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高职高专配送管理课程设置、教学内容和方法上存在许多不足,无法满足社会需要。配送管理课程改革提出学校可以通过引进模块教学法,以培养学生专业技能为目标,把理论与实践教学有机地结合起来,充分发掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的能力。 相似文献
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旅行社管理课程的目标是为旅游企业培养第一线的实用技能型人才。近几年随着高校的扩招,旅游专业毕业生的数量急剧增加,但适合企业要求的旅游人才似乎越来越少。究其原因,传统的教学方法已不能适应现代企业能力方面的要求,学生学习兴趣不强,因此,必须改革教学方法,以提高旅游管理专业教学绩效。 相似文献
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《商业经济(哈尔滨)》2015,(9)
高职高专院校会计专业开设成本会计这门课的目标,就是培养学生真正成为适应会计信息化新时代要求的技能型应用性人才。作为一门应用性极强的成本会计实务课程,会计专业的学生不仅要有成本会计的系统理论知识,需要一定数量的操作能力,更需要综合应用分析能力和创新能力。为了让学生能学好成本会计这门计算能力很强的课程,还应改进教学方法,可以借鉴项目任务导入法、现场指导法和归纳法。最后对学生的课程成绩进行评定,该门课程的成绩评定由平时表现、过程鉴定成绩和期末鉴定成绩三部分组成,采用这种成绩的评定,主要体现在强调学生的学习态度和专业技能的掌握。这样,高职高专院校开设该课程的目标才能达到。 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2010,(12)
经济法学是广播电视大学法学专业的统设必修课,是法学专业的核心课程。新时代提倡培养复合型人才,实用性人才。法学学生既应该有深厚的理论知识,又应该能够与时俱进,既懂法又懂经济,既精通法条又精通政策。适应这样的时代需求,我们不得不重新思考教学模式。因此,在实践教学中应改革传统的教学方法。笔者本文从经济法学教学改革的必要性、应遵循得基本原则的基础上,提出了对于经济法学教学方法改革的几点建议。 相似文献
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高职高专院校承担着为我国物流业培养高技能应用型人才的重大任务。我国各高职高专院校应物流的蓬勃发展相继开设了物流管理专业。物流管理专业知识结构具有复杂性、实践性及变化快等特点,本文分析了高职高专院校物流管理专业课程的特点,重点介绍了教学方法在高职高专院校的物流管理专业课程教学中的运用。 相似文献
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案例分析课程既好讲授,又不容易引起学生的重视,《公共安全管理案例分析》是一门应急管理/公共安全管理专业的必修课,整门课程都是讲授案例,就需要改变过去的教学方法,采用灵活多变,能够吸引学生注意力的教学方法,使得学生能够从头至尾认真学习并深入领会典型案例中的经验教训。本文从案例分析教学方法改革的意义入手,探讨了主题分析方法在教学中的应用,并选择典型案例,分析了案例比较法在课程教学中应该比较的内容,期望对应急管理/公共安全管理类专业的案例课程教学提供一些借鉴和参考。 相似文献
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随着物流管理在日常生活生产中的逐步深入,其重要性也得到突显,而好的物流管理工作必然离不开优秀的物流管理工作者。要培养出优秀的物流管理工作者,适应社会发展要求,显现高职高专院校人才培养的进步性,某些高职高专院校已经对物流管理教学课程改革做出很大的突破,其中以实践教学课程改革最为迫切,所以显得尤为重要。本文主要研究高职高专物流管理课程改革,为以后的改革提出相应的方法策略,以更好地适应社会需求。 相似文献
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教学方法是教师为了实现教学目标、完成教学任务,在教学过程中所采用的方法手段。为了培养符合企业需求的物流管理人才,物流管理课程教学方法改革是我校物流学院课程建设的一个重要方面,《现代物流基础》作为物流管理专业的一门基础性课程,也要进行教学方法的改革。本文总结分析《现代物流基础》教学方法改革中的一些措施和建议。 相似文献
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主要结合高职高专的现状和社会需要谈商务英语课程设置、教材选定、教学改革、师资队伍建设、机制建设以及突出专业特色等。 相似文献
