高职院校工匠精神与思政课程融合策略研究

高职院校的主要目的是为社会培养专业的技术型人才,高职院校在教学过程中培养学生工匠精神,能够全面提升学生的综合素养和专业技能。基于此,本文主要对高职院校开展思政课程时融入工匠精神的重要意义和现阶段思政课程的发展现状进行了分析,提出在思政课程中渗入工匠精神的教学策略,不断提升高职学生的职业技能,为社会培养更多的优秀的爱岗敬业人才。     

工匠精神融入高职思想政治教育的思考

工匠精神是中华民族的优良精神品质之一,传承和发展工匠精神,是时代的要求,也是现实的需要。工匠精神融入思想政治教育对于学生的职业素养、专业能力、职业道德的培养都有一定的推动作用。高职院校要重视学生工匠精神的培育,将工匠精神融入高职思政教育,是新时期高职教育发展的必然趋势,也是促进专业人才综合素质提升的基本需要。本文介绍了工匠精神内涵和渊源,分析工匠精神培养必要性,并探究工匠精神在思政教育中融入的困境和对策,以更好地促进高职院校的学生全面发展。     

“工匠精神”视域下的高职创新创业教育研究

随着我国改革创新持续深化,高职院校的创新创业教育水平不断提升。高职院校所培养的学生大多数为具有专业技能的应用型人才,在社会发展中能起到重要的作用。其中引领学生进行科学创新创业学习的最主要精神就是工匠精神。工匠精神在高职院校创新创业教育中的作用十分明显,可以说是高职院校创新创业教育中不可缺少的一种教育理念。因此,本文就关于工匠精神视域下高职院校该进行怎样的创新创业教育展开研究,并提出相应的教育改革策略。     

医学类高职院校专业教育中“工匠精神”的培育路径研究

2016年,中共中央、国务院发布了《健康中国2030规划纲要》,《纲要》是新中国成立以来国家层面首次在健康领域的战略规划,在这个新冠疫情全球蔓延的时代,要建设好健康中国,保障好人民的健康,医学人才将起着举足轻重的作用,而医学类院校理应担负起培育高素质的医药卫生人才重任。医学类高职院校应当为健康中国建设、为社会发展培养越来越多的高素质职业型人才,在医学类高职院校专业课程教育中加强“工匠精神”的培育,有助于提高专业的精细化程度和教学力度,同时也有助于提高医学生的专业技能与素质,培养出具有“工匠精神”的高技术人才。本文基于医学类专业教育和“工匠精神”的密切联系,结合当下工匠精神教育现状,专业教育和工匠精神教育如何结合等问题,探究“工匠精神”在医学类高职院校专业教育中的培育途径。     

基于企业需求高职院校工匠精神培养路径

<正>高职院校是培养技能和人才的主要阵地，可以满足当前社会对于实践类人才的需求，但是随着企业用人需求的改变，高职院校现有教学体系已经不适应学生的发展，需要改变教学内容和教育理念。当前高职教育发展速度不断加快，已经进入了课程深化改革阶段，有效提高了教学质量，为社会创造了大量优秀人才。工匠精神培育是高职院校所关注的重点，工匠精神具体是指不断进步、精益求精的思想意识，符合现代科学技术精细化发展趋势。     

产教融合视域下高职学生工匠精神培育路径研究——以济源职业技术学院为例

随着社会经济的发展和产业结构的升级,我国正在由“制造大国”向“制造强国”转变,所以具有工匠精神的中高级技术型人才就为我国的制造业强国战略计划的实施提供了坚实的人才保障,基于此,本文首先对“工匠精神”等进行了概念界定,结合当前高职教育的趋势,总结培养高职学生工匠精神的时代价值和意义,指出当前高职院校在大学生工匠精神的培育过程中出现的问题,最后对高职学生工匠精神的培育提出了一些建议和措施。     

高职院校电信服务与管理专业课程思政建设探索

电信服务与管理专业是高职院校通信类学院的重点建设专业,在通信管理类课程教学中探索课程思政建设,对树立学生正确的三观、培养新时代接班人、传承工匠精神具有重要意义.本文界定了课程思政的内涵,分析了高职教育课程思政的研究现状,在此基础上提出了电信服务与管理专业课程思政建设的总体思路和改革路径.     

应用型本科院校在校企合作中培养大学生工匠精神的路径

当今社会竞争愈发激烈,所以高校学生毕业后的就业压力也越来越大,因此在教学过程中教师不仅要加强对学生专业技能和知识的教学,同时也要加强对学生工匠精神的培养,使学生具备良好的职业素养和克服困难的精神,这样才能促进学生的就业,提高学生的就业竞争力,从而培养出更多社会需要的现代企业人才。尤其是在应用型本科院校教学中,对大学生工匠精神的培养应用型本科院校可以加强校企合作,使学生在校企合作的实践中养成克服困难、爱岗敬业的精神品质,实现对大学生工匠精神培养的教学目的。本文对应用型本科院校校企合作中培养大学生的工匠精神路径进行探讨。     

高职院校财经商贸类专业"工匠精神"实践研究

培养"大国工匠"、培育"工匠精神",是当代高职院校人才培养的重要目标之一。财经商贸类专业为社会培养各类服务人才,更需要植入属于本专业的"工匠精神"。本文在剖析工匠精神内涵体系的基础上,通过调查分析的方法,重点研究了财经商贸类专业工匠精神实践的现状及影响因素,并围绕人才方案、课程体系、教学方法、企业实践、双创活动、学生自理等方面探讨了工匠精神的实践途径,为人才培养提供一定的理论参考。     

