仿真技术在电力电子技术与电机技术课程教学过程中的应用与探讨

电气技术专业的教学向来重视实践环节,但仅有的实验教学仪器常常不能满足教学需要,仿真技术的应用在一定程度上弥补了以上的不足,本文就仿真技术在电力电子技术与电机技术课程教学过程中的应用进行了探讨。     

高职应用电子技术专业实践教学现状分析与研究

针对应用电子技术专业培养目标的要求和实践教学现状,从提高学生职业能力的角度出发,优化实践教学内容,改革实践课程考核方法、开放实验室等方面进行实践教学改革。提出了针对课程特点将分散实践与集中实践,理论教学与实践教学有机结合,培养符合应用电子技术岗位实际需要的应用技术型人才。     

高职院校传感器课程教学创新与实践

传感器课程是绍兴职业技术学院物联网应用技术专业和应用电子技术专业的专业必修课程,针对高职院校培养人才目标,结合该院的办学特色,从三个方面对传感器课程的教学进行了创新探索和实践并取得了较好的效果,得到了学生的好评。     

“光电检测技术”课程思政教学探究

通过分析光电检测技术课程的内容特点、设置年级及实际应用等方面,全面展开对光电检测技术课程的课程思政教学探讨;深入挖掘光电检测技术课程的思政元素;着力从教学内容与教学形式的改革、教学手段的改革和创新、加强实践环节的比重这三个方面具体阐述思政教育的实施。以课程思政教学为契机,通过光电检测技术课程与思政课程的有机融合,落实专业课育人目标,具有重要的实践意义。     

电气试点专业“电力电子技术”课程改革方案

根据卓越工程师培养计划的培养目标和要求，对电气试点专业“电力电子技术”课程的教学进行了改革和探索，优化教学内容．改革教学方法，使理论与实践密切结合，培养学生的工程实践能力和创新思维能力。     

基于工作过程的电子技术实验课程改革研究

电子技术实验是高职高专院校电子仪器类专业一门重要的专业基础课,也是帮助学生学好电子技术理论课程、提高学生动手实践能力的重要途径。当前电子技术实验课程的教学仍然存在一些问题,因此对传统的教学观念以及实验教学模式进行改革是非常重要的。     

模拟电子技术教学改革的探讨

模拟电子技术属工科专业基础课,课程的特点是:内容抽象、灵活多变、实践操作性强,理论与实践易脱节.如何通过对课程内容与实践教学环节的改革,寻出一套适合模拟电子技术课程教学方法,是当前教育发展的需要,更是模拟电子技术教学改革的热点问题,因此,对其进行研究显得尤为必要.     

浅谈电力电子技术的发展

二十世纪五十年代末,第一只晶闸管问世,由此开启了电力电子技术登上现代电气控制技术舞台的全新历史,也标志着具有革命性的电力电子技术的诞生。现代电力电子技术在现代电源技术应用中起着至关重要的作用,影响着电源技术能否高质量、高效、可靠的实现。随着科学技术的不断发展,电力电子技术作为节能、自动、智能、机电一体化的基础组成,正向着应用技术高频化,硬件结构模块化、产品性能环保化的方向不断发展。从电力电力技术的发展趋势来看,未来电力电子技术的发展将会使电源技术更加的成熟、高效、经济,真正的将高效率和高品质用电完美结合。本文主要对电力电子技术进行概述,并简述了电力电子技术的发展和电力电子技术的应用。     

《高频电子技术》课程改革与实践

高频电子技术是电子信息、通信工程的一门重要的专业基础课,理论性、实践性较强;能更好的服务本专业的应用,激发学生对本课程学习的兴趣和提高学生的实验实践技能,更快的适应社会上相应的岗位需求,对高频电子技术课程进行教学内容、方法、考核形式等方面进行了改革和实践.     

县供电企业数字化变电站自动化技术的发展方向

随着光电传感技术、多媒体信息技术、电力电子技术和通信技术等相关技术的发展,将推动变电站自动化系统的功能和结构向会数字化和智能化方向发展.     

