论中学信息技术课教师素质的培养与提高

中学信息技术教师肩负着信息技术教学和教学科研的任务。要完成这样的任务,必须不断地学习信息技术方面的知识,学习现代教育教学理论,丰富自己的信息知识,提高自己的信息素养,以适应中学信息技术教学的不断发展。本文基于信息技术课这门学科独有的特点,     

新形势下中学财务管理水平的提升探究

财务管理工作对于中学教育事业的发展以及教育教学水平的提高发挥出重要作用。近年来,我国教育改革的逐步深化,也逐渐暴露了很多中学财务管理工作中存在的许多新问题。因此,必须高度重视中学财务管理工作,妥善解决中学财务管理中存在的突出问题,通过强化学校的财务管理意识等措施,不断中学提高财务人员的专业能力,提升中学财务管理水平。     

观念决定变化 创新形成特色——来自深圳市东湖中学的报道

2000年9月,深圳市东湖中学创办,是深圳市一所全日制初极中学;2002年底,深圳市各级各类全日制学校已达1220所,深圳的教育教学质量不断提高,教育教学条件不断提升;从2001年到2003年底,东湖中学学校,学科集体获奖,教师,学生获奖累计已逾千人次,其中获得国家级奖励达到203人次;2003年9月中旬,深州市东湖中学被破格评估为区一级学校,成为深圳教育界的一颗新星。     

对中学档案管理信息化建设的分析与研究

国内中学进行档案电子信息化建设是学校管理工作不断发展的客观需要。随着现代电子技术的广泛应用以及信息化建设在学校发展中的逐步推广,中学普遍加强了档案管理的信息化建设。但由于管理观念、基础设施、专业人才配备各方面的弊端与问题,中学档案管理的信息化建设仍然难以达到理想的状态,只有通过科学、合理地改革,逐步实现档案管理的信息化建设,开创中学档案管理的新局面。     

中学财务工作中预算管理探析

随着我国教育体制改革的不断深化,学校在不断提升自身教学质量的同时对学校的财务工作提出了越来越高的要求.预算管理已成为中学财务工作的重要内容,只有高度重视并做好财务预算管理工作,学校教学工作才能健康、快速发展.本文针对中学财务预算管理中存在的问题,提出了相应的建议和方法.     

中学思想品德课堂中师生互动研究

本文以中学思想品德课堂中的师生活动作为研究对象,以"互动"概念作为生长点,以中学思想品德教学过程中师生的广泛参与、学生在愉快的氛围中获得良好的发展和归宿,从言语交流、情绪调节、改进评价和改进考试方式五个方面研究了加强中学思想品德课堂中师生的双向互动的方法.     

地方历史资源在中学历史教学中的应用研究

随着社会的不断进步发展,教育也越来越受到国家和人民的关注,我们的教育理念也发生着巨大变化,素质教育也在不断的课改中取得了显著成绩.但是,时至今日,我们的中学教学中依然面临着严峻的形势和巨大的挑战,我们的历史教学更是如此.     

浅谈中学美术教育

美术教育是中学教育教学结构的一部分,它能够完善学生综合素质.目前中学美术教学还存在观念落后等问题,美术教学质量不尽人意.本文对中学美术教育现状中存在的问题进行了分析和研究,并结合新课改要求、素质教育理念,提出了改进中学美术教学的建议和对策.     

我国本科会计教育思路的探讨

随着社会经济的快速发展和世界经济一体化进程的不断加快,作为商业语言的会计工作必将在新时期发挥越来越重要的作用,从而也对会计人员的素质提出了更高的要求.面对新的经济形势.我国本科会计教学应该借鉴发达国家教育经验,不断进行改革创新,加强基础教育建设,进行"对话式"教学,加强教师队伍的建设,以适应不断变化的社会需求.     

谈中学综合实践课有效性的提升

综合实践课是课程改革的亮点,同时也是课程实施中的难点.如何提升中学综合实践课的有效性是教学研究者研究的新课题.因此,本文以中学综合实践课为研究对象,就中学实践课教学有效性的具体提升路径及注意事项进行了相关探讨.希望借助一下研究以促进综合实践课在中学教育中作用的充分发挥,实现学生综合实践能力提升的教学目的.     

