分析电子工程的现代化技术

当前,电子信息工程的现代化技术在不断发展,并日益为人们的生产生活带来方便。文章从电子工程的现代化技术、电子工程的主要特征、电子工程的发展,以及对推动电子工程现代化进程的对策进行分析。     

本科院校电子信息专业校企合作人才培养体系探讨——以黄山学院为例

随着地方经济社会发展对地方高层次应用型人才的急切需求,现有应用型本科院校的人才培养体系面临着巨大挑战。为适应当前社会经济发展对电子信息工程专业人才的需求,更好地培养出工程创新型本科人才,本文结合黄山学院实际情况,以电子信息工程专业的校企合作人才培养教学体系构建进行探索性改革与实践,强化本科学生的工程实践、现场问题解决和创新应用能力的培养。     

职技高师院校机械电子工程专业“理实一体化”实验室建设探究

本文以职技高师院校服务中高职院校和企业为指导思想,从一个全新的视角对机械电子工程专业＂双师型＂人才的培养进行了对策研究,论证了理实一体化教学理念对其人才培养的重要性和必要性,提出一系列理实一体化实验室的管理方案,以及循序渐进、以点带面的实验室建设方案,推进了理实一体化教育教学、完善了机电实验室的建设与管理,为提升职技高师院校双师型人才培养的教学环境找到了合理对策。     

国内外开放课比较与国内精品资源共享课的建设策略

精品资源共享课的建设与运用既是当前"十二五"期间实施"本科教学工程"项目的重要组成部分,也是高校全面提升教育教学和人才培养质量的重要举措。本文在探讨精品课程与精品资源共享课差异的基础上,针对精品资源共享课建设中的问题提出了相应的对策建议。     

“三电工程”与检务管理模式

随着检验检疫"三电工程"(即电子申报、电子转单和电子通关)工作的不断推进,传统的检务工作将会因此发生较大变化,如何建立与"三电工程"相适应的检务管理模式,将成为检务工作者和管理者当前迫切需要考虑的重要问题.     

电子信息技术对建筑企业管理的促进作用

不断提升电子信息技术在建筑企业管理中的应用水平是时代的要求,也是建筑行业发展的需要。本文分析了当前电子信息技术在建筑施工管理应用中所存在的问题,结合电子信息技术发展趋势提出了相应的优化策略,旨在说明电子信息技术对建筑企业管理的促进作用。     

工程管理专业实践教学体系与学生实践能力培养的探索

当前,在高校提高学生就业的大背景下,以社会需求为目标,研究实践教学体系作为提升学生实践创新能力的关键所在,是高校教学改革的核心内容。本文从工程管理专业实践教学体系建设的现状分析入手,指出目前实践教学存在的主要问题,提出改革的思路与措施。旨在为进一步提升学生的实践能力以及拓展学生就业提供一定的帮助。     

土木工程专业工程测量课程教学改革探索

土木工程专业中,测量课是一门必修的专业基础课,而工程测量学作为测量学的一个分支,是当前我国需求量较大的学科,诸多工科院校对工程测量课程的实践教学也越来越重视。而在我国高等教育整体发展的趋势下,我们应该明确测量学在土木工程专业中的标准定位,在教学当中重视培养学生的空间立体思维能力和动手操作能力,提升学生的专业知识和技术。对高校土木工程专业工程测量课程教学改革进行研究,并提出发展思路。     

农产品加工类课程实验教学改革与实践研究

在高校食品科学和工程专业,农产品加工类课程实验是重要的基础课程,此课程的开设,主要是培养和提升学生的实践性和创新性,为社会发展提供更多的优质人才。在当前的实验课教学中,在课程设置和课程教学模式等方面忽视了与社会生产实践的结合,只是重视了技术层面的教学,影响到学生对整体知识和系统知识的把握。结合当前国家发展对人才建设的需求,要做好农产品加工类实验课程教学的改革和发展,重视学生解决实际问题的能力和创新力。     

