浅析高校辅导员思想政治教育工作中“爱”的艺术

加强和改进大学生思想政治教育．是新时期的一项重大而紧迫的战略任务。高校辅导员要积极探索和思考做好本职工作的思路。辅导员不但需要有承担责任的勇气。更需要有爱的灌注。爱学生是有效开展大学生思想政治教育工作的重要手段。爱工作是做好大学生思想政治教育工作的动力之源。爱自己。不断提升自身的综合素质,做好榜样示范作用是从事大学生思想政治教育工作的价值追求。     

独立学院“90后”学生特点及辅导员工作新挑战

独立学院经过十几年的迅速发展,招生规模不断扩大,到现在为止,已承担了30%以上本科生的培养任务,成为我国高等教育的重要组成部分。但是,独立学院学生尤其"90后"本三学生具有与一本、二本学生不同的特点,因此,在办学过程中的矛盾和问题也日益凸显,独立学院的辅导员管理工作也面临着新的挑战。     

谈辅导员的“角色”要求

从事学生思想政治工作的高校辅导员 ,如何工作才能获得国家、社会、学校、学生、家长对其“角色”的认同 ,这是急待研究的课题。辅导员“角色”有“为人师表”要求、爱岗敬业要求、工作能力要求等。     

浅析高校辅导员工作中的“八荣八耻”

高校辅导员兼具＂育人＂和＂管理＂的双重身份,对于大学生成长成才起着至关重要的作用。辅导员自身也应当加强道德修养,关键是树立正确的是非标准和荣辱观念,不断提升自身价值,真正为大学生思想政治工作做出贡献。     

浅谈冰心“爱的哲学”的现实意义

冰心倡导“爱的哲学”,其创作的主题是母爱、童心、大自然。冰心一生都以一颗纯真的童心,歌颂母爱,崇尚自然。“爱的哲学”所体现的人与自然、人与人之间和谐相处的思想,不仅对当时所处的五四时期有着重要的作用,而且对现代社会也有着积极的影响。     

柏拉图《理想国》的“理式”“艺术教育”与“灵感说”

《理想国》是柏拉图壮年时期的著名代表作,10年的漂泊游历之后带给他许多感触,使其思想不断深化和完善,完成了这部内容极为广泛,影响今后历代文论思想的十卷本《理想国》。对《理想国》中有关理式、艺术教育和灵感说的观念进行详细分析,以及亚里士多德对相关思想的发展和更新,并进一步分析我国古代文论中的相关概念,加以比较和评析。     

辅导员应如何开展大学生心理健康教育

社会对大学生的要求越来越高,随之而来的是大学生的压力也越来越大,不仅要求大学生具有扎实的专业知识,而且还要求大学生具有良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力.大学是学生学习文化知识、专业技能、树立正确的价值观、人生观、世界观的摇篮.因此培养学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会发展是我们不可推卸的责任.作为高校的一名辅导员,笔者本着"以人为本,紧跟时代步伐,踏实做事,为学生服务"的宗旨,主要负责学生的思想教育工作和管理工作,辅导员的业务素质和工作水平,直接影响到大学生心理素质的健康状态,具有非常重要的作用.     

老子“弱用之术”与思想教育艺术

在社会主义市场经济体制特定环境中,思想教育工作者讲究一些思想教育艺术,也是新时期赋予思想教育工作者的使命。本文将我国古代传统哲学思想之精华运用到现代思想教育艺术实践中,努力探索思想教育的最佳途径。     

思想政治工作的情理“适度”艺术

大凡思想政治工作,都讲究“动之以情,晓之以理”,这是思想政治工作的一个重要方法,但怎样“动情”、“晓理”,使“情”和“理”能高度协调统一,这就要涉及到情理适度的问题。     

“爱”与“死”的纠结与升华——对元稹言情诗的解构与认识

元稹言情诗可分为艳情和悼亡两类。它们的共同特点是敢于大胆道出内心真实的一面 ,体现了中唐时风 ,是诗人多情的品性和世风纠结与升华的结果 ,也是我国中古时期一曲格外嘹亮的情歌 ,对后世言情诗影响很大。     

