关于我国MBA教育发展的趋势与改革方向的探讨

本文分析了当前国内外MBA教学特点、现行的课程体系等方面的现状和未来发展趋势,剖析了我国MBA教育中存在的不足和弊端。在此基础上,提出对现有的MBA教学体制改革的目标:压缩课程门数;增加选修课比重;缩短课程学时数;增加实践类课程;扩大MBA学生海外交流交换的机会和范围。从而培养出具有国际视野有适合中国国情的职业经理人。     

关于我国MBA教育发展的趋势与改革方向的探讨

本文分析了当前国内外MBA教学特点、现行的课程体系等方面的现状和未来发展趋势,剖析了我国MBA教育中存在的不足和弊端。在此基础上,提出对现有的MBA教学体制改革的目标:压缩课程门数;增加选修课比重;缩短课程学时数;增加实践类课程;扩大MBA学生海外交流交换的机会和范围。从而培养出具有国际视野有适合中国国情的职业经理人。     

科技工作者满意度对主观幸福感、未来预期的影响——基于新疆兵团1 077名科技工作者的调查数据

提高科技工作者满意度、主观幸福感和对未来的预期，有助于提升科研绩效，推动科技进步和发展。基于新疆兵团科技工作者的问卷调查，借助结构方程模型（SEM）分析科技工作者满意度的影响因素及其对主观幸福感和未来预期的影响。结果表明：自我成就感和个人发展空间是科技工作者工作本身满意度的重要影响因素；学术氛围、领导重视程度和管理水平、进修培训等因素对组织环境满意度影响较大；科技工作者非常重视子女教育、社会保障等；随着年龄增大、职称提高和相对收入的增加等，科技工作者幸福感增强，但由于职业高原问题，使得他们对未来的预期降低；工作本身满意度和社会环境满意度显著正向影响科技工作者的主观幸福感；组织环境满意度和社会环境满意度显著正向影响科技工作者对未来的预期。提高科技工作者的综合满意度要注重物质和精神多方面激励，规范科研组织管理制度，加大科研投入，提高区域基础教育和社会保障。     

领导员工互动与员工职业发展——大型集团背景下的实证研究

文章以社会资源理论为基础,构建了领导员工交换、领导员工关系、员工个人权力、领导个人权力和员工职业发展之间的关系模型,并以广东省一家大型企业集团中的235名员工及其主管为研究对象对该模型进行了实证检验。研究结果表明:领导员工交换和领导员工关系对员工职业发展都具有显著的正向影响,其中领导员工关系对员工职业发展的影响更为显著;领导员工交换和领导员工关系对员工个人权力都具有显著的正向影响,其中领导员工关系对员工个人权力的正向影响更为显著;个人权力对员工的职业发展有显著的正向作用;员工个人权力在领导员工交换与员工职业发展之间以及领导员工关系与员工职业发展之间起着完全中介的作用;领导的个人权力越大,领导员工交换和领导员工关系对员工个人权力的正向关系就越强。     

企业社会责任对消费者满意度的影响——基于国产乳制品行业的实证分析

基于消费者视角，对企业社会行为与消费者满意度的内在影响机制进行了研究，研究企业声誉、感知质量和感知价值在两者之间的作用。以国产乳制品行业为例构建了企业社会责任-消费者满意度模型，并进行实证分析。结果表明：企业社会责任对消费者满意度呈现显著的正向影响；企业社会责任对企业声誉存在显著的正向影响；企业社会责任、企业声誉对感知质量均存在显著的正向影响；企业社会责任、企业声誉、感知质量对感知价值有显著的正向影响；感知价值对消费者满意度存在显著的正向影响。企业社会责任除了直接作用于消费者满意度外，还能够通过企业声誉等变量间接地对消费者满意度产生影响。     

基于Moodle的混合式教学设计及教学质量评价

线上线下混合式教学随着现代信息技术的快速发展和"以学生为中心"教育理念的提出很快成为国内外教育界共同关心的热点。将在线教学平台和教学过程有机统一,从而达到高素质人才培养的最终目标需要进行教育教学改革和教学实践探索。文章在对南京某高校中外合作办学项目"科学交流"课程混合式教学设计探讨的基础上,采用问卷调查对其教学质量进行评价。结果表明,该课程的混合式教学效果显著,是值得深入实践的教学模式。     

农村青年教育认知对职业发展的影响机理研究

本文考察了农村青年的教育认知对职业发展的影响,并进一步探讨教育选择在二者之间的中介效应。通过对山西省农村地区进行实地调研,使用SPSS、EQS对问卷数据进行分析,结果表明:我国农村青年的教育认知对其职业发展的影响呈显著正向效应,农村青年教育认知对教育选择的影响呈显著正向效应,教育选择在教育认知影响职业发展的关系中起到了部分中介作用。农村青年的教育认知程度将激发其是否选择继续接受教育或培训,最终影响到自身职业发展水平。     

旅游企业内部营销对员工满意度的影响机制研究

为探究旅游企业内部营销措施,提高员工满意度,进而提升服务质量,选取海南省（三亚市为主）各地区的旅游企业员工为调查对象,以员工工作投入为中介变量,实证研究旅游企业内部营销对员工满意度的影响。结果表明：旅游企业内部营销不能直接正向影响员工工作满意度;旅游企业内部营销对工作投入具有直接显著正向影响;工作投入对旅游企业员工满意度有直接显著正向影响;工作投入在内部营销和员工满意度之间具有中介作用。     

