论高职院校科研水平的提升

高职院校担负着为国家和地方发展培养数以百万计的应用型高素质人才的重任。科研是高职院校提升办学水平的重要途径,也是提高教师队伍素质的必然要求,然而高职院校的现状是科研意识淡薄,教师科研素质较低。高职院校要提升科研水平,需从以下几方面入手：高度重视科研工作并加强科研管理,找准科研工作的定位,加大科研经费投入,加强人才培养工作,提高教师的整体科研素质和科研能力。     

高职学报助推学院科研水平提升的路径选择

高职学报是高等教育中独具特色的一种学术期刊,也是高职院校科研水平的一张学术名片。高职学报要充分利用自身的校属性,发挥刊发、交流和展示科研成果的平台功能,选择诸多路径大力助推学院科研水平的提升。目前,高职学报可以选择的主要路径有：一是机制创新,通过工作相互融合,学报在助推学院科研水平提升中发力;二是“学”“术”并重,通过适时开设栏目,学报在彰显特色中提升学院科研水平;三是打造队伍,通过帮扶青年作者,学报在助推学院科研水平提升中提供服务;四是开放办刊,通过服务行业企业,学报在引领科研方向中提升学院科研水平。     

民办院校教学改革加快人才培养的路径探析——以新时代民办本科院校为例

培养高素质复合型青年人才是新形势下高等院校的教学重点。为提高民办本科院校毕业生的综合实力以及就业竞争力,学校要不断优化教学机制、完善课程体系,积极推进跨学科课程体系建设,在提高学生专业能力的同时,将公共学科融入课程教学中,多维度提高学生的综合实力。文章从目前民办本科院校人才培养中存在的问题及难点入手,分析新时代推动民办本科院校教学改革的重要性,并提出树立现代化教学理念、优化教学质量,结合社会时代特征、优化人才培养目标等建议,优化民办本科院校教学质量,为社会主义建设输送优质的青年人才。     

再接再厉、提高高职院校科研水平的方法与思路

本文通过湖南机电职业技术学院近年来在科研工作中取得的成绩,分析了在科研工作中存在的问题,提出了科研工作的发展思路及采取的措施：加强科研管理、制定激励政策；提高学历、改善科研环境；开展科研服务、组织专题讲座；培养科研团队、提升科研水平.     

三重视域下民办高职思政课发展路径探索

在民办高职院校中,学校视域下的思政课,必需但不重要,在教育教学活动中日渐边缘化;学生视域下的思政课,枯燥但无奈何,在学习实践活动中日渐形式化;教师视域下的思政课,重要但问题多,在教学科研活动中日渐庸俗化。思政课的良性发展,需要获得学校、学生、教师的全面支持、协同创新。     

三重视域下民办高职思政课发展路径探索

在民办高职院校,学校视域下的思政课,必需但不重要,在教育教学活动中日渐边缘化;学生视域下的思政课,枯燥但无奈何,在学习实践活动中日渐形式化;教师视域下的思政课,重要但问题多,在教学科研活动中日渐庸俗化。思政课的良性发展,需要获得学校、学生、教师的全面支持、协同创新。     

论民办院校就业指导工作

高等教育的大众化,作为中国教育普及和提高全民素质的教育产物的民办高校应运而生,面对激烈的市场竞争,民办院校如何得到社会的认可获得一席之地呢？本文就民办院校就业指导工作现状进行分析并提出相应的对策。     

广东省民办院校体育专业校企合作模式的现状与探究

近些年,校企合作的模式为社会各领域输送了大量专业型、技能型人才,已经逐渐成为各大高校人才培养的主要模式。伴随着近年体育成为社会关注的热点,与体育相关联的行业发展迅速,规模逐渐扩大,对于体育专业的人才需求量大。本文以广东省民办院校体育专业作为研究对象,分析现阶段其专业校企合作模式的现状,探讨如何提升校企合作的效率,为企业培养输送更多优秀的体育人才。     