谈话艺术在学生情感教育中的作用

在全面推进素质教育的过程中，作为学生工作者应以学生为中心，将情感融入学生管理，而谈话在学生的情感教育中起着重要的作用这就要求辅导员在与学生的谈话过程中要掌握谈话的原则、重视语言的运用，讲究批评的策略以及注意学生对谈话的反应，从而扩大情感教育的实效，促进学生思想教育工作水平的进一步提高。     

“五大发展理念”引领高校辅导员开展学生党建工作新局面

学生党建工作是高校辅导员加强和改进大学生思想政治教育工作的重要载体,加强学生党建工作是高校辅导员职责所在。新形势下,高校辅导员应以"五大发展理念"为思想引领,开创高校学生党建工作新局面。坚持创新发展理念,全面深化高校辅导员党建教育理念、体制和方法创新;坚持协调发展理念,全面增强高校辅导员党建工作统筹协作、整体推进能力;坚持绿色发展理念,全面营造高校辅导员思想政治教育良好氛围;坚持开放发展理念,全面开创高校辅导员党建宣传新思路;坚持共享发展理念,全面强化高校辅导员尊重学生主体意识。     

高等学校学生辅导员工作的新思考

本根据新形势下高校辅导员工作所面临的任务，以做好辅导员工作为基本出发点，通过实践总结采用座谈、访谈等方法，分析学生大学各阶段的状况并根据学生各阶段实际情况提出了做好辅导员工作的方法、原则。     

辅导员工作视野下的“三位一体”大学生就业指导模式的构建

大学生就业指导工作是一项非常重要的系统工程,它是促进大学生职业发展、提升大学生就业竞争力的有效途径.辅导员作为学生成长成才的领路人,理应承担起就业指导工作的重担.在认识我国高校大学生就业指导模式现状的基础上,结合自身工作的特色,努力构建“三位一体”的大学生就业指导模式.     

试论高职教育“双师型”教师队伍的建设

随着社会上对技术、技能型人才的需要,高职教育蓬勃兴起,其培养的学生在经济发展和社会进步中起着举足轻重的作用。然而,在经过20多年的发展之后,高职教育也暴露出了一些问题,尤其是教师队伍建设的问题,这关系到高职教育的教学质量及今后的生存与发展。因此,高职院校必须重视“双师型”教师队伍的建设,制定具体的培养原则,采取切实可行的措施,确保“双师型”教师队伍的形成。     

高职高专辅导员工作方法探析——以昆山登云科技职业学院辅导员管理为例

如何对高职高专的学生进行卓有成效的管理,是摆在高职辅导员面前不可回避的问题,本文以登云学院为例,探索高职高专辅导员的工作方法。     

谈新时代高校辅导员的工作方法

本文针对新时代高校辅导员工作面临的机遇和挑战,结合辅导员工作的实际,认为辅导员在二十一世纪知识爆炸的信息时代中不仅要继承并改良传统工作方法,而且要充分发挥和利用网络信息优势,加强对辅导员工作方法的研究,积极探索新时代高校辅导员工作方法的新思路。     

高校辅导员的人格魅力

大学生的人格塑造是高校学生工作的重要内容,辅导员作为高校学生工作队伍的主体部分,其人格魅力在大学生人格塑造中的地位是很突出的,它是一种综合影响力,具有非强制性、广泛性和持久性等特点。在学生工作中能够起到树立威信、和谐师生关系等作用,并对大学生的发展产生一定的约束力、追随力和推动力。因此,辅导员不但要树立牢固的敬业思想,还要积极加强业务理论学习、努力提高自身修养、增强解决实际问题的能力,逐步提升个人的人格魅力。     

“80后”高校辅导员角色意识重构

"80后"现象是在社会主义市场经济条件下文学市场化、文化化的一种表现,今天,"80后"已开始走上社会舞台。"80后"高校辅导员是"80后"中相对优秀的群体,是当下高校辅导员的主体,随着社会改革和发展的加速,高等教育改革不断深入,高校辅导员这一角色在学生工作中的作用愈来愈明显,其工作也面临着越来越严峻的挑战,辅导员角色现状令人反思。     

新时期辅导员工作的新特点

随着社会经济文化的高速发展,大学生性格心理各方面的不断变化,高校教学管理体制改革的进一步深入,作为大学生思想政治教育骨干力量的高校辅导员,在学生思想政治教育和学生管理工作各方面面临着新的挑战。