饭店管理专业校企合作人才培养模式的探索——以肇庆学院为例

校企合作人才培养模式是一种学校、企业、学生三方共赢的培养模式,已得到越来越多高校的重视。但目前高校饭店管理专业校企合作模式尚存在明显不足,未能完全发挥校企业合作模式的作用。本文以肇庆学院为例,针对高校饭店管理专业校企合作模式存在的问题,提出高校饭店管理专业应在优化传统顶岗实习的校企合作模式基础上,建立订单式校企合作模式和校企互动合作的新模式,拓宽和丰富校企合作人才培养模式,全面达到培养高素质应用型饭店管理人才的目标。     

基于校企合作视野下的高职会展专业教学分析

随着社会经济的不断发展，社会对于会展人才的需求日益增加，目前，高职会展专业校企合作正逐步加深。采用校企合作的人才培养模式不仅可以为学生提供相应的工作机会，而且学生也利用在企业的工作经验提高了自身的专业能力。本文通过了解高职院校会展专业实际情况，分析如何更好实施基于校企合作视野下的高职会展专业教学。     

校企合作模式在经济管理教学中的路径选择分析

校企合作教学模式是提高高校专业教学质量，提高高校毕业生就业率的重要举措，经济管理专业是为企业培养经济管理理论知识强、企业经济管理操作能力高的人才专业，在经济管理教学中引入校企合作模式能够有效的提高专业人才的培养效果，为企业输送综合素质高的人才。基于此，本文论述了在经济管理教学中采用校企合作模式教学的优势和意义，然后对校企合作模式在经济管理专业教学中的途径和措施进行分析，以期为高校经济管理教学提供一定的参考。     

高校旅游管理专业创新人才的培养模式探讨——基于校企合作视角

校企合作是高校创新人才培养模式在我国现代化教育过程中的鲜明特色,以及在当前竞争激烈的就业环境下提高学生实践技能的有力举措,同时成为国际旅游管理专业教育公认的创新实用型人才培养的有效途径。本文就我国高校实施校企合作的旅游管理专业创新人才培养模式的必要性和目前校企合作高校旅游管理专业创新人才培养模式存在的问题进行了深入的探讨,挖掘总结其方向重点并提出有针对性的有效优化措施,为高校旅游管理专业人才培养提供有价值的参考。     

校企合作共建实验室的探讨

校企联合共建实验室是建立在双方需求互补基础上的全新办学形式。现阶段,校企共建实验室的运行模式主要包括援助式共建模式、项目依托模式、教学型共建模式,以及优势互补型共建模式。目前,高校实验室队伍建设滞后,教学、科研实验室实验资源不足,实验室管理职责不清。针对这些问题,校企合作共建实验室应加大政府支持力度,建立合理的组织机构和激励与协调机制,完善校企共建实验室的管理机制,搭建校企合作的网络信息平台,以保证校企合作顺利进行,保持长期的合作关系。     

浅议校企合作模式下物流专业的德育工作

随着校企合作的办学模式改革的深入,当前中等专业学校德育工作仍存在问题。本文从物流专业学生德育要求的角度分析,认为校企合作模式对物流中职学生德育工作的促进作用,并指出校企合作模式下物流专业德育工作可改革的内容。     

校企合作与大学生就业对接的探索

近年来,高校招生规模日益扩大,外加市场经济的影响,这在某种程度上加重了高校毕业生的就业压力,而校企合作作为高校办学的新模式,可全面增强大学生的就业能力,它在高校就业中发挥着重要的作用。然而,在具体的办学过程中仍然存在不足之处,因此,我们应积极探索,实现校企合作与大学生就业的紧密对接。本文先对校企合作进行概述,然后提出了校企合作与大学生就业紧密对接的具体策略,希望能够缓解大学生就业现状。     

校企合作与会展人才培养模式探究

校企合作是一种职业教育的新模式。本文从研究职业教育中校企合作的现状出发并在此基础上对会展人才培养模式进行分析，最后为会展人才进行校企合作提出建议和意见。     

电子商务校企合作模式的探索与实践——以广州工商学院为例

广州工商学院在中国高等教育走向大众化的进程中,始终坚持"以质立校、以生为本、突出特色、崇尚创新"的办学理念,通过校企合作来探索和培养应用型人才。本文从校企合作的概念入手,分析了电子商务专业校企合作的重要性,并在此基础上着重探讨电子商务专业校企合作的培养模式。     

新时代背景下高校财经类专业校企合作研究

在新时代产业结构转型升级的大背景下,探究高校财经类专业与企业之间的合作模式变得至关重要。本文针对新时代背景下的校企合作模式进行了深入分析,首先讨论在新时代背景下校企合作的发展趋势及实施意义;其次详细论述新时代背景下企业财务管理创新需求及其对学生职业发展的潜在影响;最后文章深入探讨了在实施校企合作过程中所面临的各种挑战,并提出相应的解决策略和创新方向,旨在为优化校企合作方式提供实践指导和策略建议。     

