关于警察高等教育刨新发展的思考

中国警察高等教育创新具有历史的必然性和现实的紧迫性。本文认为，警察高等教育应从人才培养模式、教育思想观念、教育训练体制等三个维度创新，理顺管理工作体制，建立高效务实的现代警察高等教育机制，全面推进警察高等教育发展，为我国警察队伍建设和社会经济发展服务。     

关于江苏三市高职教育的调研与思考

作者考察了江苏高职教育，分析了江苏高职教育的经验和做法，认为江苏高职教育在江苏省高等教育中占有重要的地位，是由于江苏高职教育在办学理念、体制创新、管理变革、素质教育和科研工作等方面展开了卓有成效的探索。启示我们陕西乃至西部欠发达地区的高职教育要深刻领会解放思想与实践探索、经济发展与教育进步的相互关系，着力推进高职教育的...     

2001年全省经济体制改革综述

2001年，全省认真贯彻党的路线方针政策，按照建立和完善社会主义市场经济体制的目标，坚持以体制创新促进经济发展和经济结构优化。国有企业改革取得新成效；农村改革取得喜人的成果；个体私营经济发展继续加快；城镇职工医疗保险制度、医疗卫生管理体制和药品流通体制等三项改革不断深化；行政审批制度改革取得初步成效；社会保障体系建设进一步完善，财政金融、科技教育等方面改革也顺利推进。     

农村教育对中国经济的影响

21世纪的竞争焦点是人才资源，而决定人才数量和质量的关键在于教育。对于有着9亿农村人口的中国来说，农村教育状况关系整个国家的未来。改革开放以来，在农村改革和经济发展的推动下，我国农村教育状况有了很大的改善，但随着财政体制和农村经济状况的变化，农村教育也面临着严峻的形势和严重的困难。本文从农村教育对中国经济发展的作用，当前农村教育面临的问题及克服困难的建议等方面对中国农村教育略做探索。     

基本公共服务均等化——问题与对策

党的十六届六中全会提出了“完善公共财政制度，逐步实现基本公共服务均等化”的目标，体现了我国政府以人为本、执政为民的理念。然而我国公共服务支出不仅总量偏低，而且在城乡、区域以及财政层级间的分布也不均衡。这主要是由于各地经济发展水平的差异、政府职能转变没有到位、财政管理体制存在缺陷以及政府级次过多等原因所致。为此，本文提出了加快建设公共服务型政府、完善财政管理体制、减少政府层级等措施，以推动基本公共服务均等化的落实。     

对我国农业投资现状及政府的反哺对策的分析

农业投资的规模和水平决定着粮食安全和农民生活水平，我国20世纪90年代以来对农业投资不足的现状已经显示出对经济发展的制约作用，本文针对农业产业特点和我国经济发展水平，分析了现存体制造成投资减缓的原因，并从增加农村教育、基础设施、保障机制等方面投资的角度提出了基于反哺对策的政策建议。     

构建与浙江经济发展相适应的高职教育体系

浙江经济以其开放创新的体制和独具特色的形态创造了经济领域的奇迹，成为了中国经济的品牌，享誉中外。但与浙江经济发展状况相比，浙江的高职教育却远远落后于浙江经济发展需要。     

转型时期的社会矛盾与社会管理——仙居县社会发展研究报告（摘要）

由于自然环境、经济基础、发展理念、体制机制等多重因素的约束，仙居县不仅经济发展跟不上周边县市区，产生了发展中的巨大落差，而且社会发展更加滞后于经济发展。从体制转换的角度审视仙居县转型时期的社会矛盾，实质上是新旧体制消长过程中相互摩擦的外部反映。     

进行社会主义教育稳定发展农村经济

安远县在农村广泛深入地开展社会主义思想教育，坚定了干部和群众走社会主义道路的信心，农村出现了社会稳定、经济发展的好形势。安远县在农村进行社会主义思想教育的三项任务是：用社会主义思想占领农村阵地；完善双层经营体制，发展村级集体经济；加强农村党组织建设。     

日德财政分权体制对地方经济发展的影响

财政分权体制与地方经济发展的关联性在理论界并没有达成共识。目本、德国“二战”以采财政分权体制在促进地方经济发展中都采取了较为合理的制度安排，不同程度地促进了国家、地区间的经济发展，但是也存在着有待改进的方面。两国的经验对深化和完善我国财政分权体制同样具有启示意义。     

