技校学生管理工作刍议

技校学生难管理,是当前技校管理中的大问题,探索技校学生管理教育的新方法、新路子已成为当务之急。一、加强德育教育。制定德育目标,根据技校学生的实际情况,从年级层次上,一年级新生侧重进行技校日常行为规范教育、法制教育、爱国主义教育、集体主义教     

技校固定资产管理探讨

技校固定资产是指使用年限在一年以上,价值在500元以上的土地、房屋和建筑物、专用设备、一般设备等.就技校在管理中存在的问题和解决途径展开阐述.探讨技校固定资产的管理模式,提高固定资产的科学管理水平.     

如何运用案例教学法上好合同管理培训课

在传统教学模式下,高级技工学校对学生合同管理培训课的教学方法普遍较为薄弱,其中原因主要是没有找到一条好的教学方法,所以,改革教学模式,应用案例教学法,来培养学生对训练课的兴趣,是一个行之有效的途径。本文就高级技校如何运用案例教学法上好合同管理培训课、案例教学法的应用及注意事项等方面进行了探讨。     

关于加强技校学生素质教育的思考

加强技校学生的职业素质教育实现技校教育目标、办出技校教育特色和发挥技校教育优势的需要,更是技校教育的任务所在.在职业教育快速发展的大好形势下,加强技校学生素质教育,必须协调各方面的力量,从分析当前技校学生素质的现状及原因、明确实施素质教育的必要性及其主要内容和密切实际,加强技校学生的素质教育等方面着手.     

促进技校学生学好数学的思考

教数学难,教技校的数学更难。如何让技校学生学好数学,这是摆在所有技校教师面前的一大难题。良好的开端是成功的一半,本文根据多年的教学经验,引导技校学生学好数学,本文是为技校学生上的第一课的教学设计。     

针对技校新生特点 抓好入学教育

技校新生入学后,由于客观环境的变化,许多新生也往往发生许多变化,技校新生入学后易出现的问题主要有以下三点:一是新生不适应新环境。在初中时衣食住行有家长照顾,在校有教师精心安排,学生没有任何负担,只是学习一件事。考入技校后,面对的是新学校、新教师、新同学、新课程、新知识,生活靠自理,学习凭自觉,心理难免紧张、新奇,此时不加强正确引导新生极易出偏。二是不适应技校的教育方法。初中的班级管理方式、教学方法都与技校有着较大的区别。从班级管理上看,班主任不像初中那样照顾得具体     

以生为本优化技校语文教学

近年来,技工学校生源异常紧张,学生整体素质下降,学习能力差,学习兴趣不高,课堂上经常是“教师侃侃而谈,学生昏昏欲睡”,久而久之,形成了学生厌学,教师厌教的恶性循环,这大大增加了技校语文教学的难度,改变传统的机械教学模式,深化技校语文教学改革势在必行,那么教师如何在教学中既实现技校语文的教学目的,又满足学生的需求,变“以教为本”为“以生为本”,从而优化技校语文教学呢？本文从技校语文教学中存在的主要问题和以生为本、优化技校语文教学两方面谈了自己的一点看法。     

浅谈技校语文课程创新教育教学法

本文抓住了技校学生的各种现实特点,分析了技校学生学习语文的重要性,在此基础上指出当代传统语文教育的几点弊端,并具有针对性的提出创新的可行性建议.文章对技校语文课程创新教育教学方法给出了解决方案.     

技校图书资料室管理模式探讨

技校图书资料室属于专业性资料集中保存的宝库,在技校师生学习、研究工作中意义重大。技校建立有效的图书资料室管理模式对于学校整体师生学习意识建立、学习过程辅助、学术科研创新、和专业技术革新都有很大的促进作用,在国家的重视和大力支持下,我国技校图书资料室图书专业性极大的增加、资料保有量也得到了很大的补充,极大的促进了技校的教育水平、专业技术水平的提高。但目前在技校图书资料室管理中也暴露出一些问题,图书资料的管理迫切需要更加规范、合理。文章通过对技校图书资料室管理方面存在的问题进行了分析和研究,进而对技校图书资料室有效管理模式的建立进行了探讨。     

论技校班级管理中的学生心理管理

心理管理是做好班级管理的捷径,因此要揣摩学生心理,掌握其成长环境及过程,同时用爱来包容,用交流来加强建立感情基础,用制度来体现公平公正,会使技校的班级管理水到渠成。文章通过作者近二十年的教学实践,对如何做到学生心理管理进行分析浅谈。     

