网络成瘾大学生的人格特质研究

为了解大学生网络成瘾状况并对网络成瘾大学生的人格特质进行研究,采用Young网络成瘾诊断问卷、艾森克人格问卷对685名大学生的网络成瘾状况和人格特质进行调查。结果发现:685名被试中网络成瘾率为6.3%;网络成瘾者中性别差异显著,男生比女生更容易沉溺于互联网;在人格特质上,网络成瘾组的精神质、神经质得分显著高于非成瘾组,掩饰程度显著低于非成瘾组,而内外向得分的差异无统计学意义。提示大学生网络成瘾者具有一些特定的人格特质。     

大学生网络成瘾的心理分析及应对措施

随着信息技术的发展,网络逐步步入大学生的日常生活,然而,由于大学生心理发展尚不稳定、不成熟,大学生成为网络成瘾的高发人群,网络成瘾成为影响大学生学业的主要因素之一。由此可见,分析大学生网络成瘾的心理原因及改变现状迫在眉睫。     

浅析大学生网络购物成瘾原因及对策

网络购物成瘾是一种心理上对网络购物的依赖。目前,大学生沉迷于网络购物而网络成瘾的人数不断增多。本文通过对导致大学生网络购物成瘾的一些原因进行分析研究,提出了防治大学生网络购物成瘾的相应的对策,帮助引导大学生树立正确的网络购物方式。     

大学生网络成瘾的原因及心理分析

通过对某校380名大学生的调查研究发现,有网络成瘾倾向的学生占总体的8.16%。大学生网络成瘾与社交焦虑、社会支持、抑郁、孤独、自尊显著相关（p〈0.05）,说明社交焦虑、社会支持、抑郁、孤独、自尊是大学生网络成瘾的重要原因。     

大学生网络成瘾状况及其情绪特征分析

为了解大学生网络成瘾状况并对网络成瘾大学生的情绪特征进行分析,采用Young网络成瘾诊断问卷、抑郁自评量表、焦虑自评量表以及UCLA孤独量表对810名大学生的网络成瘾状况和情绪特征进行调查。结果发现:810名被试中网络成瘾率为6.5%;男生网络成瘾率高于女生;网络成瘾组的网络游戏和网络聊天的人数比例显著高于非网络成瘾组;在情绪特征上,网络成瘾组的抑郁、焦虑、孤独量表得分显著高于非成瘾组。提示网络成瘾大学生存在更多的情绪困扰。     

行为和思想干预对大学生网络成瘾的影响

网络成瘾是近年来各高校大学生中存在的一特殊又普遍的现象,这种对网络的依赖不但影响大学生的正常学习和生活,还产生相关并发症,包括意志消沉、冲动控制障碍、自尊心降低、对社会正常认知扭曲等。本文采取相关实验对网络成瘾的大学生进行一定的试验测试,研究试验过程中相关干预项目的干预效果,结果表明,行为和思想干预对于大学生网络成瘾症状有一定的积极作用。     

大学生网络成瘾的认知结构探索

本文从网络成瘾的认知结构视角出发,探索大学生网络成瘾的现象及行为,提出调整认知结构,改善网络成瘾现象,做到有效、策略运用网络的良性因子为课业服务等理念,为新时代研究大学生群体心理提供理论框架。     

大学生社会支持与网络成瘾关系调查

目的:了解大学生社会支持及网络成瘾情况,探讨大学生社会支持与网络成瘾的关系,为医学院校的学生心理健康教育工作提供信息和依据。方法:采用文献研究和问卷调查方法,采用《社会支持评定量表》和《网络成瘾量表》对某医学院校725名学生进行测量。结果与结论:双亲家庭学生的社会支持状况优于非双亲家庭学生的社会支持状况;男生及高年级学生更易网络成瘾;社会支持与网络成瘾成负向相关。     

当代大学生手机网络成瘾与网络失信危机的原因及对策分析

新世纪,随着通讯技术的大力发展,手机逐渐成为大学生日常生活中不可或缺的部分,手机在为大学生带来了便利的同时,也引发了大学生诸多的网络失信危机,这需要引起社会以及教育者的充分重视,认真分析根源,积极寻找对策,探索新方法和新模式,促进高校网络健康发展、文明进步,共同构建和谐校园。     

网络成瘾对学生心理发展负面影响研究

近年来,网络在我国迅猛发展,青少年阶段正处于童年向成年过渡的阶段,是他们人生观、价值观形成的关键时期,因此,互联网的使用对学生尤其是对青少年学生的影响就如一把双刃剑,在给人类带来许多便捷的同时,也给青少年带来了许多新问题,网络成瘾就是其中存在的最严重问题。本文根据已有的相关文献,再结合实际情况,尝试浅谈网络成瘾对青少年的负面影响,并提出相应对策。     

