高职院校会计实验教学改革探讨

目前高职会计专业毕业生就业越来越困难,用人单位对会计专业毕业生的知识结构、实际操作能力和综合素质提出了更高的要求,这就需要我们加强对学生实验教学的研究。文章提出从五个方面提出解决目前高职会计实验教学存在的问题,从而提高高职会计实验教学的水平。     

校企无缝对接视角下的高职会计专业实践教学探析

针对会计专业毕业生就业初期的不适应情形,课题组对用人单位进行调研、对毕业生进行问卷调查,了解用人单位对会计专业毕业生的需求。基于校企无缝对接的视角,由调研结果出发,分析目前会计专业实践教学存在的问题。在此基础上,构建全方位的实践教学体系,通过成立校办财务公司、建立依存型校企合作模式等途径,切实提升实践教学效果与学生专业技能。     

大学生就业市场分析及对策

一、大学生就业市场现状 起步阶段。大学生就业市场是随着社会主义市场经济体制的建立和高校毕业生就业制度改革的深化而逐步建立的。它不仅使毕业生资源得到了有效地配置和利用，促进了经济的发展和社会的进步，而且加强了学校与社会的联系，促进了学校的教学改革，调动了学生学习的积极性。然而，目前我国大学生就业市场尚处于起步阶段。虽然政府部门会定期组织人才市场，高校也会组织校园招聘会。但如何将各种资源更有效地组织起来，使毕业生与用人单位有完善的市场机制，这就需要高校或专门的中介组织在毕业生与用人单位之间架起一座桥梁。     

以就业为导向的高职会计教学内容与方法的创新

在经济危机带来的经济不景气和就业困难的影响下,毕业生的就业问题受到社会大众和高职高专的关注。同时,社会、企业等用人单位也对会计专业人才提出了新要求,即是等于对高职会计教育提出了新的要求。本文以就业为中心,从中国以前与现在的高职会计教育状况对比出发,简述了以就业为导向的高职会计教学内容与方法的创新。     

浅析会计专业如何提高大学生企业创业能力

随着各类大学实行扩招,应届毕业生数量日益增多,而各单位需要的要么是高学历的,要不是经验丰富的,普通大学生就业压力日益增加。虽说会计专业大学生就业门槛低,然而,会计作为比较热门的专业,新增就业人口逐年增加,特别是女生就业压力很大。在日趋严峻的就业形势及日益激烈的就业竞争社会背景下,更多应届大学毕业生选择创业取代就业以改变命运。文章旨在提高会计专业大学生创业意识,并从大学生创业能力如何提高方面予以分析。     

大学生就业创业问题研究

由于高校扩招,毕业生基数连年增长;大学生知识结构单一,实际应用能力差;就业理念存在误区;自我创业信心不足等一系列问题造成了目前大学生就业形势日益严峻,使大学毕业生拥有较好的就业创业能力已经迫在眉睫。宏观就业环境不容乐观;政府促进就业、倡导创业的政策措施不完备;高校专业设置不科学;创业机制不健全;用人单位观念落后;考研和就业之间的矛盾成为影响大学生就业创业的主要因素。解决大学生就业创业难问题,政府应加快就业体制改革;高校应加快专业结构调整,优化资源配置,提高教学质量;用人单位应完善招聘制度;大学生应树立科学的就业理念。     

地方本科院校会计专业毕业生就业策略研究--以曲靖师范学院为例

根据对曲靖师范学院2012届会计学专业毕业生就业情况的分析,针对地方本科院校会计专业毕业生就业中存在的问题提出了以下建议：一方面学校要对会计人才培养方案做出实质性的调整并且注重实践教学;另一方面作为会计专业的毕业生,要做好就业定位,增加实践经验,并且提升综合素质。     

高校学生就业能力提升改革建议--以管理类学科为例

自1999年高校扩招以来，高学历人才包括大学生与研究生的人数猛增，毕业生劳动力市场随时都面，临着瞬时饱和，导致就业难度急剧增加。然而就业市场与招聘市场当中同时还存在着用人单位与应届毕业生之间的信息不对称，毕业生的就业能力不足的现象，引起社会各界层的关注。该文针对我国经济社会现状和发展要求，在分析形势的基础上，结合管理类学科特点，进行人才资源供给和用人单位需求的比较分析，从而为高校培养机制提出改革建议，为毕业生提供详实的就业建议。     