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教学方法是完成教学任务、实现教学目的的关键。物流管理课程教学方法改革是我院物流管理课程建设的一个重要内容。本文总结分析教学方法改革的指导思想、主要的教学方法、基本要求。 相似文献
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《成本会计》是会计专业的一门必修课程,其课程建设直接关系到该专业学生专业技能和创新能力的培养,关系到专业建设的水平。可是随着经济的不断发展,社会的日益进步,特别是在新准则实行后的今天,随着各项会计类考试内容的不断创新和调整,《成本会计》课程教学的弊端也日益明显,急需我们不断改进和完善。 相似文献
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在经济全球化、信息化的背景下,《国际金融》课程具有时代性、实践性、应用性和创新性等显著特征。这要求教师必须改革"教师主导型"的填鸭式教学方法,积极增加案例教学、引入情景模拟教学、注重社会实践教学、推广网络教学,灵活开展双语教学,以激发学生对本课程的学习兴趣,提高实践动手能力、综合分析能力,培养出高素质、高质量、能与国际接轨的国际贸易人才。 相似文献
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当前高职高专院校主要任务是为社会培养高等技术应用型人才,市场营销课程作为一门应用性极强的课程,在教学过程中就要以实践为导向,从培养学生实际能力出发采取有效的教学方式。案例教学法能有效搭起理论与实践的桥梁,不仅能使学生及时了解理论前沿动态,亦可激发学生学习兴趣,增强学生思考能力、实际问题的解决能力。 相似文献
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邸胜男 《商业经济(哈尔滨)》2013,(1):42-43
以《企业战略管理》的教学为例,针对当前应用型本科高校教学方法的改革问题进行研究,发现应用型教学中存在的问题主要是教学目标不够明确,教学内容与企业战略管理的实践相脱节,教学方法相对落后等。应用型本科高校的教学中,教师一定要积极转变教学观念,结合课程教学的目标,对课堂教学的方法进行科学的选择,激发学生的学习兴趣和积极性,多加强课堂上的互动与交流,重点培养学生的创新力、创造力和利用知识解决实际问题的能力,从而促进学生综合素质的不断提高,为我国高素质应用型人才的培养做出更大的贡献。 相似文献
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《普通高等专科英语课程教学基本要求》明确提出了"以实用为主,应用为目的"这一具有时代特色的教学目标,在教学要求方面《基本要求》规定"本课程必须在整个教学过程中突出实际应用,加强语言实践能力的培养"。 相似文献
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<基础会计>是财经类高职高专开设的一门重要课程,如何将课程的教学内容顺利而又圆满地传授给学生,离不开有效的教学方法.笔者认为,在<基础会计>课程的教学过程中,应树立以学生为主体的教学理念,综合采用多种教学方法,充分利用现代化教学手段,切实强化实践教学环节,从而有效地提升该课程的教学效果. 相似文献
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《生产与运作管理》是具有鲜明的工程与管理特色的多学科交叉课程,是工商管理专业的核心课程.论文从课程的教学改革要求出发,分析了课程的教学要求,提出了从课程教学方法和教学内容两方面进行改进,以提高教学效果,促进学生培养. 相似文献
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企业在市场中求发展,根本在于人才的竞争,而会计人才要能在企业生产、营销情况分析中起主导作用,给老板提供决策依据,就必须具备较强的实践技能,与企业达到“零距离”接触。作为高职高专院校的会计实训课程的设置就成了培养会计人才的基石,必须加大改革力度,校企融合,在较好地满足企业需求的情况下,为学校的进一步发展增加实力。 相似文献
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三维动画制作课程教学是高职高专院校动画教学的重要组成部分,本文针对三维动画教学中存在的问题,阐述了为了适应当前社会动画人才的需求,将课堂理论教学和学生实践能力培养相结合的一些教学认识。 相似文献