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手术室护理是指在围手术期为减少患者紧张、焦虑、恐惧等不良心理以及生理功能紊乱对疾病治疗造成的不良影响,而采取的一种综合护理措施[1]。医学模式的改变和社会的发展促使人们对健康、保健、护理等各方面的要求越来越高,人性化护理更注重以患者为中心,更贴切患者的生命保障和需求,在手术室护理中逐渐广泛开展。 相似文献
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目的 探讨心理护理在口腔治疗中的应用.方法 回顾性分析2010年9月至2012年7月来本院就诊的口腔患者接受心理护理后在口腔治疗中的配合治疗情况.结果 在口腔治疗中接受心理护理的患者在治疗过程中能够保持比较平稳的心态,能够遵循医嘱及时复诊.结论 心理护理在口腔治疗中的应用有利于帮助患者在治疗过程中保持良好的心态,有利于建立良好的护患关系. 相似文献
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目的探讨心理护理在血站护理中的应用效果。方法随机选择2012年7月至2013年4月血站收入的64例献血者作为研究对象,并将所有患者分为研究组和对照组各32例。在抽血过程中给予对照组常规护理,给予研究组精心的心理护理。对比分析两组患者的心理状态变化情况。结果研究组的满意率明显高于对照组,其投诉率和并发症发生率明显低于对照组,两组护理结果对比差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论在血站护理工作中应用心理护理能够有助于提高血站护士人员的职业素养,在应用过程中还能够有效的减少抽血并发症的发生,提高献血对象的满意度,同时还有助于推动无偿献血工作效率的提高,值得推广。 相似文献
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目的了解手术室患者的心理状态,探讨手术室临床护理的重要性。方法将536例手术室患者进行心理分析,给予合理的细节护理。结果与结论手术室护士正确了解患者的心理状态,实施合理的沟通技巧,可有效改善护患关系,配合医生手术得以顺利进行。 相似文献
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目的分析心理护理在100例异位妊娠患者手术治疗中的应用价值。方法随机将我院收治的100例异位妊娠患者分为两组,对照组患者行常规护理;干预组患者行心理护理。并观察两组患者临床护理效果。结果干预组患者不良心理情绪评分低于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);干预组患者生活质量信心度为96.0%,对照组患者生活质量信心度为74.0%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论在异位妊娠手术治疗中应用心理护理不仅能降低患者的不良心理情绪,同时对提高患者生活质量信心度也具有重要意义,值得临床推广使用。 相似文献
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手术是对一些患者疾病根除最有效的方法之一,相对于其他患者,手术患者的心理活动表现的更加明显与活跃。在进行手术的过程中,除了一些大型手术需要对患者进行全麻,让患者处于没有知觉的过程中进行手术。其余大部分的手术均采取局麻手术,所以,患者的心理活动贯穿与整个手术过程中,也直接影响手术的顺利进行。 相似文献
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目的分析手术室安全管理工作中应用护理安全干预机制的效果。方法全面调查我院手术室2010~2011年收治的300例未实施护理安全干预机制的患者以及250例进行护理安全干预机制患者的临床资料,对两组患者满意程度、医疗事故等方面进行对比。结果实施护理安全干预机制的250例患者在满意程度明显优于未实施护理安全干预机制患者,而发生医疗事故的概率低于未实施护理安全干预机制患者。结论手术室管理过程中应用护理安全干预机制,能够促进手术室管理的水平得到有效提高,护理安全干预机制在手术室安全管理中具有极大的应用价值。 相似文献
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目的分析心理护理在助产中的应用效果。方法将我院2011年8月至2012年7月收治的200例孕产妇随机分为两组,每组100例。对照组采用常规护理,观察组在此基础上加强心理护理,观察比较两组孕产妇的护理效果。结果对照组孕产妇对护理人员的信任度明显低于观察组,差异具有统计学意义(P<0.05)。对照组孕产妇对护理人员的满意度明显低于观察组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在助产中加强心理护理不仅能够提高孕产妇的满意度和信任度,而且有利于产妇顺利分娩,值得临床推广使用。 相似文献
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目的探讨心理护理在急性化脓性胸膜炎治疗中的临床效果。方法将我院收治的急性化脓性胸膜炎患者69例随机分为两组,分别接受常规护理(常规组)和心理护理(干预组),比较两组患者的临床护理效果。结果经过相关护理后,干预组患者焦虑抑郁量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评分均明显低于常规组患者,差异有统计学意义(P<0.05)。结论心理护理能明显改善胸膜炎患者的焦虑、抑郁不良情绪,减少精神因素对疾病治疗的影响,提高治疗效果,缩短患者的住院时间。 相似文献
