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在校从事电子商务的大学生的心理健康问题已成为学生、家长、高校乃至社会普遍关心的问题。如何对大学生进行心理健康教育,改善大学生的心理健康水平,已经成为当前高校教育的热点。本文分析了在校从事电子商务大学生心理健康的现状和存在的问题,论述了拓展训练对改善在校从事电子商务大学生心理健康的促进作用,拓展训练走进高校对改善在校从事电子商务大学生的心理健康水平有重要的借鉴价值。 相似文献
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加强大学生心理健康教育是高等学校德育教育的重要组成部分,关注大学生心理健康是每一位教育工作者义不容辞的责任.本文结合大学生心理健康方面存在的问题,就大学生心理健康教育提出了几点思考. 相似文献
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大学生是建设社会主义和谐社会的主力军.大学生素质的高低,关系着社会主义和谐社会建设的成败.因此,在和谐社会背景下,加强大学生的心理健康教育,对于促进大学生自身的和谐发展以及和谐社会目标的最终实现具有重要的现实意义. 相似文献
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大学生是十分宝贵的社会财富,是建设社会主义和谐社会、推动社会主义现代化建设、实现中华民族伟大复兴的后备力量,高等学校是我国培养社会主义现代化建设人才的主要阵地,其根本任务是为国家培育综合素质高、实践能力强、科研水平高的高素质人才.因此,加强高校大学生的心理健康教育势在必行,而实现思想政治教育与心理健康教育相结合是提高高校思想政治教育效果的有效途径 相似文献
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谭贵星 《环球市场信息导报》2011,(3):78-78
心理健康水平是衡量职工队伍综合素质的重要尺度。医院工会应从以下四个方面开展工作以提高职工心理健康水平:建立心理健康档案,掌握心理健康状态;加强心理健康教育,引导健康生活方式;制定解压措施,理性疏导情绪;构建健康文化,促进自我实现。 相似文献
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郭云贵 《安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版)》2010,9(2):71-73
在大学生就业指导中加强逆商教育是当前高就业压力环境下高校维护大学生心理健康的必然选择,是高校顺应时代发展对人才素质变迁要求的必然举措。逆商教育的内容应包括正确的挫折观、自信心、归因理论、健康的思维方式等。在大学生就业指导中,教师可以通过案例讨论、情境模拟、挫折经历分析,心理暗示训练等方式来培养大学生的逆商。 相似文献
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我国大学生国家助学贷款发展缓慢,贷款的发放与经济困难学生的需求有较大差距。文章通过对商业银行与大学生双方心理特征、高校行为及社会信用环境的系统分析,揭示了制约国家助学贷款顺利实施的诸多因素。 相似文献
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谭力源 《中国对外贸易(英文版)》2011,(14)
辅导员作为思想政治教育工作者,对大学生的心理健康有着直接的影响.本文主要从高校大学生的心理现状出发,分析产生这些心理问题的原因,并在此基础上,深入探讨辅导员对大学生进行心理健康教育的途径. 相似文献
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论隐性教育与大学生心理 总被引:2,自引:0,他引:2
白月薇 《商业经济(哈尔滨)》2008,(12):108-110
当前。大学生思想道德观念的显性教育效果似乎很显著,但事实上,显性教育却存在着施教者与受教者之间缺乏互动,教育内容缺乏真实的感受性,教育方法缺乏针对性。大学生心理的特殊性决定了对大学生进行有效的思想道德教育要符合其心理特征;而隐性教育以其间接、侧面的教育方式弥补了显性教育中的不足,与显性教育形成互补。契合大学生心理特点,成为教育过程中重要的内容。 相似文献
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领导力是一种有效地促进社会变革、推动社会进步的力量,是一种未来社会所不可或缺的能力。领导力是当代大学生必备的基本素质,高校作为社会主义培养合格建设者和可靠接班人的重要阵地,在大学生中开展领导力教育是十分迫切的重要任务。探索了大学生领导力教育的内涵及构成要素,分析了高校加强大学生领导力教育的必要性,并从高校宏观层面和大学生微观层面提出了加强大学生领导力教育的有效举措。 相似文献
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在大学生创业过程中,需要政府、高校、企业及社会机构等创业服务主体为大学生提供各种服务与支持,帮助大学生完成创业活动。文章应用系统动力学,从政府、社会、学校和企业四个方面绘制了创业服务体系复杂关系反馈图,通过对图中反馈关系和各种影响大学生创业因素的分析,提出了构建和完善大学生创业服务体系的对策建议,为创业服务体系的建设提供决策参考。 相似文献
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BAI Yue-wei 《商业经济(哈尔滨)》2008,(18)
当前,大学生思想道德观念的显性教育效果似乎很显著,但事实上,显性教育却存在着施教者与受教者之间缺乏互动,教育内容缺乏真实的感受性,教育方法缺乏针对性。大学生心理的特殊性决定了对大学生进行有效的思想道德教育要符合其心理特征;而隐性教育以其间接、侧面的教育方式弥补了显性教育中的不足,与显性教育形成互补,契合大学生心理特点,成为教育过程中重要的内容。 相似文献
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创业素质是创业者开始创业实践前所经历的物质与精神力量的聚集过程。创业素质对创业者的成败起着决定作用。大学生创业素质包括:自主的创业意识;良好的文化修养;自信的心理;求异的思维个性;坚忍不拔的毅力。提升大学生创业素质,必须转变传统观念,树立创业理念;发挥自身优势,培养创业精神;善于发现机会,培养创新思维;塑造健全人格,具备创业品质;参与实践锻炼,提高创业能力;丰富学习内容,拓宽知识结构。 相似文献