弗吉尼亚·伍尔夫与妇女写作

妇女写作是英国女作家弗吉尼亚·伍尔夫性别差异思想中的重要命题,因为她认为,在文学创作领域中,男人长期控制着话语权,他们的价值观念历来起着举足轻重的作用.写作也主要是男人的事情,鲜少有女性的踪影.男人不仅描写男人,也描写女人.不过男作家笔下的女性形象常常不是其本来面目.因此妇女不仅应该写作,还必须发明女性的话语,发出女性自己的声音.本文拟讨论伍尔夫关于妇女写作概念、妇女写作的环境、妇女写作的困难以及创造女性语言可能性等方面的论述.     

另一种现实——姚紫小说中女性生存图景的解读

姚紫是马华文坛中塑造较多女性形象的作家,其小说集《咖啡的诱惑》中收集了他的五篇作品,揭示了20世纪四五十年代马华社会中女性的生存图景,也展现出作家对女性生存状况和女性命运的认识。论文分"女人与历史"、"女人与家国"、"孤独漂泊的女人"三个部分,每一部分选取典型作品进行分析解读,探讨姚紫创作的的叙述选择、女性观及造成这种写作特点的成因。     

凯瑟琳·安妮·波特短篇小说中女性形象的女性主义研究

本文旨在介绍美国南方女作家凯瑟琳·安妮·波特笔下几篇以女性人物为主人公的著名短篇小说。通过对这些女性人物的女性主义研究,笔者尝试证实波特作为一位早期的女性主义作家的身份,同时确定她在女性写作方面所取得的成就。除了她受到普遍认可的写作技巧,本文将重点对波特的女性题材和作品中的女性意识加以阐述。她的女性主题包括女性人物在父权制现实世界中的幻想、对于强加于自身的"他者"形象进行反抗,以及女性自我意识的觉醒与自我实现的探索等。     

张爱玲《金锁记》中女性悲剧的探讨

文章以"张爱玲《金锁记》中女性悲剧"为研究对象,主要从女性所处的男性霸权社会及女性自身的宿命论意识两方面,挖掘造成《金锁记》中女性悲剧命运的深层次根源,同时也纠正了人们对曹七巧这一人物的片面评价和认为"黄金的枷锁"就是造成主人公悲剧的表面认识,从而对作家写作本文的思想内核以及对世人的启示作出了进一步合理的阐释。     

关于新时期女性小说的探讨

中国的女性写作在经历五四时期的一次高潮后在二十世纪八十年代中期的新时期迎来了她的第二次繁荣.纵观新时期女性小说,女作家们已经从传统的精神领域开始,渐渐演化为对躯体方面的书写.而女性在躯体方面的创伤则成为众多女性作家关注的焦点.     

爱恨徘徊——海明威对女性形象的态度

美国作家海明威一向以塑造"硬汉"形象、关照男性世界而著称,有评论家认为他是一个忽略女性的男权主义作家。但是在他创作的多部短篇小说当中,我们会发现各种各样的女性的身影,并且他对于笔下的女性形象的看法也是不同的:有时他站在女性的一方,透过她们的视角来写作;而有时又会站在与女性对立的一方,表现出对女性的敌意和排斥。本文通过几部短篇小说来阐述他对于女性角色的态度,并试图分析这一现象背后的原因。     

浙东女性散文创作概述（2004—2009）

从2004年到2009年上半年，浙东作家在散文写作上的收获不可谓不丰盈：从数量上看，这几年间，结集出版了23部散文集。从作者构成方面来看，作者队伍中有男性18名，邱贝贝、余昭昭、赵淑萍、包丹虹和王静等5名女性作者虽然所占比例不高，却也足以撑起女性散文写作的半边天。在这些女性作家的散文集中，作者们都是以女性视角在抒写女性心灵，表现出了时代女性精神风貌和心灵律动。但就女性散文而言，如何追求突出的个人创作风格和不可重复的创作个性，这是一个值得讨论和思考的问题。     

学生作文创新意识的激发

近年来,由于受应试教育的影响,写作教学被人为扭曲。为了升学考试,"写什么"都局限于教材规定的内容和划定的范围。"怎样写"必须遵循教师指出的几种模式。学生不再是写作的主体,而是被异化或应试的工具、写作的奴隶。写作不再是真情的     

解析柳·彼特鲁舍夫斯卡娅童话创作中的陌生化特征

柳德米拉·彼特鲁舍夫斯卡娅系俄罗斯当代较有代表性的女性作家。她的写作风格独特,作品形式多样,然而研究者普遍将目光聚焦在她的小说创作上,往往忽略其童话创作。提及她的童话创作,则不得不想到陌生化。陌生化理论作为俄国评论界的产物,许多本土作家纷纷尝试将其应用于文学创作中,彼特鲁舍夫斯卡娅也不例外。本文试从三个方面解析彼特鲁舍夫斯卡娅童话创作中的陌生化特征:语言的陌生化、形象的陌生化以及情节的陌生化。     

激发兴趣以提高"精讲"之效益--浅谈应用写作教学中的"讲"

应用写作是一门应事而写、定向采料,具有思维的抽象性、异化的倾向性及物化的规定性等特征的抽象艺术.为更有效地提高"应用写作"课程的教学质量与教学效果,在"应用写作"课程教学过程的课堂环节中,教师应通过堂上授课来充分调动学生学习的积极性和主动性一、把握住激发学生兴趣的最佳讲课时机;二、根据学生特性,进行形象化的精讲.     