马卡连柯教育思想在高职院校“工匠精神”培育中的启示

高职院校承担着为我国制造业企业培养具备"工匠精神"人才的重担,由于在"工匠精神"培育中缺乏系统精准的方法论指导,导致成效不显著。借鉴马卡连柯教育思想中包含的方法论思想,可以为当前"工匠精神"培育找到新的思路与策略。     

高职英语课程劳模精神、工匠精神融合培育的思考

高职英语课程是培养新时代工匠人才的关键公共课程,将劳模精神、工匠精神融入英语课程教学具有重要现实意义。基于课程思政建设的深入推进,高职院校立足于立德树人根本任务,结合英语课程特点融入劳模精神与工匠精神,以此提升英语课程教学育人的实效性。文章以高职英语课程教学现状作为切入点,阐述劳模精神、工匠精神融入高职英语课程教学的价值,提出推动高职英语课程劳模精神、工匠精神融合培育的具体策略,以此构建符合新时代职业教育发展的英语教学体系。     

“课程思政”视域下德技并修物流专业人才的优化培养模式研究

当前我国物流产业发展迅速,社会中对于高水平物流专业人才的需求也日益显著,而对于高职教育院校来说,培养专业化物流专业人才需要在固有专业课程中融入“课程思政”思想,建立物流实训基地,形成德技并修专业教育体系,丰富有专业人才优化教育培养模式。本文中就分析了“课程思政”视域下高职院校教学改革的必要性,并结合高职物流专业发展现状探讨“课程思政”思想融入高职物流专业人才优化培养模式中的实际做法,争取为社会物流行业发展输送更多高质量人才。     

基于专业文化的高职财会专业高技能创新人才培养思考

随着社会发展速度的加快,人的需求与日俱增。高职院校作为教育系统的重要组成部分,在人才培养中发挥着不容忽视的作用。在创新型人才需求不断增长的过程中,高职院校财会专业人才培养模式也在不断进行调整:就从专业属性来看,高技能创新人才已经成为高职院校培养学生的方向与目标。高技能的创新人才,必须具备与之相匹配的专业文化,在专业文化的指导下,才能够体现出高技能特点。本文就对此进行分析。     

新时代背景下高职院校经营的内涵

本文结合高职院校所处的新时代背景,对经营及高职院校经营的概念进行解释,结合当前我国高职院校在经济全球化、教育国际化和竞争不断激烈的发展过程中所处的背景,探讨高职院校的经营的内涵,以促进高职院校的可持续发展,也为社会培养出更多的实用性人才。     

高职院校培养工匠精神的策略和实践研究 ——以工科类专业机电一体化技术为例

工匠精神,是中国制造2025实现制造强国的助推剂,也是高职院校承载培育的重要责任.通过创新人才培养模式、改革专业教学模式、深化校企合作实习模式、构建实践创新学习模式、推行双导师制培育模式5个工匠精神培育策略,对高职院校各专业具体实施工匠精神的培养具有理论借鉴意义.以某高职院校工科专业机电一体化专业为例进行具体工匠精神培...     

企业自主创新呼唤高职院校的创新教育

国际社会的竞争、经济实力的较量早已成为没有硝烟的战场。企业实业是经济发展的先锋。我国企业的发展欠缺的就是自主创新的精神。高职院校一直以来承担着培养职业人才的责任。因此,在新的形势下,高职院校更需要把创新教育摆在首位。文章论述了高职教育中创新型人才培养模式。     

企业自主创新呼唤高职院校的创新教育

国际社会的竞争、经济实力的较量早已成为没有硝烟的战场.企业实业是经济发展的先锋.我国企业的发展欠缺的就是自主创新的精神.高职院校一直以来承担着培养职业人才的责任.因此,在新的形势下,高职院校更需要把创新教育摆在首位.文章论述了高职教育中创新型人才培养模式.     

课程思政视域下的高职会计专业课程教学改革探索

社会的不断发展和进步对人才的需求越来越大,尤其是德育兼优的高素质人才.那么对于承担着应用型人才培养职责的高职院校来说,应该积极采取行动来满足国家提出的人才培养需求,在专业教学和思想政治教育方面对学生进行严格要求.就会计人才培养工作来说,课程思政视域下开展会计教学活动已经成为一种趋势,因此高职院校需要重视当前会计教学改革...     

刍议提高高职院校财会教师的职业素养

随着社会经济的飞速发展,各行各业对财会人才的需求不断增加,培养专业性强、熟练程度高的财会人才成为近年来高职院校财会人才培养的重点。高职院校财会教师作为培养财会人才的第一责任人,其职业素养在教育教学中起着至关重要作用。本文通过对高职院校财会教师应具备的职业素养进行研究,分析了当前高职院校财会教师职业素养的现状,并针对目前的现状,探讨了一系列提高高职院校财会教师职业素养的策略,希望能够为高职院校财会教师职业素养的提高起到帮助。     

企业文化在高职药物化学课程思政建设路径的探讨

高职院校医学类专业担负着为社会培养全面发展的高素质高技能医学人才的任务，必须有针对性地进行课程思政建设。本文以高职类院校护理药剂专业药物化学课程为例，对实施课程思政建设的路径进行探讨。