高职四环递进会计仿真实训教学方法探讨

高职会计专业培养在会计领域,从事会计、审计及财务管理相关工作的高素质技能型专门人才。针对高职会计专业的培养目标,按照高职会计专业毕业生的职业能力要求,探索以会计岗位职业能力为本位、突出会计职业能力培养、工学结合、校企合作、由浅入深、循序渐进的四环递进高职会计仿真实训教学方法,对于完成高职会计专业的培养目标,实现毕业生职业能力与就业岗位职业能力需求零距离有着重要的意义。     

浅谈会计实践类课程的课程体系改革——以《会计综合实训》课程为例

随着用人单位对于会计专业毕业生要求的提高,高职会计专业在课程体系上进行了一系列的探讨和改革。本文尝试以《会计综合实训》课程为例,来探讨会计实践类课程的课程体系改革思路与做法。     

高校会计实践教学模式

用人单位的实践要求和人才市场的饱和对高校会计实践课程提出了新的要求。本文从目前高校会计专业实践教学目前存在的问题入手,探索建立科学的高校会计实践教学模式,培养出理论结合实践的高素质的高校会计毕业生。     

高职院校学生职业生涯规划管理问题分析及对策建议

"十一五"期间是我国高等职业教育快速发展的时期,毕业生人数不继增加,高职院校的就业压力将长期存在.高职院校的毕业生无论是从自身还是社会发展的要求来看,都需要进行职业生涯规划.本文通过对高职院校大学生职业生涯规划管理的现状分析,发现目前存在的一些问题,针对这些问题提出政府、高校、用人单位和大学生共同努力,建立系统的高职院校学生职业生涯规划管理体系的建议.     

大学生就业,任重而道远

近年来,随着高校毕业生人数的增加,大学生就业压力逐年加剧,就业形势愈发严峻。通过调查了解和查阅资料,发现造成大学生就业难的原因是多方面的,有经济社会原因、政策体制原因、学校教育原因和大学生自身素质的原因。因此,解决大学生就业问题需要各级政府、高等院校、用人单位和大学毕业生等方面结合各自实际情况,采取针对性措施,齐心协力,密切配合,共同拓宽大学生就业渠道。     

会计电算化专业社会需求预测分析

随着我国经济的快速发展,普通高等院校和各类高职高专院校的扩招,大学生找工作难的矛盾日显突出,特别是会计类专业的毕业生。本文从会计类人才的特征、会计专业岗位对人才的需求以及对未来几年内我国大学生毕业人数与社会对人才的需求进行对比分析,得出未来几年内我国大学毕业生需求大于供给。从而为会计电算化专业的发展提供了可能。     

基于博弈论的大学生就业诚信问题研究

面对我国就业形势日趋严峻,大学毕业生在就业过程中的失信行为屡见不鲜,不仅给大学生就业群体带来了负面影响,同时也对高校、用人单位和整个社会带来了不同层面上的危害。本文通过对大学生就业诚信博弈过程分析,探讨大学毕业生之间、毕业生与用人单位之间在就业过程中的诚信博弈问题,借此寻求提升大学生就业诚信的有效途径,从而缓解就业诚信困局。     

大学毕业生就业过程中的违约个案分析

近年来,大学生就业问题一直是社会关注的焦点。在“双向选择、自主择业”的就业制度下,高校毕业生和用人单位都有了更大的双向选择空间,人才资源得到了相对合理的配置。但因各种原因,毕业生在就业过程中频频出现了违约现象。     

关于会计专业校内实训基地建设的思考

随着社会经济的发展,用人单位对会计专业毕业生的实际操作能力的要求越来越高,这就必须强化高校的会计实践教学。本文主要是针对高校校内会计实训基地的现状来探讨校内实训基地的建设问题。     

关于会计专业雯内实训基地建设的思考

随着社会经济的发展，用人单位对会计专业毕业生的实际操作能力的要求越来越高，这就必须强化高校的会计实践教学。本文主要是针对高校校内会计实训基地的现状来探讨校内实训基地的建设问题。     

现代中小企业对中职会计专业毕业生就职岗位能力及素养需求反馈调研

文章以问卷调查为主、电话访谈为辅的方式从中职会计专业毕业生的角度了解其就业后对用人单位及社会的适应程度,调研了中小企业对中职会计专业毕业生就职岗位能力及素养的需求。为培养更加适宜企业需求的会计专业人才及使毕业生能更快更好地融入职场提供参考信息。     

“诊所式”会计教学研究与实践——以大学生就业为导向

面对当前会计毕业生就业艰难,而又远未满足社会需求这一困境。本文以大学生就业为导向,对诊所式教学法进行价值分析,并尝试将其引入高校会计专业教学中,以期丰富会计实践教学模式,实现会计课堂教学与社会需求有效融合,培养出"适销对路"的高素质应用型会计人才。