浅析趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用

小学语文属于基础教学,在教学重点安排中,识字教学是其中一项重点教学内容。小学生作为受教主体,在语文教师设计识字小学活动时,可以从这一阶段学生成长特点出发,设计新颖有趣的教学活动,吸引学生注意力,使其主动学习。趣味识字教学是当前小学语文教师都喜欢的一种教学方式,既可以满足学生学习需求,对教师教学质量提升也有帮助。基于此,本文主要对趣味识字教学与小学语文教学融合方式进行研究。     

高校数字媒体技术专业教学相关问题探讨

数字媒体技术是一种新兴的专业,近年来发展迅速,专业覆盖面大,外延深远,边界模糊。一般认为,数字媒体技术,是艺术设计和计算机技术的跨学科的结合。本文首先对高校在数字媒体技术专业方向的教学现状进行了简单分析,然后结合笔者在数字媒体技术专业的教学工作实践经验,对如何做好数字媒体技术相关专业的教学进行研究和探讨。     

数字媒体技术对动画设计的影响研究

动画是一种因科技发展而随之产生与进步的艺术表现形式。在当前的信息化发展趋势下,动画设计与制作领域开始逐渐使用数字媒体技术,给动画行业的发展带来了全新的发展机会。在制作方式和制作过程中,数字媒体技术给传统动画产业带来了巨大的冲击,因此,怎样深化理解数字媒体技术对动画设计影响,更好的利用数字媒体技术,使其发挥出最大的效能,成为所有动画行业从业人员面临的重大挑战。     

数字媒体技术的应用与创新机制

数字媒体是指以现代化的网络为传播载体,经过服务体系分发到用户和终端进行消费的数字化内容作品的全过程,在各个领域都得到了广泛应用.本文主要针对数字媒体技术的研究类型与应用进行分析.     

浅谈小学语文教学中的朗读训练

本文阐述了朗读训练在小学教育中的重要性以及如何开展朗读训练。     

高职数字媒体技术专业项目化教学环境的构建

本文从高职数字媒体技术专业发展状况入手,分析了数字媒体技术专业项目化课程改革的意义及必要性。重点阐述了数字媒体技术专业的项目化课程改革的主要内容及实施过程,并对数字媒体技术专业项目化课程改革的教学环境的构建给出了具体的实施方案。     

探讨数字技术在雕塑专业教学中的重要应用

在数字技术飞速发展的今天,多媒体被广泛应用于各个层级学校的教学实践,逐渐成为了教学手段的重要组成部分。与传统的实物教具相比,在课堂上可以让全体学生同时观看到所要雕塑形体的构造,而且对于复杂部分,还可以反复、多角度的观看。激发学生学学习兴趣和创作欲望。教师还可以利用数字技术,利用网络平台在课下解答学生的问题。本文就是从这个角度出发,研究数字技术在雕塑专业教学中的重要应用。     

浅析数字媒体艺术的应用

21世纪,随着科学技术的跨越式进步,计算机和科学技术产业得到迅猛发展,而由人类智慧和高新科技相结合而形成的数字内容产业相对应的得到飞快发展,并以惊人的速度发展到新世纪知识经济的顶梁柱产业.众所周知,数字媒体是以数字化的文字、声音、图像、图形、动画和视频影像等作为信息载体,从而通过科技手段进行传播和发展.而数字媒体艺术基本特征为:交叉使用网络媒体,里边包含了电脑动画的制作、影视广告的拍摄、数字音乐的播放,还有诸如网络游戏、模拟现实、网络行为艺术、录像、互动装置和 DV(数字视频)等.本文对数字媒体艺术的现状,特点,在教育中的应用,就业方向及发展趋势等进行了分析.     

小学语文教学评价体系之我见

面临着新课程标准的背景,我国的小学语文教学评价体系取得了很大的成效,然而,面对这教育体制改革以及文化发展的现实,目前的教学评价体系仍然无法完全适应其需要。本文结合新课程下小学语文教学评价体系的组成内容与构建情况,提出了相应的优化策略,以实现评价内容、评价标准以及评价方法的改进与完善,促进教学目标的实现。     

在小学语文教学中渗透思想教育

随着社会的不断发展进步,全社会对教育的要求愈来愈高,要求教育要培养具有创新精神的人,培养具有合作精神的人,培养具有良好道德修养的人,这给教师提出了更高的标准和要求。教师要不断地加强学习,提高自己的政治修养、思想素质和业务水平,要做态度认真、勤奋、知识渊博、敬业爱生的老师,在教学基本知识,提高学生基本技能的同时,培养学生良好的道德情操,让世界充满真情,让世界充满爱。     

