的大学生对于体育运动的积极性一点都不高,并且还有一定程度的抗拒,那么究竟是哪些因素影响着大学生的体育运动的积极性呢？     

体育运动中引入功能音乐的作用

本文探讨功能音乐对运动员能产生良好的情感体验,对提高运动员动作的协调能力、竞技能力、表现能力、恢复能力等方面都有良好的作用与效果.在体育运动中引入功能音乐十分必要.     

阳光体育运动对中学生的影响

运用文献资料法和调查法,通过对西安市随即抽取3所重点高中的2007、2008、2009三年高二学生在开展阳光体育运动前后的心理及生理变化的调查研究得出结论,分析出开展阳光体育运动的实效性。     

论体育锻炼对青少年身体健康的影响

生命在于运动，运动有益健康。现如今体育运动越来越被人们所重视和关注，社会和国家更加注重下一代身。健康的发展，为社会培养出德、智、体、美、劳全面发展的优秀社会主义接班人，青少年在学习科学文化知识的同时，体育运动和锻炼也被社会所重视。参加体育锻炼，增加身体素质，学习各种运动技能，养成体育锻炼习惯，已经成为教育方针和政策中不容忽视的重要部分。青少年在身体的解剖结构和生理机能上具有他们自身的特点，对于他们的体育锻炼，必须从他们自身身体实际情况出发，做出科学合理的安排，根据不同的身体解剖生理特点提出相应的体育锻炼要求，才能保证其体育锻炼收到良好的效果。     

浅谈体育运动对大学生心理健康的促进作用

心理健康是身体健康的精神支柱,身体健康是心理健康的物质基础.积极的体育运动是保持身体健康的重要途径,同时也对心理健康具有十分重要的影响作用.能强身健脑,促进智力发展;增强自信心,树立成就感;提高适应能力,减轻应急效应;消除疲劳,治疗心理疾病;增进快乐、调节情绪;增进友谊,改善人际关系等.     

小学体育课中学生自卑心理的表现及对策研究

本文剖析了现今小学体育课教学中学生存在的几类自卑心理现象,提出了体育教学中应该转变理念,改革教学;要端正思想,提升素质;要改革方法,激发兴趣,在教育教学过程中,教师应善于发现,善于引导;应尊重个性,因材施教;应通过比较,抵制自卑,让小学生在体育活动中摆脱自卑心理,树立良好的学习心态。     

论大众文化对青少年人格的异化机制

大众文化是青少年人格异化的主要施害者之一.从人格动力结构视角看,大众文化的施害机制是:首先刺激和强化青少年人格需求中的物质性需求并同时抑制和遮蔽精神性需求,造成青少年人格需求的"物化";其次,消解一切道德价值规范,宣扬"怎么都行",由此导致人格判断的困惑;再次,通过大众文化的"示范作用",造成人格行为的失范.     

论图书馆在培养青少年信息素质方面的作用

本文阐述了21世纪青少年信息素质教育的重要性,论述了图书馆在培养青少年信息素质中的主力军作用,分析了图书馆在开展青少年素质教育中的优势和应注意的问题。通过分析对比国内外图书馆在培养青少年信息素质教育中的做法,提出了改进我国信息素质教育的措施。