员工情绪疏导与企业思想政治工作

随着企业改革领域和力度加大，传统的思想政治工作越来越面临更多更新挑战。本文从当前企业思想政治工作存在的问题入手，分析了员工情绪的主要特性，提出了正确地认识和理解员工情绪是深化思想政治工作的出发点、让员工充分表达思想情绪是做好思想政治工作的切入点、把握契机及早疏导是做好思想政治工作的核心点、采用正确疏导方式是优化思想政治工作效果的侧重点。     

运用心理学原理加强新聘大学毕业生思想政治工作

一、遵循发展规律,引导个人认识人的认识来源于社会实践和人对社会的体验。人的认识有一个从感性到理性认识的过程。而这一过程也是一个心理体验、积淀的过程。个体的政治、思想、道德等认识都是由社会存在而来,是由社会存在经过人脑的反映及一系列心理过程而形成的观念。所以,认识也是心理倾向定势的表现之一。当代新聘大学毕业生处于时代瞬息万变、信息急剧膨胀、各种思想纷至沓来的特定时代,这对于思维敏捷、思想活跃的大学生来说往往会由此引起深层次的思考,形成诸多“热点”,在思想上产生飞跃式迷惘,认识出现多元化倾向。企业思想政治…     

论高职学生问题行为及其预防与矫正

高职学生问题行为的产生既有社会环境的影响，又有个人因素的作用。对此，应该认识和掌握高职学生的真实情况，控制高职学生的问题行为；以沟通为手段，加强对有问题行为高职学生的心理疏导和人文关怀，从而达到对高职学生问题行为预防与矫正的目的。     

我国社会主义改革与国人的思想变化

社会主义制度尚处于初级阶段,必须经过调整和不断改革才能逐渐成熟.我国社会主义改革实践是社会主义制度的自我完善,它对人们的思想影响是双向的和多样的,既有积极方面,又有负面影响.必须做好正确的教育和引导,确保人们的思想观念与社会主义改革实践相适应.     

浅议企业思想政治工作的疏导方针

疏导方针是企业开展思想政治工作必须坚持的方针。目前,在企业中贯彻疏导方针还存在着企业领导者思想错位、企业思想政治工作者认识模糊及疏导能力不足的问题。企业领导者应提高思想认识,树立公仆意识;政工干部应提高自身素质,增强疏导能力以保证疏导方针的贯彻,提高思想政治工作的有效性。     

初中政治课教学中的“度”

初中政治课是中学生进行科学世界观、人生观、价值观教育的课程,既有严密的科学性又有高度的思想性。作为政治课教师,要搞好政治课教学,增强学生思想教育的针对性、实效性,必须正确把握好"度"。一、把握知识的深浅度     

老子与赫拉克利特哲学思想之比较探析

春秋时代的老子与古希腊的赫拉克利特处在大体相同的时代,提出了相似的哲学理论,通过对二者哲学思想的异同进行比较探析,会发现他们既有正确的认识又有错误的看法。     

曾国藩"德治"思想与中国古代"德治"思想之比较

曾国藩是中国近代富有影响的政治家、思想家，其“德治”思想既有对古代“德治”思想的承继，同时又根据时势的变迁发展了前人的思想，尤其是他在选拔和启用人才时，动态考察人之德操，重视“自律”、“慎独”作用的发挥及“以德治军”的思想观点，至今仍有借鉴意义。     

管理以人为本的内涵和实现条件

人本管理是现代企业管理一种模式。作者认为，人本管理是一种新的管理思想；人本管理中的“人”是管理的出发点和目的，也是实现管理的根本手段。实现人本管理的基本条件是：用正确的观点认识人；用正确的态度对待人；用正确的机制激励人；用正确的方法管理人；用正确的途径培育人；用正确的原则选用人。     

国有企业宣传思想政治工作要突出"六个主要环节"

当前，要做好新时期的宣传思想政治工作，除了加强宣传力度外，还必须加快相应的制度建设。宣传思想工作是我们党的政治优势，是建设有中国特色社会主义事业的重要保证。它的根本目的和任务，用江泽民同志的话概括，就是“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”。正因为宣传思想工作是做人的思想工作。     

毛泽东邓小平社会主义基本矛盾观比较分析

社会基本矛盾是马克思主义者共同关注的一个问题,而社会主义社会的基本矛盾又是毛泽东和邓小平在不同时期尤为重视的问题,并形成各自不同的观点,两人的认识既有统一基础上的共性,又有鲜明的个性特点。     