电子技术应用专业课程改革的几点思考

课程改革是中等职业学校电子技术应用专业建设的一项内容,也是解决中等职业学校电子技术应用专业教学与社会实际需求脱节的有效措施。中等职业学校电子技术应用专业课程改革要以现有专业为主体、以实际需求为依据、以学生素质为基础、以培养学生专业特长和职业能力为原则,构建适应社会经济发展和现代科技水平、体现中等职业学校学生特色的课程体系。     

太阳能光伏发电技术发展现状与前景

太阳能光伏发电技术综合了半导体材料、电力电子技术、现代控制技术、蓄电池技术和电力工程技术,已成为当前新能源发电领域备受研究关注的综合性技术,具有发电过程简单、电能供应稳定、使用范围广、清洁无污染等优点的太阳能光伏发电技术。在当前绿色能源背景下,太阳能光伏发电技术在我国取得了长足发展,重要性日益凸显。介绍光伏发电基本原理、常见技术,阐述国内外现有光伏发电技术现状,探讨光伏发电技术应用,展望光伏发电技术的发展方向。     

关于现代电力电子技术应用的探讨

电力电子技术是一个以功率半导体器件、电路技术、计算机技术、现俄控制技术为支撑的技术平台。电力电子技术正在不断发展，新材料、新结构器件的陆续诞生．计算机技术的进步为现被控撇术的实际应用提供了有力的支持，在各行各业中的应用越来越广泛。电力电子技术在电力系统中的应用研究与实际工程迪取得了可喜戍绩。本文介绍了现代电力电子技术概况、现代电力电子技术的应用以旋发展趋势。     

物理专业电子技术后续课程的改革研究

本文介绍近些年来物理专业电子技术课程设计和教学过程中所存在的问题与不足,通过结合后续课程以及工程实际,改革教学内容,教学中引入单片机以及eda软件,增加综合性的试验内容,加强学生创新实践应用能力的培养,实践证明教学效果良好.     

高职院校应用电子技术专业师资队伍建设思路规划研究

当前,高职院校应用电子技术专业急需提高教学质量,要想提高应用电子技术专业的教学质量,必须努力加强应用电子技术专业实践教学师资队伍建设和专业课教师师资队伍建设。深刻认识人才强校战略的重要性,大力推进高校师资队伍建设,对于提高高校的竞争力和综合水平,具有十分重要的意义。     

《电力电子技术》课程教学初探

电力电子技术是我校电气自动化专业的一门专业基础课.从设立本课程开始,就着手课程建设,从教学大纲、实验项目等入手,逐步建立适合本校实际情况的教学方法和手段     

构筑太阳能供应链的新思路

本文认为,太阳能在理论上被看好,但在现实应用中却面临困境,解决这一问题的关键是要构筑太阳能供应链的新思路,从供应链下游末端即最终端的用户出发,实行逆向整合。文章提出,光热太阳能供应链的新思路是:把光热太阳能采集系统和建筑结构整合为一体,使之具有建筑结构的功能,而不单独进行施工和安装;光电太阳能供应链的新思路是:将经过太阳能电池所转换成的电力直接与电网连接,把电网作为储蓄、调节电力的动态性“蓄电池,”避免二次污染和技术的高成本。     

浅论《数字电子技术》课程的教学改革

数字电子技术课程是电子信息、通信工程、计算机应用，工业自动化等专业的一门专业基础课，是学生学习相关专业知识的基础。笔者结合近年来对该课程一些教学方法的实践。提出几点建议，仅供参考。     

网络化过程控制实验室本科实验教学研究

在电气工程及其自动化专业所涉课程中，过程控制是一门重要的专业课程，它基于“电路”、“模拟电子技术”、“数字电子技术”、“微机原理”、“自动控制理论”、“计算机控制系统”、“传感器与检测技术”等诸多专业基础课，它把过程控制理论和设备结合得相当紧密，应用范围非常广泛。因此，大学过程控制课程实验室是该课程异常重要的一环。我们在网络化过程控制实验室六年的教学实践中，通过不断改进教学方法。使实验教学更贴近生产实际，加强了学生工程实际应用操作技能的锻炼。     

《电力电子技术》课程教学思考

电力电子技术是一门系统性很强的专业基础课，如何让学生在有限的学时内掌握课程内容，并培养学生的工程实践能力和创新精神，是急需解决的问题。本文从优化教学内容，改进教学方法、加强实践教学等方面作了简单探讨。