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心理护理措施的好坏对患者的心理状况有很大影响,好的心理护理是护理艺术的重要体现,它可以帮助患者调整心态,缓解焦虑情绪,提高手术治疗效果,利于术后早日恢复健康。同时,护士正确运用心理护理方法,还可以调动患者情绪,使其配合治疗,消除恐惧等,对保证手术疗效起到重要作用。本文主要阐述心理护理在手术室中的运用,从术前准备、术中实践、术后护理三个层次,分析对于不同患者、不同时间点所应用的对策,为实践中提高护理水平做参考。 相似文献
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目的探讨手术室开展优质护理服务的临床效果。方法随机选取2012年8月至2013年10月于我院手术治疗的患者32例为观察组,并开展手术室优质护理服务;选取同期手术患者32例为对照组,采用常规护理模式,观察比较两组患者手术前后焦虑状况。结果观察组术前有焦虑情绪者28例(87.5%),术后降至17例(53.1%),术前、术后相比差异有统计学意义(P<0.01);两组术后焦虑情绪比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论手术室优质护理服务的开展可有效缓解患者术前焦虑,有利于手术室患者手术的顺利进行。 相似文献
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目的 调查分析早产儿产妇的心理特点,给予人性化心理护理并观察其效果.方法 本科室45 例早产儿均知情本次调查,给予人性化心理护理及干预,对比治疗前后SCL-90 自评量表评分情况.结果 心理护理干预后,本组早产儿产妇强迫症、人际关系敏感、抑郁症、焦虑、恐怖和其他症状(睡眠及饮食异常)的发生率均明显低于心理干预前,差异具有统计学意义(P<0.05)结论人性化心理护理方法针对早产儿产妇的心理障碍,给予个体化护理,有利于帮助产妇建立良好心态. 相似文献
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目的探讨手术室工作中应用舒适护理的临床效果。方法选取40例手术室患者随机分为两组,对照组给予常规护理措施,观察组在此基础上给予舒适护理,分析两组患者临床应用效果。结果观察组患者的平均手术时间、术中出血量、术后并发症明显低于对照组(P0.05),且满意度高于对照组(P0.05)。结论舒适护理能够基于患者考虑,提高患者的临床治疗效果,值得推广与应用。 相似文献
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目的分析人性化护理在手术室中的应用效果。方法随机选取我院2012年1月~2013年1月收治的46例手术患者,随机分为观察组23例和对照组23例,对照组实施常规护理,观察组在其基础上实施人性化护理。结果观察组患者的焦虑、抑郁程度明显低于对照组,两组患者并发症发生率分别为0.0%、13.0%,护理满意率分别为91.3%、78.3%,两组对比有明显差异(P<0.05)。结论对手术患者进行人性化护理干预,可有效提高护理满意率,防止并发症的发生。 相似文献
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目的研究儿科重症监护室实施心理护理的临床作用。方法选择我院儿科重症监护室2011年8月至2013年8月收治的200例患儿,将其均分为两组。对照组患儿实施常规护理,观察组患儿在常规护理的基础上实施心理护理,比较两组患儿实施护理后的恐惧、焦虑程度及对医护人员的满意度。结果观察组患儿的恐惧、焦虑程度明显低于对照组,而对医护人员的满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论通过对儿科重症监护室患儿实施有效心理护理干预,能显著降低其恐惧及焦虑程度,促使患儿配合医护人员的操作及治疗,增强其战胜疾病的信心,提升患儿及家属对医护人员的满意度,缩短患儿的治疗时间。 相似文献
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目的分析以人为本的护理理念在妇产科护理管理中的具体应用效果。方法随机选取了2012年1月至12月在我院接受治疗的妇产科患者202例作为研究对象,随机分为两组,其中对照组患者采取常规护理方法,而实验组患者则采取的是以人为本的护理措施,采取科学的评价方法,对两组患者的护理效果进行比较分析。结果实验组患者在经过护理干预后,患者疾病的不确定感下降,患者自身的满意度提升,与对照组患者比较差异具有显著的统计学意义,P<0.05。结论采取以人为本的护理理念在妇产科的护理中有比较好的应用价值,能够收到比较好的护理效果,所以值得在临床上进行应用推广。 相似文献
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目的探讨心理护理在胃镜检查中的应用.方法对照组给予常规护理,观察组在常规护理的基础上给予心理护理,对比两组患者的护理效果.结果对照组一次性插管成功率为82.76%,观察组一次性插管成功率为93.33%,两组差异存在统计学意义(P〈0.05);对照组总耐受率为86.21%,观察组总耐受率为96.67%,两组差异存在统计学意义(P〈0.05).结论对行胃镜检查患者给予心理护理,可提高一次性插管成功率,提高患者的耐受率,促进疾病治疗. 相似文献