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相似文献
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1.
《西部大开发》2011,(11):104-105
廉政政府建设,是延安时期边区政府的最基本执政理念,是全心全意为人民服务,自力更生、艰苦奋斗的延安精神的最基本内涵。真正体现了官民同食、官民同耕、人人平等的公平原则,昭示了中国的光明与希望,意义深远。对现在的廉政政府建设的启示作用尤为重大。  相似文献   

2.
本文是对延安时期党的廉政建设研究的一篇综述,分为研究的主要观点、研究评述与建议两部分。文章对1994年以来关于延安时期党的廉政建设的学术文献作详细的介绍、梳理和述评,以期能推动延安时期廉政建设的深入研究。  相似文献   

3.
延安时期,中国共产党从幼年的党发展为成熟的党,中国革命力量从小到大,人民武装力量由弱到强,由陕甘宁边区局部执政到全国执政,奠定了新中国的人事脉络,一步步走向辉煌;期间,培育了一大批建国精英、民族脊梁和英雄群体,积累了党的建设、政权建设、军队建设、社会建设的丰富经验。这些经验对当前加强党的建设、国家的建设和人民军队的建设依然有特殊的历史价值。  相似文献   

4.
王巍 《改革与开放》2011,(10):66+68
廉政建设与夺取新民主主义革命的胜利和社会主义革命与建设的胜利相伴相生.延安整风是一次深刻的学习马克思主义的思想教育运动.延安整风运动的经验,对党风廉政建设有重要的指导意义.  相似文献   

5.
“科学技术是第一生产力”。中国共产党历来十分重视科技工作。延安时期,环境艰苦,条件困难。中国共产党高瞻远瞩地发展了边区的科学技术事业,不仅为边区人民的生活生产和抗战建国大业做出了巨大贡献,同时也为新中国的科学事业准备了干部和技术力量,并积累了弥足珍贵的科教兴国  相似文献   

6.
延安时期是中国共产党历史上的一个关键的时期,中国共产党在延安时期进行了艰辛的理论探索,产生了丰硕的理论成果,实现了马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃.产生了毛泽东思想,确立了党实事求是的思想路线,在新民主主义革命的实践中,产生了新民主主义革命理论,指引新民主主义革命取得胜利。总结延安时期的理论创新及其历史经验对我们今天不断进行理论创新的伟大事业提供了借鉴和启示。  相似文献   

7.
8.
1939年2月中共中央成立了社会部。文章概述了延安时期中国共产党社会部组织系统和任务;总结了延安时期中国共产党社会部的工作经验和贡献:第一,阐述了社会部对革命根据地的保卫工作;第二,社会部的锄奸和策反工作对抗战和解放战争的贡献;第三,阐述了社会部的情报工作以及成就。  相似文献   

9.
延安时期是我党思想理论战线工作的一个重要时期,在党中央的关怀领导下,在大批知识分子精英的辛勤工作下,翻译活动在延安轰轰烈烈开展起来.一批重要的、在我党及中国革命与建设历史上产生重要影响的马列著作,也是于延安时期翻译出版的,体现了那个特殊年代翻译事业的活力与影响力.  相似文献   

10.
延安时期,我党在陕甘宁边区开展了具有历史意义和革命意义的民族团结教育,为边区的政治文化建设和经济建设提供了充分的思想条件,对构建边区和谐社会起到了很大的促进作用,让边区人民统一起来,紧密团结在党中央周围,坚决拥护共产党的领导,积极投身到抗日战争和解放战争的洪流中。民族团结教育同时也是边区综合建设得到长足发展的必由之路。  相似文献   

11.
文章概述了"和而不同"的涵义,介绍了统一战线的来源,分析了抗日统一战线中的右倾主义错误。阐释了抗日统一战线"和而不同"的理念:统一战线的"和而不同"观,即"和"是坚持一致抗日的,"不同"是中国共产党领导下的独立自主。为理解这段历史提供了许多有益的启示。  相似文献   

12.
群众路线是中国共产党的生命线和根本工作路线,是毛泽东思想活的灵魂的三个基本方面之一。在延安的十三年里,中国共产党群众路线理论不断走向成熟,并得到了很好地贯彻实施。本文主要分析党在延安时期对群众路线的理论贡献,贯彻群众路线的实践经验,并以此为经验指导今天的社会主义现代化建设。  相似文献   

13.
郝凤年  永军 《西部大开发》2012,(11):114-115
主持人语:延安,被誉为中国的革命圣地,在中国革命和中国共产党的历史上有着举足轻重的地位。他像一块磁铁,又像一座灯塔;他是一面旗帜,又是一所学校。引导和哺育了无数仁人志士的革命理想与精神粮仓。今天的延安、今天的圣地延安、今天的延安精神,已经成为了一座标杆、一个符号、一种感召……  相似文献   

14.
15.
中共中央和中央红军到达陕北后,中国的政治形势发生了急剧变化,日本帝国主义入侵,使民族危机日益加深。在中国革命面临重大历史转变的情况下,为了担负历史重任,延安时期的中国共产党,开展了广泛深入的干部教育,从而使这一时期干部的数量和素质都实现了一个空前的飞跃,真正成为思想上、政治上、组织上空前巩固的无产阶级政党,成为决定中国前途和命运的政治力量。回顾这段历史,中国共产党之所以由小到大,由弱到强,最后夺取全国政权,与延安时期的干部教育是分不开的。  相似文献   

16.
杨东 《西部大开发》2012,(7):111-112
主持人语:选聘学生到农村任职,并非是从20世纪90年代中期才开始的一项策,实际上早在延安时期,就有相当数量的学生深入农村,开展一系的农村活动和动员任务。尽管当初农村地区的环境极其恶劣,但是本对未来社会的崇高向往和革命的乐观精神,他们不仅与当地民众打成片,而且在很大程度上实现了中国共产党动员农村社会一切力量,开  相似文献   

17.
一部中国共产党的历史就是一部马克思主义中国化的历史,而中国共产党在延安有13年时间,占据从1921-1949年28年历史的将近一半,因此,研究延安时期的马克思主义中国化对于系统梳理马克思主义中国化的历史脉络,总结提炼马克思主义中国化的历史经验都有重要意义。  相似文献   

18.
在延安时期,毛泽东明确提出了马克思主义中国化的历史任务,科学制定了马克思主义中国化的基本原则,彻底清理了马克思主义中国化的思想障碍,创造并形成了马克思主义中国化的伟大成果,实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃,为马克思主义中国化作出了巨大贡献.  相似文献   

19.
魏彩苹 《开发研究》2015,(1):160-163
大力发展农业,是延安时期发展经济的一项重要任务,是中国共产党解决边区物质民生问题的重要途径。面临经济基础十分薄弱的陕甘宁边区,党和边区政府因地制宜,颁布实施了减租减息、鼓励垦荒、农贷扶持、发展农业科技等一系列开发农业的政策,并在生产实践中创造性地运用了互助合作劳动、劳动竞赛、典型带动等调动群众劳动积极性的崭新方式,积累了丰富经验,对今天发展新型农业具有借鉴意义。  相似文献   

20.
周斌 《黑河学刊》2014,(12):69-70
马克思主义大众化思想在延安时期有着非常辉煌的一面,其各个方面的教育不断影响着人们的行为,并在实践过程中取得了颇丰的成绩。实践告诉我们要正确处理好群众的关系,与群众保持着千丝万缕的联系,才能够将马克思主义大众化思想持续推动和继续下去。  相似文献   

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