基于马斯洛需求层次理论的思想政治教育心理疏导法研究

心理疏导既具有特殊的教育功能,同时也属于思想政治教育过程中的一般方法。思想政治教育心理疏导法具体表现为满足人的心理与精神需求,以及注重人文关怀的特点,掌握人的思想发展规律,着重解决人的内部心理矛盾问题。文章基于马斯洛需求层次理论,阐述了思想政治教育心理疏导法的理论与现实依据,针对个体与群体进行思想政治教育心理疏导法的分类与其作用机制的分析,最后提出基于马斯洛需求层次理论之下思想政治教育心理疏导法在现实生活中的具体运用,从而增强思想政治教育心理疏导法的科学性与有效性。     

论思想政治教育工作中的心理疏导方法

党的十七大报告明确指出:"加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,用正确方式处理人际关系。"[1]报告中"人文关怀"和"心理疏导"的提出,进一步丰富了思想政治工作的内涵,拓宽了思想政治工作者的视野,有利于增强思想政治工作的亲和力和实效性。因此,准确把握心理疏导的内涵意义,深化对心理疏导在改进思想政治教育工作中的功能地位分析,拓展心理疏导在思想政治教育过程中的运用途径,意义必将重大深远。     

《资本论》与企业经营管理

马克思的《资本论》不仅是一部政治经济学著作，它实际上是一部包含了社会科学的许多分枝的光彩夺目的“百科全书”，其中蕴藏着丰富的企业经营管理理论，既有经营管理的基础理论，又有经营管理的具体策略。发掘《资本论》中的这些企业经营管理理论，对强化我国企业经营管理的理论和实践都具有重要意义。阐述了《资本论》中的一些经营管理思想，包括企业必须加强管理；企业应以追求价值增殖为目的；重视产品的市场实现，正确面对市场风险；明确尘业产权；积极促进资本集中。     

墨子与边沁的“三利”关系思想比较

墨子与边沁分别是开中国与西方功利思想先河之第一人。他们的功利思想既有相同之处,又有各自的特点。其中,墨子与边沁都有利己、利他、利天下的"三利"思想,但又基于各自的侧重点提出不同的功利价值。比较他们的功利思想并从中得到启示,对于当前构建我国社会主义市场经济条件下的利益价值观有一定的意义。     

大学生就业指导课中思想教育教学改革研究

在当前就业形势日益严峻的情况下，大学生就业指导课中对学生进行思想教育显得更加重要。在大学生就业指导课中加强对学生进行思想疏导，完善学生的就业思想，帮助学生树立正确的择业观是就业指导课的重要内容。高校应该充分认识就业指导中思政教育的重要性并切实采取措施充分发挥其作用。     

浅析席勒的主要美学思想

席勒一生思想发展历程比较曲折，他的思想先后受卢梭、康德和歌德等人的影响，文学创作经历了从狂飙突进时期到古典主义的转变。其中，他的美学思想既有传承又有批判，由于深受各家各流派的影响较深，创新之处及亮点不算多，但固有其本色。在推动哲学发展进程中却起了重要作用。     

思想政治工作中人文关怀和心理疏导的认知与实践

思想政治工作中注重人文关怀和心理疏导,既是工作理念的创新,又是工作方法的创新。在新时期的思想政治工作中,要在认识上,高度重视人文关怀和心理疏导;在态度上,更加突出人文关怀;在实践上,虚心借鉴心理疏导的原理和方法,其中建立良好的帮助关系、无条件积极关注、运用同理技术、正确处理移情等都值得借鉴。只有把思想政治工作和心理疏导结合好,才能达到心理疏导和思想政治工作共同追求的目标。     

价值理论与经济制度

制度是规范人的行为活动的准则，它对人的选择有约束作用。同时，人的行为选择是为了实现偏好，制度约束从而对人的行为偏好的实现有重要的影响和作用。价值观念和价值理论影响人的行为偏好与选择，它同经济制度既相对立、又相统一。社会主义市场经济体制变革要求深化对劳动和劳动价值理论的认识。     

“四要”是当好企业政工干部的基本要求

一、要准确定位，提高职业岗位认识 政工干部要找准自己的位置，认真履行职责，使单位每一个阶段思想政治工作的任务都能落到实处。要用思想政治工作教育人、引导人、关心人、服务人。企业政工干部要善于协调上下左右的关系。同时要为员工提供热情优质服务。人的行为是受人的思想认识支配的，如何看待自己所从事的职业岗位，如何认识和追求职业岗位所联系的社会价值，是树立爱岗敬业意识，做好思想政治工作的思想基础。首先，企业政工干部要认识到思想政治工作是一门涉及到多门学科知识的综合性应用科学，具有鲜明的阶级性，直接的实践性，广泛的群众性以及强烈的针对性、生动性、说理性等特点，其要求高、难度大，必须用科学的态度、求是的精神正确对待思想政治工作；其次，要加强企业思想政治工作，保证企业的社会主义性质和正确的方向，