高职院校多渠道筹资及其必须注意的问题

随着市场经济的发展,高等职业教育的准公共产品性质、高职院校主体地位的变化以及国家教育投资体制改革等,都决定了高职院校筹资必须走多样化道路。在分析多元化筹资渠道的基础上,强调注意考虑筹资成本、规避筹资风险、提高资金使用效益以及建立有效的筹资组织,以保证高等职业教育健康、稳定的发展。     

高职院校多元化筹资探析——以河北A职业技术学院为例

我国高职院校一部分从高等院校中分离而来,另一部分由中专院校升格而来,经过十几年的发展,已经成为我国高等教育事业的生力军。而目前国家财政性教育经费的投入偏重于高等本科教育,高职院校经费明显不足,如何建立长期、稳定的筹资渠道,探索多元化筹资模式势在必行。论文对国内外高校办学经费筹措模式进行分析、比较,探寻出一条适合我国高职院校的新型筹资模式。     

我国义务教育财政投资的结构分析

义务教育的发展需要政府财政的支持，本文从我国义务教育财政投资的主体、客体两个角度，分析了义务教育财政投资的现状：财政投资为主，市场投资为辅的投资方式；义务教育财政投资管理级次过低；对高等教育和义务教育投资的分配不合理；教育投资的城乡地区差距大。为优化我国政府在教育投资上的结构，我们必须坚持财政为主体，多渠道义务教育筹资的体制；适当提高财政教育投资的级次；增加义务教育的投资比例；完善转移支付制度。     

现金流量表中的所得税

根据我国《企业会计准则——现金流量表》（以下简称《准则》），所得税付款或退款属于经营活动现金流量，包括与投资或筹资活动相关联的损失或利得对所得税的影响。类似地，某些不涉及现会收支的投资或筹资活动对所得税的影响，也包含在经营活动现金流量中。因此，现金流量表中的“经营活动产生的现金流量净额”受到了投资或筹资活动所得税影响的“污染”。为了规避这种“污染”，笔建议修订准则，要求在现金流量表中摊配所得税。通过摊配，所得税效应将与交易和事项本身在同一部分报告，使经营、投资和筹资活动产生的现金流量净额得以精确呈报，每类活动的现金流量净额都反映为税后现金流量，从而增加了信息披露的透明度。     

“双高”建设背景下高职教育资源发展研究

在高职教育现代化建设过程中,"双高"建设发挥着示范引领作用,同时也给高职教育资源发展创造了新的机遇。教育资源是奠定高职教育事业发展的基石,要为社会提供优质人才保障,就要切实做好教育资源配置优化、整合工作。而统筹规划配置高职教育资源,与时俱进,应根据地区经济具体发展情况,协调好高职教育的规模、结构、质量、效益统一发展。文章主要分析了当前影响高职教育资源发展不均衡的因素,并阐明了优化高职教育资源配置的原则,最后提出优化高职教育资源配置的策略,正确认知高职教育资源现实的基础上,需要政府参与高职教育资源配置优化;优化组合教育资源,提高教育资源配置的使用效率;健全和完善相关政策法规,实现教育投资的多元化;进一步优化师资队伍结构;树立科学的高职教育发展观等,促进高职教育资源的可持续性发展。     

我国高职教育与个人投资收益(率)比较研究

现代经济学认为教育能提高一个人的人力资本.本文从我国实际情况出发,对当前接受高职教育的成本和收益进行了理论和实证分析,指出人力资本投资净收益增加是前几年"高职热"的根本经济动因.对高中毕业生来说,选择高职教育与直接进入劳动市场相比能带来较大的人力资本净提升,因此选择高职教育是比直接进入劳动市场更优的选择.     

基于Excel的筹资决策分析模型

企业的筹资决策起着连接金融市场和实业投资市场的桥梁作用。本文利用Excel，首先利用单变量模拟运算、双变量模拟运算对筹资决策进行分析，使复杂问题简单化，然后介绍在进行筹资决策分析时使用Excel的技巧。下面以“长期借款”为例进行筹资决策分析。     

浅析高职毕业生就业工作成效措施

高职毕业生的就业状况直接影响到高职教育的开展和社会经济的稳步发展，尽管当前各高职院校对就业工作进行了改革，但其成效并不理想。文章结合安庆职业技术学院电子信息系就业工作实际，通过对近几年毕业生就业情况进行了调查统计，并就新形势下影响高职就业工作成效的原因进行了简要分析，然后就提升高职就业工作成效措施问题，从职业规划引导教育、专业教学改革等六个方面进行了深入的分析并结合实际结果证实了这些措施的积极作用。     

企业筹资组合和筹资规模

正确选择筹资组合是企业降低资金成本和筹资风险的有效途径。企业筹资组合可分为自由资金和借入资金，长期资金和短期资金，内部筹措资金和外部筹措资金等类型。确定企业筹资规模的方法主要有实际核算法和财务报表分析法，而前比较简单且使用方便。合理的筹资组合和筹资规模，可依投资效益最大化和最低资金需要量为标准。     

中国商科类高职教育发展的背景与挑战

本文通过对商科类高职教育界定的基础上,认为有必要对入世后中国商科类高职教育在服务贸易方面的许多新情况以及面临的影响与挑战进行进一步的分析研究:入世后我国商科类高职教育服务贸易方面面临的新情况;加入世贸组织使我国商科高职教育面临挑战与机遇.从分析可以看出我国在加入WTO之后,商科类高职教育所面临的挑战,归根结底是对商业人才的挑战,是对我国商科类高职教育培养模式的挑战.     