电子信息工程专业生产实习的实践探索

生产实习是电子信息工程专业实践教学环节中重要的组成部分,也是培养工科类大学生工程实践能力的一个重要环节。文章分析了北京服装学院电子信息工程专业生产实习的现状及存在的问题,提出了强化工科类大学生生产实习环节、培养学生工程实践能力的建议。     

关于将《电子工艺》打造成高职院校品牌课程的思考

随着电子技术的飞速发展，《电子工艺》课程作为高职电子专业必修的专业基础课程，地位举足轻重。多年来，根据该课程目标、特点和其当前的教学状况，文章就如何将《电子工艺》打造成高职院校品牌课程进行了探讨，并提出了相关建议。     

工程制图教学探讨

工程制图是高职工程技术类专业必修的一门重要技术基础课,高职院校着重培养适应当前社会需要的高技能应用型人才,根据工程制图课程的特点,结合教学实践,从调整学生学习方法和创新教学教学模式两方面对工程制图教学进行了实践和探索。     

《电子支付与结算》教学质量提升研究

文章从《电子支付与结算》课程教学现状出发,分析课程教学中存在的问题,提出通过校企合作、深化改革教学内容、创新教学形式及进行教学质量评价与控制等方法,提升《电子支付与结算》教学质量。     

浅谈电子医嘱在基层医院的临床应用

伴随着我国电子信息技术的迅猛发展,医院实行信息化管理已经成为医院发展的必然趋势,当前,我国的大部分医院已经通过实行电子信息化系统来提高办公效率及提升自身在行业内的综合竞争力。为了提高医务人员的工作效率及减少人为失误造成的医疗纠纷,本院引进并实行了电子医嘱系统,本文针对电子医嘱在基层医院的临床应用进行了简要的总结及分析。     

电子信息专业实践及创新能力培养的探讨

电子信息技术应用广泛、更新速度快,是实践性很强的学科。本文针对目前地方性高校电子信息类专业实践教学环节中所存在的问题,提出了实验、实践教学环节改革的方法和思路,通过加强综合性、设计性、创新性实验,综合课程设计以及面向工程的毕业设计等方面改革,旨在培养出具有较强工程实践能力和创新能力、符合社会需求的工程应用型技术人才。     

我国财政电子监察系统建设存在的问题及对策研究

现代信息技术发展为财政监察模式创新提供了机遇,也为提升财政监督管理的科学化、精准化水平带来发展动力。本文对当前我国财政电子监察系统建设存在的问题进行分析,提出针对性的对策建议,为财政电子监察系统的建设发展提供价值参考。     

工程制图教学探讨

工程制图是高职工程技术类专业必修的一门重要技术基础课，高职院校着重培养适应当前社会需要的高技能应用型人才，根据工程制图课程的特点，结合教学实践，从调整学生学习方法和创新教学教学模式两方面对工程制图教学进行了实践和探索。     

项目教学法在电子技能课程教学中的应用

电子技能课程是电类专业的一门重要基础技术课程。针对学生的实际，如何运用“项目教学法”，激发学生的学习积极性，体现学生的主体意识，培养学生自主探究和创新思维的能力，是当前教学改革的热点问题。本文对“项目教学法”在电子技能课程的应用进行了探索。     

高等学校电工电子实训课程教学探讨

电工电子实训是高等学校工程教育的重要组成部分。根据近几年教学经验,总结出本校现有电工电子实训教学模式中存在的问题,并针对这些问题从教学内容、教学方法、教学资源及教师培养等方面提出了相应的改革建议。     

应用型本科电子信息工程专业实践教学改革的研究与实践

实践教学是应用型本科电子信息工程专业培养人才目标的重要环节,该专业人才培养目标是具有一定的理论知识基础、具有较高的综合素质、具有较强的实践能力和适应性,具备解决工程实际问题的能力。因此,强化学生动手能力和应用能力的锻炼,就必须把实践教学放到至关重要的位置,然而,目前的实践性教学环节存在诸多不足,影响了实践教学质量,制约了学生实践能力及创新能力的提高。因此,进行应用型本科电子信息工程专业实践教学改革势在必行。