开展大学生课外科技活动 培养创新型精英化工人才

文章从创新型精英化工人才的培养目标着眼，阐述了开展大学生课外科技活动的重要意义，以及地方工科院校在开展大学生课外科技活动中存在的问题，并介绍了浙江工业大学化学工程与材料学院在活动中所采取的措施及收到的成效。     

对高校共青团开展大学生课外科技学术活动的思考——以南昌航空大学为例

大学生课外科技学术活动作为高校课堂教学的重要补充和延伸，在高校人才培养中有着重要意义。共青团组织要紧密围绕学校“育人”的中心工作，高度重视，积极引导，推进大学生课外科技学术活动，为服务学生成长成材，培养学生创新能力，提升学生竞争力做出积极贡献。本文分析了目前大学生课外科技学术活动中存在的一些问题，结合南昌航空大学多年来在开展这项工作中的有效探索，提出了高校共青团组织开展大学生课外科技学术活动的几点可行性措施。     

培养学生创新能力适应经济社会发展需要——北京印刷学院开展学生科技活动的思考

近年来,北京印刷学院从适应经济社会发展需要出发,充分调动精心组织教师指导和学生参与校园科技文化节等系列大学生科技文化活动,引导学生开展科技创新,逐步形成了以大学生科技文化艺术节为龙头,以课外学术科技活动为载体,以大学生科研立项为突破口,以培养大学生创新精神和创造能力为目的的大学生科技创新体系,校园学术科研氛围日益浓厚,学生科研能力和实践能力逐步提高。     

提升大学生课外科技活动积极性探索——以西安邮电大学课外八学分管理为例

本文以西安邮电大学为例,探讨了基于课外八学分提升大学生课外科技活动的创新途径,主张构建大学生课外学分管理平台,完善制度建设,加强过程管理,建立一套切实可行课外学分认定管理系统,全面锻炼和提高大学生科研实践能力.     

西安部分高校大学生课外体育活动的现状调查与分析

通过问卷调查法、文献资料法、数理统计法,对西安部分高校大学生参加课外体育活动的现状进行调查与分析研究,对其中存在的问题提出建议以及改革方案,以此改善大学生课外体育活动的现状,从而促进大学生课外体育活动的协调发展。为大学生课外体育活动更加丰富多彩地开展、更加完善提供参考。     

对大学生课外学术科技创新体系的思考

开展大学生课外学术科技创新活动,培养实践能力和创新精神,对当前的大学生教育具有十分重要的意义.为此,要解决学校基层的人力保障问题,重多专业多学科的协同作业、要不断提高科技创新的总体质量、要增加对人文社科创新的指导、培养学生社团成为创新活动的新增长点和新主力等.     

对大学生课外学术科技创新体系建设的思考

开展大学生课外学术科技创新活动,培养实践能力和创新精神,对当前的大学生教育具有十分重要的意义。为此,要解决学校基层的人力保障问题,重多专业多学科的协同作业、要不断提高科技创新的总体质量、要增加对人文社科创新的指导、培养学生社团成为创新活动的新增长点和新主力等。     

应用型工科大学生创新创业人才培养模式研究与探索

对于当代大学生而言,体现其综合素质的一个重要指标是创新创业能力;同时从国家层面来看,衡量一个国家的人才培养质量的战略因素是创新创业能力。对于应用型工科大学生来说,从改革课程教学内容、开展课外科技活动、融合产学合作入手,在开展与专业融合的大学生创新创业教育中进行了深入探索和实践,取得了一定的成效,为新时期建设与专业融合的创新创业教育培养模式提供了一些新思路和新方法。     

生物学教学中课外活动安全问题探讨

本文以课外科技活动中一次意外事故为例，对活动中存在的一些安全问题进行探讨，旨在总结科技活动中存在的不安全因素，提出如何加强防范，尽可能地避免安全事故、意外事故的发生，使课外科技活动正常、有序地开展。     

生物学教学中课外活动安全问题探讨

本文以课外科技活动中一次意外事故为例，对活动中存在的一些安全问题进行探讨，旨在总结科技活动中存在的不安全因素，提出如何加强防范，尽可能地避免安全事故、意外事故的发生，使课外科技活动正常、有序地开展。     

