浅谈提高民办高校本科毕业论文质量的途径

受各种因素的影响,民办高校本科毕业论文在选题方面、论文写作及规范性方面、论文评审考核方面还存在一些问题。文章从学生、教师和监管三个方面分析了制约民办高校本科毕业生论文质量的主要原因,并结合自己的论文教学实践,提出在专业课教学中加强写作伽I练和文献阅读训练等措施提高论文质量。     

浅议民办高校创新企业创业人才培养

随着我国社会经济的快速发展,我国经济体制的转型与其社会转型相适应,不断提高人才的专业素质以及岗位上的业务水平。由此可见,如今民办高校首要解决问题就是如何培养创新企业创业人才。自从改革开放后,我国的民办高校愈加得到重视,进而民办高等教育得到了一致的认可,如今已成成为我国高等教育中的重要组成部分,但根据目前现实情况来看,民办高校仍需要对创新企业创业人才培养加以重视,建立完善教育模式,以满足社会需求为社会输送更多有贡献的复合型人才。     

关于民办高校市场营销人才培养问题的思考

对于民办高校市场营销人才来说，既要掌握相应的专业知识，又要掌握将来所从事的职业技能，因此需要在民办高校市场营销专业人才培养科学定位的基础上对其人才培养问题进行探讨，使其毕业生获得更大的发展空间。     

民办高校人才培养模式的可持续进步

民办本科高校大多建校历史不长,"升格"与"转型"问题相随,课程体系与教学制度问题互联,如何理清工作思路?及早对人才培养活动现状进行研究、探索,追求可持续进步。     

山东省民办高校人才培养能力评价分析

随着我们对民办高校发展研究的不断深入,运用单一指标来反映某问题已经不能满足研究的需要,综合指标的使用越来越普遍。文章主要通过搜集、整理出主要的统计数据,通过主成分分析法运用不同的指标,构建反映山东省民办高校人才培养能力发展水平的评价体系,最后得出各大民办高校的综合排名。由此得出山东省民办高校发展总体趋势虽趋于上升,但还是要对民办高校进行合理改革,努力使民办高校得到更好的发展。     

民办高校会计教学模式研究——应用型人才培养定位下

当前,民办高校是培养会计人才的一支重要力量。立足于我国民办高校会计教学模式的现状,对其产生的原因进行分析,就民办高校的会计教学及管理工作提出一些意见和建议,以期为培养符合社会经济发展需要的高素质会计人才提供参考。     

基于实践导向的民办高校行政管理人才培养研究

行政管理队伍对民办高校相关教学活动开展会产生直接影响,在目前应用型人才教育工作蓬勃开展的大环境下,如何通过行政管理队伍建设支持人才培养已经成为人们关注的重点问题。 所以在接下来的工作中,需要我们正确认识到民办高校行政管理队伍建设的路径与方法,为全面推动人才培养奠定了基础。 民办高校必须要认识到未来行政管理的需求,及时培养能够适应当前教育事业发展的专业化行政管理人才,而这一目标的实现需要民办高校从认知、政策以及资金方面的投入,通过完善行政管理队伍建设,对民办高校内部的形成管理体系进行优化,才能为行政管理人才的培养奠定了基础。     

品牌效应下的民办高校应用型计算机人才培养创新研究

培养应用型人才是我国民办高校当前应遵循的教育方针,地区民办高校也是区域建设人才输出的主力军,对区域经济发展有着积极的推动作用,就计算机专业人才来说,民办高校培养模式还存在一些不合理的地方,难以满足当前计算机市场实践应用的需要,因此要在人才培养模式、教学体系构架方面做出创新改革,另外可以打造民办高校计算机特色品牌,发挥品牌效应,有利于招生也有利于毕业生就业,也能为学生就业创业打下更坚实的基础。     

民办高校研究生培养质量保障体系的构建与应用

本文在阐述我国专业学位研究生教育现状的基础上,指出了民办高校培养专业学位研究生的意义,并深度分析了影响民办高校工程硕士专业学位研究生培养质量的主要因素,最后从五个方面提出了民办高校研究生培养质量保障体系的构建与应用对策。     