新疆师范大学校企合作路径探析

校企合作是一种与经济发展相适应,与教育改革相协调的一种新型办学模式,校企合作对于提升高校服务社会的能力,推动科技成果产业化、技术转移具有重要意义。本文以新疆师范大学校企合作为实例,总结了该校校企合作实践的成功经验,分析校企合作中存在的问题,对推进校企合作教育提出对策建议。     

多维合作模式下的高职院校旅游管理专业建设探析——以四川工商职业技术学院旅游管理专业建设为例

本文结合四川工商职业技术旅游管理专业十余年办学建设存在的问题和不足的分析,从产研合作、人才培养模式、课程体系、师资队伍、保障措施等方面提出政行校企多维合作模式下的高职旅游管理专业建设思路和发展举措。     

校企合作储备应用型人才

根据当前素质教育的要求以及时代发展的需求,高校应该培养应用型人才。那么,校企合作就是一种非常灵活高效的办学模式,它是高校与经济社会实现有机融合的必由之路,是保障高校教育质量与特色的关键环节。因此,本文将围绕校企合作储备应用型人才展开讨论。具体来说,本文首先介绍了应用型人才的相关含义以及能力结构,然后分析了当前校企合作的现状、问题及其成因,并提出了校企合作对于储备应用型人才的重要性,最后根据实际情况鼓励构建一套适应现代社会发展要求的校企合作模式,让学校、企业、学生三方共同参与并积极合作,从而为社会培养出更多高素质的应用型、技能型人才。     

校企合作中的图书馆服务营销管理探讨

校企合作作为现代高校办学的主要模式之一,使行业、企业读者成为高校图书馆的重要服务对象。在此背景下,如何充分提高图书馆服务水平、为企业提供优质的文献信息服务,是当下高校图书馆相关管理人员着重思考的课题。文章以校企合作中图书馆服务营销管理内涵为切入点,在详细介绍校企合作中图书馆服务营销管理中主要要素的基础上,探讨了校企合作中图书馆服务营销策略,旨在全面提升高校图书馆服务营销管理水平,为向企业提供优质的文献服务奠定良好的基础。     

借力商展——办好校园展会有坦途

随着高校会展专业的蓬勃发展，不少会展企业为学生提供了实习岗位。但实践中发现，校企合作在提升学生办展能力方面的作用有限。     

高职教育校企合作“双主体”办学的课程考评模式研究

文章对校企合作"双主体"办学中如何构建课程考评模式这一问题进行研究,以连云港职业技术学院连锁经营管理专业与大润发超市连云港店合作办学为例,分析了该校校企合作课程的考评现状,并提出了构建基于职业能力形成的课程考评模式的思路和具体措施。     

校企合作模式下旅游技能型人才提质研究

校企合作办学模式受到了政界、教育界、经济界、管理界及产业界的重视,现阶段地方高校正在加大技能型人才培养的步伐,使我国的经济转型和产业升级。从校企合作角度分析与知识分享和创造力之间的关系,建立理论模型,对校企合作行为影响创造力进行了实证检验,相关结论为促进地方高校技能型人才创造力的培养,推动校企合作教育提供参考。     

旅游电子商务专业校企合作的现状及对策探析

校企合作是实现实践教育的一个极为有效的方式,借助于高校理论教学以及企业的实践经验培养,全面提升我国现有高职院校旅游电子商务专业学生的综合素质,使其满足当下企业发展需求。本文针对校企合作的情况进行了深入的分析,探讨与研究校企合作背景下的办学优化策略,从而更好地促进我国当下校企合作办学的有效性。     

应用型高校酒店管理专业“校内生产性实训”校企合作模式建构应用

在应用型高校中,酒店管理是非常重要的专业之一,为培养专业、优秀的酒店管理人才,要加强校企合作,明确人才培养目标,采用校内生产性实训,利用多种资源对学生开展实践教学,满足学生的需求,使其得到有效的锻炼。本文主要对应用型高校酒店管理专业"校内生产性实训"校企合作模式建构进行简要的分析与探讨。     

酒店管理专业校企合作创新机制研究

酒店管理专业在校企合作道路上建立了一套人才培养制度,随着社会发展,企业用人制度和学生实习就业都出现一些新的问题和特点,原来"订单班"式人才培养模式需进行调整,本文提出"走班式"人才培养模式,通过对酒店管理专业校企合作模式的发展变化进行论述,加强校企合作创新机制研究,并经过实践检验,指引酒店管理专业校企合作深入发展。