职业指导课程教学探讨

本文根据我在技校教学中的所思所想所做,就技校所进行的职业指导工作做一点探讨。就技校的职业指导对学生的影响,对教师要求以及给学校提出的新要求进行一点分析,希望能为职业指导工作在技校的顺利开展提供一点参考。     

实施目标管理 打造“T”型技能人才

山东省人社厅服务技校是1992年经山东省编委批准成立的中等技工学校,自2001年以来,学校围绕"让学生成才,让企业满意,让家长放心"的办学方针,实施方针目标管理。即根据"让学生成才、让企业满意、让家长放心"这一总的工作方针,根据科室工作范围制定科室贯彻总体工作     

地方高校学生出国交流项目的管理思考

近年来,在校学生在出国这一块出国交流已经成为国际竞争力上的新增长点,学生参加出国项目越来越多,也为高校的学生在管理工方面带来了新的挑战。做好学生出国交流项目学生管理服务工作,应该增强具体的服务意识和责任意识,针对于参加不同种类的项目的学生进行分类处理,进行系统的管理。     

“学会关心”德育模式与职业技校学生社会适应能力培育

一个人真正的健康,不光是身体上的健康,而是要生理、心理、社会适应的完好状态。本文客观分析了职业技校学生的现状及其社会适应能力现状,论述了以“学会关心”德育模式培育职业技校学生的社会适应能力,并从有效的管理制度、创设优良教育环境等两方面阐述了职业技校学生社会适应能力培育的对策。     

技校图书资料室管理模式探讨

技校图书资料室属于专业性资料集中保存的宝库，在技校师生学习、研究工作中意义重大。技校建立有效的图书资料室管理模式对于学校整体师生学习意识建立、学习过程辅助、学术科研创新、和专业技术革新都有很大的促进作用，在国家的重视和大力支持下，我国技校图书资料室图书专业性极大的增加、资料保有量也得到了很大的补充，极大的促进了技校的教育水平、专业技术水平的提高。但目前在技校图书资料室管理中也暴露出一些问题，图书资料的管理迫切需要更加规范、合理。文章通过对技校图书资料室管理方面存在的问题进行了分析和研究，进而对技校图书资料室有效管理模式的建立进行了探讨。     

中国急需打造高级蓝领

近两年来,江苏各类技术院校毕业生的就业率一直保持在95％左右,不少地区甚至达到100％。 苏州,众多正在读大二的职业技术学院学生已经被用人单位提前预订,成为企业的后备人才;无锡,今年23所技校的4500多名毕业生,目前已有90％以上被用人单位预订。 在大学毕业生就业难的窘况下,大学生“回炉”上技校正成为不少长线专业毕业生曲线就业的又一捷径。     

技校班级学风建设之我见

学风建设历来是技校建设的一个重要内容,不仅直接关系到技校的办学质量和学生整体素质的提高,而且还关系到学生毕业后走上工作岗位的前途和命运,因此它是技校班主任工作的关键内容之一。而良好学风的建设是一项综合工程,它涉及到多个方面,尤其面对的是一批底子薄、自制力差经常失败体会不到成功喜悦的技校学生。如何使得要我学变为我要学,必须通过一系列的环节和途径才能形成。本文就自己在班级学风建设中的实践谈点肤浅的认识。     

地方高校学生出国交流项目的管理思考

近年来，在校学生在出国这一块出国交流已经成为国际竞争力上的新增长点，学生参加出国项目越来越多，也为高校的学生在管理工方面带来了新的挑战。做好学生出国交流项目学生管理服务工作，应该增强具体的服务意识和责任意识，针对于参加不同种类的项目的学生进行分类处理，进行系统的管理。     

浅谈技校德育工作

技校德育工作是一项系统工程,它贯穿整个教学过程,涉及学校管理、教学、后勤服务各方面。需要党政、共青团、学生会、班主任、科任教师齐抓共管,要通过多种途径和采取灵活多样的形式对学生进行思想政治教育。但在实施德育工作的过程中,只有根据技校学生的特点,突出重点,全面推进,才能收到事半功倍的效果。一、确定切合实际的德育目标与相应的德育工作内容和形式近几年来,随着我国高等教育事业的发展,技校生源出     

技校语文教学的实效性

在技校教育课程体系中，语文知识是形成各科技能的基础，所以语文的重要性是不言而喻的。但从目前的实际情况来看，我们技校的语文课堂教学实效性并不强，这样就未能起到应有的作用，还会妨碍学生素质的培养。本文通过分析技校语文教学的现状，对提高技校语文课堂教学的实效性进行了探讨。