论民办高校应用型人才培养的根本问题——成本约束

应用型人才培养是民办高校人才培养的方向，通过对民办高校现状分析．阐明-N约民办高校人才培养的根本问题是办学成本约束的问题．     

民办高校工商管理专业应用型人才培养模式改革的探讨

针对现阶段民办高校工商管理管理专业人才培养的现状,从学生的特点出发,提出适合民办高校工商管理专业学生的人才培养目标和专业定位,进行民办高校工商管理专业应用型人才培养模式改革,不断激发学生的创新意识,提高学生的实践能力,是培养适应知识经济时代要求的工商管理专业高素质创新人才的重要手段。     

基于角色置换视角下的民办高校人才培养模式研究

近年来,我国各级各类教育迅速崛起,作为高等教育中一支生力军,民办高等教育已经成为我国高等教育体系中的重要组成部分.但是,随着民办高校规模的扩张,如何通过创新人才培养模式来提升人才培养质量,从而促进就业,是我们教育教学工作者必须思考的问题.文章将传统学校与企业的主客体关系进行角色置换,以企业需求为核心创新民办高校人才培养模式,提升人才培养的质量,从而促进就业.     

民办高校工商管理专业应用型人才培养商业化运作模式研究

当前,民办高校存在的主要问题是资金有限、民办高校资源不足和师资队伍实践经验与能力不足。民办高校工商管理专业应用型人才培养商业化运作模式,有利于提高民办高校的竞争力,有利于提高民办高校学生的就业率,有利于丰富民办高校现有的教学内容,有利于促进民办高校教师实践能力的提高。同时,也有利于民办高校和专业培训机构实现合作共赢。     

提高我国高职院校人才培养质量的探讨

从提高我国高职院校人才培养质量的社会环境出发,本文从解放思想、创新观念、培养学生素质、改革教学内容、提升教学条件、创新培养模式等方面,探讨提高我国高职院校人才培养质量的思想。     

双减背景下民办高校教育人才培养路径探究

“双减”政策的落地,给民办高校的学前教育专业人才培养带来了新的挑战和新的契机。本文聚焦于“双减背景下民办高校学前教育人才培养的新路径”,分析了“双减”政策对学前教育的影响,并从人才培养的角度概括了“双减”政策对学前教育专业人才培养的时代要求,在分析民办高校的学前教育专业人才培养状况的基础上,提出“双减”政策下民办高校的学前教育专业人才培养新思路。     

高职国贸人才培养质量有效提高的途径探究

我国培养高素质技能型人才的基地就是高职学校,提高实践能力和职业技能正是国贸专业人才培养过程中强调的问题。就目前的形势看,生源较差,给这类人才的培养带来了困难,为了提高培养人才的水平,解决这一现状,本文提出了相应的意见和建议。     

浅谈如何提高草业科学本科生的人才培养质量

介绍了东北农业大学草业科学专业在提高本科生人才培养质量上采取的具体措施。     

高职百万扩招背景下的人才培养质量保障体系探究

自2019年国家倡导高职院校对社会人员实行大量扩招以来,如何构建扩招生源的教学质量保障体系,充分发挥学校现有的资源优势,加快培养区域经济发展急需的高素质技术技能型人才,是当下各高职院校亟须解决的问题。在实际教学管理中,部分高职院校存在人才培养模式不配套、教学模式单一、教学评价体系不适用等问题。因此,应根据生源特点,优化教育教学模式;依据“用户”需求,配备“双师型”教师队伍;完善网络教学平台,构建相适应的教学评价体系;推行“宽进严出”制度,实行弹性学制管理。     

民办高校应用型人才培养模式探析

人才培养模式是高等教育领域特别是民办高校办学的一项基本内容。然而,民办高校办学时间短,在办学基础、办学条件、办学经验和实力、学校社会声望等方面都与研究型大学或教学研究型大学公办院校存在很大差距,这决定了培养应用型人才成为了民办高校神圣的使命。但就目前情况来看,民办高校在应用型人才培养方面仍面临诸多问题。本文从民办高校培养应用型人才的必要性出发,分析了民办高校人才培养模式中存在的主要问题,最后结合实际给出完善民办高校应用型人才培养模式的对策建议。     

高职院校提高人才培养质量的实现途径

新世纪中国高职院校面临一个更开放的环境,要实现高等职业教育的可持续发展,就必须适应市场发展需求,注重人才培养质量。高职院校要提高人才培养质量,应该更新教育观念、改革人才培养模式,加强教师队伍建设和管理,构建校企合作下的"学、产、研"三位一体的人才培养机制,建立、健全内外"双效"机制。