当代大学生网络成瘾障碍的原因与对策分析

本文分析了大学生网络成瘾障碍的原因,并提出了解决这种问题的对策,对于促进大学生健康成长,全面发展具有积极的意义。     

大学生网络成瘾类型问卷的修订及信效度验证

目的:对现有大学生网络成瘾类型问卷进行修订,并检验其信效度.结果:(1)修订后的大学生网络成瘾类型问卷符合心理测量学测验编制的基本原理;(2)修订后的大学生网络成瘾类型问卷拥有较好的信效度;(3)修订后的大学生网络成瘾类型问卷更加与时俱进.结论:修订后的大学生网络成瘾类型问卷可以在某种程度上用于替代旧有量表,更好的为"大学生网络成瘾类型"的研究提供可靠的测量工具.     

浅谈4G网络时代新形势下大学生网络成瘾的成因分析

大学生是网络成瘾的易感人群,网络成瘾给大学生带来的危害不仅仅是学习成绩的下滑、身体健康的损害、道德人格的缺失,更有甚者会因此引发犯罪。作为高等教育管理工作者,我们应当对此引起高度的重视。加强网络思想政治工作,加强对上网学生的心理健康教育,是当前对大学生教育和管理的重要课题。     

浅析大学生网络成瘾的形成机制

随着社会的发展,互联网早已成为人们生活中不可缺少的组成部分,大学生作为网络的主力军,学习、生活与网络越来越密不可分.在获得网络带来的宽阔的视野、知识面以及交往空间的同时,一些大学生却陷入了沉迷网络的泥潭,花费了大量的时间和精力,甚至一些大学生形成了“网瘾”.这不仅给大学生正常的学习和生活带来了极大的负面影响,还极易导致行为异常、心理障碍、人格障碍等严重后果.这些现象都促使我们思考大学生“网瘾”的形成机制究竟是什么?     

体育运动对网络成瘾大学生的干预的实验研究

以太极拳为干预手段,对32名网络成瘾大学生进行实验研究,将实验前后实验组、对照组的成瘾量表得分、成瘾症状、成瘾程度进行对比,分析引起研究指标变化的机理,旨在为探索大学生网络成瘾的干预措施与手段提供参考,丰富大学生网络成瘾综合防控理论体系。     

大学生网络成瘾的心理动力学阐释及个案分析

依据弗洛伊德及其后继者的理论,从经典精神分析的本能理论、分离-个体化、自我同一性、依恋理论以及客体关系5个角度探讨大学生网络成瘾的原因。把网络视为一个客体、一个容器,网络成瘾当作个体内在的冲突与矛盾的外化表现。网络成瘾者的预防和矫正在除了关注成瘾行为本身外,更重要的是根据每个人的特殊情况入手,去探寻他成瘾的心理动因。     

独立学院学生网络成瘾成因分析及对策研究

互联网的快速发展已改变了人们的工作、学习和生活方式,它不仅丰富了信息资源,带来便利的同时,也深深地制约着人们的行为和心理。独立学院在校大学生是学生网民中较大的群体,网络对他们的影响日益扩大,因此,本研究试图从独立学院大学生上网需求和动机来分析他们网络成瘾内在原因,基于此,提出相应对策。     

大学生网络成瘾的影响及预防

21世纪互联网的迅速发展,互联网信息量大、传播速度快,给人们带来了新的的生存空间,但人们在享受网络给大家带来便利的同时,也受到网络的不良信息侵蚀,网络成瘾就是其中之一。网瘾已严重影响当代大学生的生活、学习。究其原因,不仅有社会的、学校的,也有家庭的、学生自身的。为了让大学生能摆脱网络的束缚,应从预防、引导、管理等方面着手,帮助他们正确地使用网络,健康成长。     

对网络成瘾概念及诊断标准之检视与探讨

网络成瘾是近些年来国内出现的新问题。通过对网络成瘾概念及诊断标准的检视可以看到,在国内外社会科学界和临床医学界对网络成瘾的概念及诊断标准均未达成统一的认识。并且,在网络成瘾是病抑或非病,是心理疾病还是生理疾病;在是否需要及早制定全国统一的网络成瘾诊断标准等问题上存在巨大的分歧和激烈的争论。对这些问题的检视和探讨将有利于加深人们对网络成瘾问题的认识。     

西藏大专院校学生网络成瘾现状及影响因素分析

目的 ：了解西藏大专院校学生网络成瘾现状及影响因素。方法 ：采用中文网络成瘾量表、抑郁自评量表、焦虑自评量表对西藏某大专院校734名学生进行研究。结论 ：西藏大专院校学生网络成瘾检出率为24.7%;网络成瘾学生的抑郁、焦虑的负面情绪显著高于无网络成瘾学生;网络成瘾各个因子与抑郁、焦虑的各个因子显著正相关。