大学英语多媒体教学与传统教学的互动结合

随着现代科学技术的飞速发展,多媒体外语教学模式强烈地冲击着传统教育模式的各个方面,改变着教育方式。多媒体教学与传统教学相比较,两者各有利弊;在教学实施过程中,两者之间存在着一定的互动性。将二者有效地结合,将会有利于更好地推动英语教学方法和课堂教学结构的变革,同时也会促进学生的全面发展。     

优化高职数学教学的思路

以高职数学课程中临界值、初等函数等知识点教学面临的困境及破解困境的对策为出发点,提出不应拘泥于学科原有的＂系统体系＂,通过抓住贯穿全局的关键知识点,对全局教学进行布局谋篇;阐述改革课堂教学,整体优化课程体系的一般性思路。     

关于大学公共选修课的教学思考

公共选修课是高等教育课程体系的重要组成部分,在大学生综合素质的教育和培养方面发挥着重要作用。由于其授课对象与专业课有较大区别,公共选修课教师应从改革教学方法与手段、调整教学内容、提高教学质量着手,不断改善公共选修课的教学效果,提高学生的学习兴趣。     

以GMC为平台构建管理专业实践模拟教学体系

当前的教学体系注重理论，忽视实践，存在很多的弊端。开展模拟教学，有利于调动教师“教”与学生“学”的积极性，进而提高教学质量和教学效果，对于提高学生整体素质将发挥积极的作用。     

大学生思政课认同状况的调查——基于全国53所高校的问卷数据

采用问卷抽样调查方法,对涵盖全国22省53所高校的5300名本科生进行了思政课认同调查.结果表明:对课程总体认同度较高,相对而言学习获得感有待提升;对课程内容认同度较高,其中的民族观教育还需要强化;对思政课教师的素质能力普遍认同,但对其教学创新能力充满期待;对思政课教学方法基本认同,但对其效果评价有一定差异;学习收获认同度整体较高,但理论获得感相对较弱.调查显示,课堂教学、社会环境和个人认知水平是影响认同度的主要因素.建议加强大学生思政课教学内容的学理性阐述,提升思政课教师的信息化教学能力和教学创新能力,增强教学方法改革的科学化技术含量,以不断增强大学生运用理论武器整合社会环境与个人认知之间张力的能力和水平,提升思政课学习获得感.     

高校教学资源建设探究

随着我国综合国力的不断提高,全民大学教育在国民意识中的重要性和大学教育对中国经济发展建设的重要性日益凸显。高校的教学资源建设对整个高校的健康发展具有举足轻重的作用。高校应该根据我国高等教育的综合状况,吸取国外经验,积极探索未来教学资源建设与规划的路径,依托互联网资源,建立独特的教学资源库,改善教学的硬件设施和教学方法,以提高教学质量,培养更多高水平的应用型人才。     

新建本科院校教学质量监控体系之构建探析

新建本科院校在建设与发展过程中,面临突出的问题之一就是对其教学质量的监控与评估的研究尚未形成完整的体系。新建本科院校教学质量监控体系构建的制约要素包括：教学先在因素,教学过程因素,教学环境因素。教学质量监控体系应包括：教学质量监控者体系;教学质量评估体系;教学质量信息反馈体系。     

系统科学视域下的课堂教学改革探讨

在分析整体原理、有序原理、反馈原理的基础上,提出教学中应该合理运用到系统科学三大原理,重视教学过程的整体性,让课堂成为开放系统,并注重学生的信息反馈,让新的课堂教学具有可行性与有效性,焕发生命活力。     

独立学院实践教学体系设计思路研究

实践教学是培养学生动手能力、应用能力的重要环节,是创新能力培养的基础,是实现独立学院培养高级应用型人才的关键。独立学院应如何通过加强实践教学,以达到提高教学质量、彰显其特色的目的,本文运用系统方法,通过确定实践教学目标、分析其构成成分及各成分之间相互联系,提出了独立学院实践教学体系应以校内实践为基础、校外实践为重点、学生毕业论文（设计）为补充的设计思路。     

高校广告学课程实践性教学及其模式探究

高校广告学教学必须正视市场的发展趋势及其特殊性,以学生为本,以社会需求和学生的毕业去向为导向,以培养高素质、高技能应用型专业人才为目标。广告学作为一门实践性很强的应用性学科,存在教学理念模糊、实践教学平台缺失、教师实战经验不足、教学方法落后、实践教学监管不力等问题。必须以服务社会为目的,明确教学定位;以能力培养为主线,构建教学体系;以灵活多样为手段,创新教学模式;以内涵建设为抓手,完善保障体系,在演示教学、案例教学、项目教学、研讨教学等模式上不断创新。