从人"创作"折向"写作"--试论马原等人的小说叙事策略

改革开放的深入发展不断影响着人们的思维方式,文学也不例外,在我国当代小说观念的变化中,就出现了一次由"创作"(写什么)演进到"写作"(如何写)的转折.在这次历史转变中,马原等人起到了关键性的作用,马原的"叙事策略"构成了新的创作起点,洪峰以其新的超越具有着特殊意义,而残雪注重感觉的"写作"则预示了幻想世界在未来文学发展中的地位.     

浅析余华小说中的暴力叙事艺术

先锋小说作为新时期文学中的重要流派,以其对传统小说现实性的背离显现出明显的反叛精神,在艺术上呈现出鲜明的特色.先锋派作家多以虚实结合的叙述方法拓展小说表现力,明确承认小说的虚构性;在内容上则主要集中于性、死亡、暴力等主题的关注;在情感视角上则往往选择冷漠、孤立.余华作为中国先锋派小说中最有影响力的代表作家之一,其作品则充分体现出了这些特点.本文试从余华作品中暴力写作的方式、作者写作的感情及暴力因素等方面分析余华小说中的暴力叙事艺术,并从其后得出余华对现实社会及人性的思考.     

如何在作文教学中培养学生的创新能力

《语文课程标准》鼓励学生自由表达、放开的写作方式,在写作中培养学生的创新精神。那么,如何在作文教学中培养学生的创新能力呢?一、利用想象,获取灵感当前,学生的作文模式化严重。其重要原因是学生缺少想像力,特别是缺少创造想象力。写作文,仅写自己观察到的,往往使人觉得有骨无肉。"想象是作文的翅膀",作文离不开想象。想象     

多媒体计算机在中职商务英语写作教学中的应用及其效果

中等职业学校商务英语写作课程历来是商务英语专业教学的难点之一,尽管师生双方都做出了很大的努力,但效果却往往不能令人满意.笔者认为,这种现象主要是传统的商务英语写作教学模式的缺陷与不足造成的.本文借鉴国内外有关专家的研究成果,结合商务英语的学科特点,尝试在商务英语写作教学中引入多媒体计算机进行辅助教学,并探索出了多媒体环境下"交互式"、"协作式"教学模式,通过分组实验、调查问卷、考试考核等方法对运用效果进行研究.研究发现:在商务英语写作教学中运用多媒体计算机可以提高商务英语写作效果.     

简·奥斯丁反讽成因探索

反讽是简.奥斯丁创作的一大艺术特色。从历史文化语境下进行观照,18世纪女性写作被主流文化所排斥,玛丽.沃斯通克拉夫特这一文学历史事件更使女性作家的创作背景雪上加霜。所有这些促成了置身其中的简.奥斯丁选择了反讽的创作策略,从而使其既间接隐晦地表达了自己的思想,又有效地回避了由于文本的开放性而招来的抵制和攻击。     

《一小时的故事》的叙事技巧

《一小时的故事》以多视角叙述手法和重复叙事的叙事技巧揭示主题,反映了作家肖班的精湛写作艺术,使读者看到了美国男权社会中女性心底的彷徨、困惑和失落。     

边缘的边缘--评女性私人化写作

世纪交替,千年嬗递之际,写作空间呈现出"王纲解纽,处士横议,百家争鸣"的局面.时下个体化写作甚嚣尘上,但当它撒得一地鸡毛,尘埃落定之时,人们开始反思这一边缘化的写作;而女性写作与个体化写作的联姻则成为边缘的边缘,对男权制的发难与反拨,对主流的背离与反抗,充分显示其批判性.     

中亚留学生写作偏误分析

对于将汉语作为第二语言学习的外国留学生而言,在学习汉语"听、读、说、写"四项言语技能中,最困难、掌握最差的是"写";在学习写作时普遍感到难度较大。因为"写"是留学生汉语学习四个环节中的一个输出性的环节,是语言学习到语言运用的实践过程,是在语境中对已经学过的词的检验。对于留学生来说,汉语写作是一个复杂的语言实践过程。通过对中亚留学生本科学历班的108篇作文进行统计、分析和归类,发现在中亚留学生的写作中存在一些问题和偏误,例如在标点符号、汉字、词语、句子、篇章等方面的偏误。文章通过研究和分析找出留学生产生偏误的内在和外在原因,进而提出切实可行的汉语写作教学建议,从而在写作教学中采取有效的应对措施。     

高职院校大学生毕业论文设计探析

探讨对高职高专学生毕业论文写作如何进行辅导,对"烹饪工艺与餐饮管理"专业学生毕业论文写作的辅导。本文着重探讨如何写毕业论文,如何进行辅导,辅导得法,帮助学生掌握写毕业论文的基本要领,从而提高毕业论文的写作水平,争取达到能指导学生写好毕业论文的最终目的。     

探幽中国现代知识女性的生存境遇——解读从《海滨故人》到《无处告别》

中国的现代知识女性的生存境遇从现代文学发生以来一直是人们普遍关注的焦点,特别是女性作家们,以她们细腻柔婉的笔力倾注了对知识女性命运浮沉的描述.通过对"五四"时期代表作<海滨故人>到当代作品<无处告别>的分析与比较,从中可以看到知识女性在现代社会中的生存境遇.