英美文学课程混合式教学改革探究

英美文学课程在英语专业课程体系中占有重要地位,然而英美文学课的教学效果却不理想。混合式教学将网络自主学习与课堂教学结合起来,能弥补传统课堂授课的不足,锻炼学生的综合能力。本文分析了英美文学课程混合式教学改革的必要性,并提出了混合式教学模式的构建方法,通过丰富的课堂活动和第二课堂,将网络课程的内容进一步内化,以多种形式输出,培养学生的自主学习能力、小组合作能力、问题解决能力和创新能力。     

新课程背景下高中物理实验教学的几点思考

物理学是一门基础自然科学,它所研究的是物质的基本结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律以及所使用的实验手段和思维方法。也是高中学生必修的课程之一,也是高考必考的课程,而实验教学也是高中物理课程教学非常重要的内容,应通过强化物理实验课程教学,注重培养学生实验能力;加强物理实验教师队伍建设,提高学校物理课程师资力量;完善教学教研激励机制,强化职业精神教育等方面,科学实效的促进学校实验教学的积极开展,从而促进学生实验能力的提高与发展。     

薪酬社会比较对薪酬满意度影响的实验研究

文章以122名MBA学员为被试,采用模拟情境实验,研究了在不同的薪酬社会比较情境下,薪酬满意度的变化情况。实验结果表明,对于有利与不利的薪酬社会比较结果,人们的敏感度存在很大的差异：较之参照对象,只有当薪酬社会比较结果非常有利时,薪酬满意度才会显著提高;而一旦薪酬社会比较结果比较不利时,薪酬满意度就会急剧下降。最后,对研究的理论和实践意义作了探讨,并指出了未来的研究方向。     

Evaluation of Instructional Technologies in Cyberspace Economics Teaching: Does Hyperlink Really Matter?

This paper examines the impact from one of the most commonly used online instructional technologies, simulation and reference hyperlinks, on the learning outcomes over varied course assessments in MBA Economics online courses. The empirical results confirm the positive impact of effective hyperlink insertion on both overall performance and individual student’s performance over exams and discussion board. The learning pattern of voluntary hyperlink usage is also explored. For the average learning outcome improvement, a compulsory usage of hyperlinks should be designed. The evaluation of appropriate usage in the case can be of significant practice to school administrators seeking to implement a required instructional technology in a rigorous and pedagogically sound manner.     

MBA《数据模型与决策》课程的教学方法探究

随着我国经济的不断发展,我国的MBA教育也取得了巨大的成绩。论文从《数据模型与决策》这一课程的特点出发,深入分析了教学过程中出现的各种问题以及产生的原因。在此基础上,从改进教学方法入手为提高该课程的教学效果提出了相应的对策建议。     

职业成长与工作满意度：研究述评与展望

工作满意度因其蕴含的福利意义以及能够反映从业人员的主观工作态度而受到学术研究和政策制定者的广泛关注.系统梳理了有关工作满意度研究的概念内涵及测度方法演进,并在此基础上根据中国劳动市场特征,有针对性地从职业成长角度,特别是从职业成长所包含的收入报酬、职位晋升、职业能力发展与职业目标进展4个方面重点归纳并评述职业成长影响工作满意度的理论研究进展、机制作用路径与主要实证结果.总结了现有研究的不足及针对中国研究可拓展的方向.     

关于Matlab/Simulink课程实验教学的探析

Simulink是基于Matlab环境基础上的高性能系统仿真设计平台。Matlab/Simulink作为计算机专业的一门重要的选修课程,需加大其实验教学改革的力度,达到使学生既掌握理论知识、训练思维,同时又激发其学习兴趣的目的。本文主要就Matlab/Simulink课程的实验教学现状及趋势提出了一些教学方法的改革方案,旨在提高教学质量,加深学生对Matlab语言以及Simulink仿真应用的理解,增强学生实践能力和培养学生创新意识。     

The Impact of Self‐Perceived Relative Income on Life Satisfaction: Evidence from British Panel Data

This is the first article that uses panel data to investigate the impact of individuals' self‐perceived relative income on life satisfaction. Analyses show that the self‐perceived relative income has a significant impact on life satisfaction, but the impact is asymmetric. The decline in life satisfaction is much more significant due to perceiving a lower relative income in comparison to the rise in life satisfaction because of perceiving a higher relative income. Absolute income is only significantly and positively associated with life satisfaction in the pooled ordinary least squares estimations, but the association is never significantly different from zero when individual fixed effects are controlled. Household savings have a positive but small impact on life satisfaction. Among different financial‐related shocks, people's self‐perceived relative income varies the most due to changes in household net income, total savings, and employment status.     

金融衍生品课程研究性实验的实践与探索

开展研究性实验教学,对于培养学生的科研能力和创新能力具有重要的现实意义。基于研究性教学理念,石河子大学商学院对金融衍生品课程实验教学进行改革,采用了研究性实验教学模式。实践证明,金融衍生品课程研究性实验教学收效显著。     

民办高职思政理论课建设的新理念：以学生职业生涯可持续发展为本

民办高职院校思想政治理论课建设,应确立起以学生职业生涯可持续发展为本的理念。这不仅是＂以人为本＂教育理念的体现,与高校思想政治理论课教学目标具有内在统一性,而且反映了职业教育的本质要求,更有助于民办高职人才培养目标的实现。