课外体育锻炼对大学生心理应付方式的影响

随机整群抽样320名大学生,进行应付方式问卷和课外体育活动等级量表的测量。通过数理统计分析,结果表明:自觉的经常参加课外体育活动的大学生比不自觉参加课外体育活动的大学生更倾向于选择成熟的解决问题应付方式,而不自觉参加课外体育活动的大学生比自觉经常参加课外体育锻炼的大学生更倾向于选择不成熟的幻想应付方式;课外体育活动对大学生应付方式产生积极作用,需要中等以上的运动量;女大学生比男大学生更倾向于选择成熟的求助和不成熟的幻想应付方式。     

学习和实践的双赢——科技创新让大学生尝到了甜头

本文主要论述了在“大学生科技创新”活动中，一个课外科技活动小组通过科研立项、实验研究和撰写研究论文等环节的锻炼，充分体会到了“使用是更重要的学习”的深刻含义，形成了科技创新与专业学习互渗互动的良性循环，培养了学生的团队意识协作精神和创新能力。     

当前大学生社会实践的困境及对策

大学生社会实践是大学生走向社会,深入基层,为社会服务,直接感受社会生活,进行以社会理想和职业理想教育、劳动技能训练、科学素质培养为主要内容的课外教育活动。要根据当前各高校开展社会实践活动现状以及大学生社会实践活动中普遍存在的主要问题进行深入研究。     

渭南师院大学生课外体育活动现状调查与分析

通过文献资料法、访谈法、问卷调查法对我院大学生课外体育活动现状进行调查研究,结果发现:73.6%的学生对课外体育活动有浓厚的兴趣;学生对课外体育活动的认识相对以前有了较大的提高;兴趣、健身、娱乐是我院学生参与课外体育活动的主要价值取向;场地器材短缺,缺乏组织管理是影响我院大学生参与课外体育锻炼的主要因素。并提出了合理化的建议。     

大学生课外体育锻炼的影响因素分析

课外体育锻炼也是学校体育教学的一部分,本文分析我国高校大学生课外体育锻炼的影响因素,并提出大学生开展课外体育健身活动的建议,促进大学生的健康成长。     

武汉市独立学院残疾、体弱大学生课外体育活动调查与分析

采用问卷调查法等方法,对武汉市部分独立学院残疾、体弱大学生课外体育活动现状进行调查.结果表明：残疾、体弱大学生参加课外体育活动参加课外体育活动不积极,没有形成良好的体育锻炼动机.     

科技创新在人才培养中的地位与作用

发展创新教育、培养创新人才是高等院校的重要使命,也是世界高等教育的发展趋势。开展大学生科技创新活动是学生自我认识、自我培养和自我完善的良好方式。创造有效的科技活动条件,选取正确的科技活动途径,在大学生科技创新活动中具有重要的作用。     

依托课外科技竞赛提高大学生科研创新能力的策略研究

本文从大学生科研创新能力的内涵及特征出发,阐述课外科技竞赛活动对大学生能力培养的作用,分析当前大学生科研创新能力培养的现状及存在的问题,提出依托课外科技竞赛培养大学生科研创新能力的新途径:组建学生科研创新团队;学校建立保障激励制度;本科生导师制,做好大学生科研创新能力培养的规划和引导。     

基于车辆工程专业的大学生科技创新能力培养模式研究

高等学校是培养造就高素质和创新型人才的基地,文章紧密结合车辆工程专业,研究探讨大学生科技创新能力的培养模式,指出要形成科学的教育观念,树立正确的教育质量观,积极推进素质教育;要运用科学的教学方式,坚持以人为本,积极培养学生的科学精神和实践能力;要积极构建设以培养大学生科技创新能力为目标的课外学术科技创新活动平台,要加强促进大学生科技创新能力培养的各项制度体系的建设.     

课外体育锻炼对大学生心理健康的干预研究

随机整群抽样234名大学生,进行体育活动等级量表和SCL-90症状自评量表的测量。结果表明:自觉的经常参加课外体育锻炼的大学生比不自觉参加课外体育锻炼的大学生的阳性症状痛苦水平低;参加中等运动量的课外体育锻炼在提高大学生的心理健康水平上最为明显;男大学生的"躯体化"因子分低于女大学生;男大学生的"人际关系敏感"因子分显著大于女大学生的因子分。