数字媒体技术与产业的发展思路

进入21世纪以来,以互联网、无线通信为传播载体,以数字化多媒体内容为核心的数字媒体产业在全球范围内快速成长。文章根据数字媒体的概念及传播特点,阐述并分析了数字媒体技术与产业发展现状,探讨了数字媒体技术与产业的发展思路。     

在小学语文教学中渗透思想教育

随着社会的不断发展进步,全社会对教育的要求愈来愈高,要求教育要培养具有创新精神的人,培养具有合作精神的人,培养具有良好道德修养的人,这给教师提出了更高的标准和要求.教师要不断地加强学习.提高自己的政治修养、思想素质和业务水平,要做态度认真、勤奋、知识渊博、敬业爱生的老师,在教学基本知识,提高学生基本技能的同时,培养学生良好的道德情操,让世界充满真情,让世界充满爱.     

多媒体课件在小学语文教学中的应用思考

多媒体技术手段对于小学语文课程改革具有重要的引导意义,多媒体技术与语文教学内容的整合可以最大程度调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣,实现情境式教学。然而如果对于多媒体课件的使用不当就会影响语文教学,影响学生的学习效果。因此,对于多媒体课件的使用要进行科学的分析,实现语文教学的目的。     

合作学习在小学语文阅读教学中的应用

在所有的学习方法中,能够有效地锻炼学生的思维能力、实践能力以及创新能力,并且还能够有效地提高学生对于知识的理解,激发学生学习兴趣,合作学习方法无疑是最先进也是最有效的方法之一。所以,在我国的新课改施行之后,我国的教育也开始重视起了合作学习在各科学习中的应用。而在小学语文阅读的教学中,同样开始尝试合作学习的应用。本文对小学语文阅读教学中的合作学习做一个简单的解析,分析合作学习的意义与具体应用措施。     

基于云计算的数字媒体教学平台架构研究

影视、动漫、游戏是文化产业是文化产业中的重中之重。电影《阿凡达》和网络游戏《魔兽世界》的成功向世界证明了数字媒体与文化产业的完美结合可以创造巨大的经济价值。但是我国的数字媒体教育相对滞后,以吉林省为例,全省四十多所高校,只有三所高校开设了数字媒体专业,且更偏重于理论。本文旨意在把最先进的云计算手段与数字媒体教育结合起来,构建教育平台,帮助普通高校大量节约设备成本投入的同时,使各高校的数字媒体教育资源通过教育平台共享,互补,促进吉林省数字媒体教育整体水平的提高,以此为基础,推动吉林省文化产业的发展。     

创意设计在数字媒体环境下的发展

新媒体相对于旧媒体而言,是一个不断变化的概念,数字媒体作为新媒体的主要代表,以数字技术为依托,其数字化、虚拟化、即时性的特征为创意设计提供了一个很好的平台。创意设计在数字媒体环境下展示了充分的互动性、对数字技术的依赖性、多学科的融合、文化诉求的多元化。     

发挥电教媒体在语文教学中的美育功能

语文教材中，无论哪一种文体都不同程度渗透着美育内容。电教媒体在语文教学中有着独特的美育功能。如：录像、录音、幻灯等能以其直观、形象、动态性等特点，生动而充分地展现课文的思想意境美、艺术形象美、语言结构美。从而使学生在轻松、愉快的氛围中得到美的熏陶。     

数字教学模型在机械制图教学中的应用

以在机械制图教学过程中推广使用AutoCAD的三维建模功能制作数字教学模型,提高教学质量为目的,按形体分析的方法,针对一个圆柱切割体模型的制作过程,给出了用AUTOCAD制作数字模型的基本技术与步骤。简单、方便、快捷的制作方法,高精度、质感好、形象逼真的数字教学模型,必将会在机械制图课教学过程中得到广泛推广应用。     

数字媒体与艺术

摘要：数字时代的到来给艺术带来了重新定义的可能性,艺术家们开始尝试使用具有数字时代特性的产物来创作,录像艺术、数码艺术、电子艺术、网络艺术等各种新的艺术形式相继出现,数字媒体艺术俨然成为当代艺术的新主流之一,占据各种艺术展览的重要位置。数字媒体因为其技术特性和艺术表现特性的特点,在艺术表现上具有巨大的优势。本文对数字媒体艺术展开了一个分析研究。