浅议高职教育成本及其分担

本文阐述了教育成本、高职教育成本的内涵,认为教育成本的分担应该奉行收益原则和能力原则,并就高职教育成本分担的优化配置,提出了加大政府的财政供给,调适个人的成本分担,强化企业的分担投入,鼓励高职院校走产学研的道路,拓展筹资渠道,通过依靠社会力量共同分担教育成本的主张。     

三柱结算思想在投资和筹资决策中的运用

三柱结算思想是我国古代管理思想的瑰宝。在当前，三柱结算思想也对当代的企业投资筹资决策有着较强的启示借鉴意义。本文从三柱结算思想包含的基本数量关系和经济联系入手．分析了其在现代企业理财中的运用，指出投资决策中的关键问题是预期现金流入和现金流出的配比；筹资决策中，投资战略决定了筹资的规模、时机、成本等因素。     

可转换债券的投资与筹资价值分析

本文在阐述可转换债券特点的基础上,分析了其筹资价值和投资价值,为企业筹资和投资者投资提供参考。     

社会福利筹资与公共财政支持

本文在简要分析社会福利筹资基本理论的基础上,梳理了中国社会福利筹资的历史演变,从社会保险、优抚和社会福利救济、医疗卫生、教育保障和住房保障等方面重点分析了中国社会福利筹资的现实情况,特别是公共财政支持社会保障和福利体系发展建设的情况,并对中国政府财政如何支持社会福利筹资提出了基本的看法,分三种假设方案预测了未来中国财政对社会福利筹资的支持能力。     

发展知识经济的投资策略

文章认为发展知识经济的投资对策是：提高教育和科技的投资比重，夯实发展知识经济的基础；扩大内需的投资政策要逐渐向知识型倾斜，在财力上扶植和培育知识体系的形成与发展；积极稳妥地利用资本市场，为知识型产业的开发投资提供有效的筹资渠道；发展知识产业必须解决好投资结构和产业布局问题。     

浅析我国民办高校筹资成本控制

为了支持我国民办高校健康持续的发展，降低筹资成本，本文首先分析了影响民办高校筹资成本的因素，同时分析了民办高校筹资过程中存在的问题，重点介绍了民办高校如何降低筹资成本的方法及途径，最后提出了降低筹资成本过程中必须注意的问题。     

高职院校产学合作教育发展的现状、问题及对策

我国高职院校的产学合作教育已取得了可喜的成就，在新的发展时期也遇到了新情况、新问题。本文分析高职院校产学合作教育的模式特征，剖析当前高职院校产学合作教育发展过程中存在的问题，并提出进一步发展的对策。     

从国外经验谈我国高职高专财务管理的改进

我国高职教育经过二十多年的发展,对完善高等教育结构体系,促进高等教育的大众化起到了重要作用。但也存一些问题,阻碍了高职教育的进一步发展。本文拟从财务的视角分析我国高职高专在财务管理上存在的问题,在借鉴发达国家高等职业技术学院先进的财务管理经验上,从合理筹资、控制支出、加强管理等方面,提出符合我国特色的理财思路。     

确立科学发展观整合利用高等职业技术教育资源

我省近几年高等教育增长率迅速提高。其中，高职教育的规模在高等教育的规模结构比例中占大头，在未来的高等教育发展中高职教育的作用将举足轻重。然而，高职院校存在布局、规模、专业结构不合理，不适应发展以及办学质量不达标等方面比较严重的问题。通过对高职教育的资源整合，从扩大规模和投资效益两大方面看，具有相当大的潜力可挖。应当确立科学的发展理念，理清发展思路，进行高职教育资源调整，以推动我省高职教育的进一步发展，争取更大的办学效益和更高的教育质量。     

高职教育促进湖南“三化”建设的思考与政策建议

高职教育与湖南“三化”建设有着密不可分割的关系。一方面“三化”建设能促进高职教育规模扩大，专业结构调整和质量提升；另一方面高职教育能促进湖南经济增长方式的转变，调整和优化产业结构，推动农村发展。而当前我省高职教育在服务“三化”建设还存在种种差距。要改变这种现状，政府要采取加大宣传力度、统筹力度、投资力度、协调力度、督导力度等措施，促进湖南高职教育的发展；要创造优良环境，构筑我省高职人才服务“三化”的立交桥。