加强高校教材管理工作的基本途径

高校教材管理工作 ,是高校建设的一项基本内容。为了不断提高教学质量 ,确保高校教学水平不断提高 ,必须寻求加强教材管理的基本途径。     

关于加强高校实践教学的若干思考

加强高校实践教学是提高大学生综合素质,培养学生实践能力和创新精神,增强毕业生就业能力的基础.同时也是不断提高我国高校教育教学质量水平,促进高校教学工作持续健康发展的重要课题.本文针对目前高校实践教学中存在的问题,提出了加强高校实践教学的若干思考.     

基于新课程改革的地理教学策略研究

随着新课程改革步伐的推进、现代教育技术的快速发展,如何提升教学质量与教学水平成为中学地理教学探索研究的重要课题。通过对当前中学地理教学现状分析,寻找出存在的问题,并对新课程背景下提升地理教学水平与教学质量提出有针对性的建议。     

农村中学文言文教学的现状及实用价值

文言文作为中国文化的根基以及中学语文教学的重要组成部分,但在农村中学现行的文言文教学中被日益淡化,难懂、 难学和难教已经成为了文言文教学越来越不被重视的重要原因.为说明文言文在现代网络新词被频繁使用的视野下仍具有其不可替代的重要意义,本文将从农村中学文言文教学的语文教师专业化水平不高、 文言文教学模式刻板单一、 农村中学对文言文教学不够重视等现状和它的实用价值两方面进行论述,展现文言文的语言魅力.     

游戏在中学体育教学中的应用

游戏在中学体育教学中起着至关重要的作用，有利于活跃课堂气氛，充分调动学生学习的积极性，从而提高课堂教学效率。本文通过对体育游戏特征的分析，阐述了体育游戏在中学体育教学中的作用，为中学体育教师合理运用体育游戏提供理论参考。     

E环境下作文教学尝试

美国教育家韦斯特说：在信息社会，写作包围着你我。1而有些专家觉得更恰当的表述应该是：在信息社会，网络写作包围着你。网络写作给中学写作教学带来一定的冲击。面对这种冲击，中学写作教学应构建基于“交际取向”的写作教学框架，创设“交互式”的教学情境和开放自由的教学环境，这样才能使中学写作教学改革并具现实针对性与时代前瞻性。     

对偏远农村中学体育教学方法创新的初探

根据体育教学的发展及人文体育的融合,体育课的教学方法也在不断的改进和创新,为了让偏远哝村的体育课有所改进,以及改变传统的教学模式,教师在体育教学过程中利用多种教学方法来激发,调动学生的学习兴趣和培养学生在学习方面的创新意识,利用文献综述法,访问调查法对偏远农村中学体育课教学方法的创新进行了初探,提出一点建议仅供参考.     

中学武术教学中的几个问题探讨

采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,从中学武术教学的现状出发,注重对中学武术“教什么”、“怎么教”和“谁来教”的三个基本问题进行分析研究,研究得出:(1)中学武术教材的选用应遵循“继承与发展相结合”的原则,在内容设置上应在实用与审美结合的基础上确立套路欣赏、综合搏击、套路创编的基本板块模式.(2)中学武术教学中除了利用常规的教学方法外,应特别注重对情境教学法和多媒体教学手段的运用.(3)通过对非武术专业体育教师的再培训缓解中学武术教师短缺问题,教学过程中转换“角色意识”,加强武术教师“师德”、“武德”培养.     

中学美术专业基础课教学现状反思

中学美术专业向来重视基础课教学,强调学生基本功训练,但忽视了对学生创造能力的培养.通过对中学美术专业基础课课堂教学现状进行分析反思,发现必须采取有效措施提升中学美术基础课课堂教学质量,以培养出具备创新能力的美术人才.     

重师德强素质促发展

加强师德修养刻不容缓,教师必须加强政治理论学习,不断提高自己的政治思想素质,塑造教师高尚的人格,铸造和谐的师生关系,夯实教学基本功.新的历史时期不断赋予师德以新的内涵,我们要与时俱进,重师德,强素质,促进教师发展,让我们的教育工作永远充满着生机与活力.