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网络技术的飞速发展,高校图书馆传统的服务模式已不适应形势的发展和读者的需求,本文论述了建设"学科馆员"制度的必要性,阐明"学科馆员"制度是为适应高校教育改革发展的一项创新之举。 相似文献
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何艳娥 《中小企业管理与科技》2009,(24):60-61
目前我国主要高校图书馆已经实行或正准备实行图书馆学科馆员制度.本文在建立学科馆员必要性方面进行了论证,在如伺建设学科馆员队伍方面进行了探讨,并对学科馆员的个体素质提出了看法. 相似文献
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近年来,高校图书馆相继开始建立学科馆员制度,对图书馆的服务思路进行新的探索,从而有利于高校文献信息的学术化、专业化;并期望从多角度、全方位地为读者提供价值高、时效性和针对性强的深层次信息服务。但目前高校图书馆在这个方面还存在着很多的问题制约着学科馆员的建设。 相似文献
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文章通过对高校图书馆在教科研服务过程中普遍存在问题的研究,提出了切实的措施,以便促进图书馆在"双一流"背景下更好地为教科研服务。 相似文献
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网络技术的发展给高职院校的图书馆带来了严重冲击,国家推出“双一流”建设,给高职院校图书馆的发展提供了机会。高职院校图书馆需要提升其服务水平,不断吸引学生的目光,使图书馆获得持续发展。本文对“双一流”建设的背景进行了概述,分析了高职院校图书馆发展期间存在的问题,并提出了“双一流”建设背景下改善高职院校图书馆服务水平的措施,旨在为高职院校图书馆的发展提供借鉴。 相似文献
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图书馆员是图书馆最重要的资源和财富，通过对图书馆馆员应具备的素质以及目前图书馆素质现状的分析，提出了提高馆员素质的有效途径。 相似文献
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分析了高校图书馆设立义务馆员的重要意义,并就如何培养和管理义务馆员,使其积极参与图书馆工作进行了初步探讨。 相似文献
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面对公共图书馆的现代化发展趋势,随之而来的计算机检索服务、网络图书馆、数字图书馆等高新技术应运而生。由此可见,图书馆馆员的素质教育尤显重要,迫在眉睫。公共图书馆事业的快速发展,急需大批高素质的复合型人才。加之知识经济时代的到来,图书馆馆员的素质教育已成为自身所必须。为满足图书馆自身生存发展需要,馆员素质教育来自方方面面:如政治思想和职业道德教育、专业素质教育、过硬的业务技能、信息素质教育、创新素质教育等等。在进行图书馆员素质教育的同时,必须树立人才第一的观念,强力推进实施人才兴馆战略。建立和完善馆员素质教育的有关规章制度,操作性较强的得力措施等。图书馆员的素质教育关系着图书馆的发展未来,关系着读者利用图书馆的效果和水平,只有潜心培养提高图书馆馆员的整体素质,才能更好的为读者服务。 相似文献
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普通高校图书馆的学科馆员如何根据自己的特点,为全校的学生、教师提供优质服务,是现如今图书馆人应该致力研究的问题。本文中,作者对普通高校图书馆实行学科馆员制度的困难以及解决的措施方面进行论述,提出了一些自己的看法和建议。 相似文献
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文章结合江苏省“211工程”大学图书馆的自身建设、职能变化、员工结构等现状,指出“211工程”大学图书馆应以强化职业道德培训,加强新知识新技能学习,注重创新能力培养为员工开展继续教育的主要内容,并制订人员培养计划,建立培训质量评估体系,让继续教育与评聘挂钩,从而建立继续教育的长效机制。 相似文献
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学科馆员制度的建立,对从事图书馆事业工作的人员提出了较高要求,作为高校图书馆工作者,应顺应时代发展的潮流,学习领悟新知识、新技术,不断提高综合素质。 相似文献
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高校图书馆学科馆员是指高校图书馆设专人与某一个院系或学科专业作为对口单位建立联系,在院系、学科专业与图书馆之间搭建一座桥梁,相互沟通,为用户主动地有针对性地收集、提供文献信息服务。高校图书馆学科馆员服务是在近10余年的时间里开展起来的,一般是有针对性地为学校教学、科研工作提供有力的帮助。 相似文献
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信息化时代背景下,高校图书馆在教学、科研工作中扮演着不可或缺的重要角色,图书馆馆员职业素养成为衡量其水平的一大因素,本文将从我国高校图书馆馆员职业素养含义着手,重点探讨其职业素养存在问题以及提升其职业素养具体策略,从而为我国图书馆事业发展提供理论依据。 相似文献
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21世纪网络信息时代对现代高校图书馆馆员的社会角色提出了严峻的挑战,特别是文化大发展大繁荣的新形势也对现代高校图书馆馆员提出了更高更新的要求,社会信息环境的变化决定了现代高校图书馆馆员的社会角色:文化大发展大繁荣的践行者和传播者、信息资源建设者和管理者、信息资源导航员和信息提供者、信息资源用户的教育者和培训者。 相似文献
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高校图书馆无疑是校园各类成果的展示平台,它的从业者当然需要具有学者化的功底。从宏观方面看,学者或专家型馆员对于图书馆的建设及学校的发展至少有三点优势:对书目的选取创新大有裨益;对书籍优劣能够较好的鉴别、筛选;对图书馆的建设具有感召力。要成为学者型馆员至少需要具备三大基本素养:敬业须读五车书;自成风格铸特色;笔耕不辍练真功。 相似文献
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高校图书馆员沉默行为,影响了馆员的身心健康及图书馆工作的开展,因此管理者应该改变工作方法和思路,采取多种措施减少馆员的沉默现象,树立和谐信任的管理理念,营造良好的工作环境,减少馆员的沉默行为。 相似文献
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吕润宏 《中国高新技术企业评价》2009,(23):103-104
随着高等教育的迅速发展,作为高等学校三大支柱之一的图书馆也应在这种新的形势下,以科学发展观这一科学理论作为指导,推动和促进高校图书馆的可持续发展。图书馆可持续发展从实现的角度而言,是一项包括多项内容的文献信息资源建设工程。文章就新形势下如何通过提高图书馆工作人员的自身素质,为图书馆的可持续发展创造条件进行了系统论述,并提出端正思想、改善人才结构、拓宽途径、开展不同形式的学术活动、加强岗位训练等建议。 相似文献
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高校图书馆馆员对精神需求尤其是"自我实现"的需求最强烈,对物质需求逐步增强,继续教育的愿望日益强烈、不同需求层次的差异性日益突出。根据高校图书馆馆员需求的多样性、层次性、可变性等特点,应引进柔性激励。高校图书馆完全有必要构建一整套激励机制,该套激励机制包括经济激励等正向激励和以威胁激励为代表的负向激励。 相似文献
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网络信息时代,对高校图书馆员的专业素质、 服务质量的要求也越来越高.青年馆员是图书馆工作中的中坚力量,本文就馆员如何在知识经济与信息社会时代做好图书馆的各项工作,更好地为高校图书馆发展献计献策,对青年馆员的素质培养和服务水平提出了一些观点和改善的有效途径. 相似文献