提升高职院校科研质量的对策研究

该文分析了高职院校科学研究的必要性,针对高职院校科研意识不强、经费投入不足、科研定位不准、科研成果评奖存在非学术因素等问题,提出了解决的对策。希望藉此提升高职院校的科研管理质量和研究质量。     

浅议民办院校中的教师人力资源管理

随着社会和经济的发展,人力资源作为最宝贵的资源,在民办院校发展中的作用越来越重要.民办院校要适应市场办学,就必须建立一支高素质的稳定教师队伍,这对学校具有决定性意义.这也就需要民办院校真正认识到教师人力资源的重要作用,合理利用、有效管理和不断培养这一稀缺资源.     

浅议民办院校中的教师人力资源管理

随着社会和经济的发展,人力资源作为最宝贵的资源,在民办院校发展中的作用越来越重要。民办院校要适应市场办学,就必须建立一支高素质的稳定教师队伍,这对学校具有决定性意义。这也就需要民办院校真正认识到教师人力资源的重要作用,合理利用、有效管理和不断培养这一稀缺资源。     

民办高职院校科研项目风险管理对策研究

随着民办高职院校获得科研项目增多,有必要从项目的风险角度来进行管理,以规避项目过程的风险。本文分别对主观因素风险、经费风险、人员不稳定风险、失去自身优势风险进行了分析,并提出了具体的风险控制措施,以期为民办高职院校对项目风险管理的科学方法提供有益的理论思考。     

影响民办院校招生的主要内部因素分析

招生问题是民办院校非常关注的重要问题，在影响民办招生的内部各种因素中，教育教学质量、办学特色、学费、招生宣传与招生策略等是影响民办院校招生的主要内部因素。分析这些影响民办院校招生的主要内部因素，对于民办院校的招生工作和民办院校自身的健康发展具有十分重要的理论意义和实践意义。     

浅谈高职院校科研管理

高职院校同本科院校一样承担着培养人才、科学研究和为社会服务三大功能。但是目前高职院校在科研管理方面存在不少问题：只重视申报课题，不太重视“做”课题；片面追求课题数量，忽视课题质量；没有建立一支强有力的科研团队；科研成果难以转化。为此，必须采取切实有效措施：多渠道争取课题来源，加强课题申报的组织工作；完善科研管理制度；打造一支强有力的科研团队；强化科研成果转化工作。     

浅谈民办院校师资队伍建设

民办教育是我国整个教育体系的重要组成部分,民办院校教育教学质量的提高依赖于教师队伍的建设。该文从当前民办院校教师存在的问题、原因以及解决措施三方面阐述了民办院校师资队伍的建设问题。     

产教融合背景下民办高职院校“双师型”教师团队建设路径探究

"产教融合"背景下民办高职院校要坚持开展产教融合的教学实践活动,建设与之相匹配的"双师型"教师队伍。文章阐释了产教融合视角下"双师型"教师的内涵,在深入分析民办高职院校"双师型"教师团队建设问题的基础上,从学校、企业及教师自身三个层面提出民办高职院校"双师型"教师团队建设路径。     

大数据时代提升高校辅导员科研素养的路径探究——基于辅导员自身视角

大数据时代给高校辅导员工作带来机遇和挑战,提升科研素养已成为辅导员胜任工作、提高工作实效和服务学生全面发展的必然诉求。当前,辅导员面临事务性工作繁杂、科研工作重视不够、定位模糊、基础薄弱、缺乏指导、提升科研素养等诸多问题。把握正确政治方向,树立大数据时代全新学习观;关注前沿学术动态,积累经典文献;夯实科研基础,注重工作案例的梳理;创设科研交流培训平台,团队协作促科研。这些举措有助于提升辅导员科研素养。     

民办院校学风建设的现状及对策研究

目前民办院校的学风建设存在着诸多问题,论文从学校层面、教师层面和学生层面对目前民办院校的学风建设现状进行了分析,并在此基础上提出了相应的对策。     

高职高专院校提升科研工作水平几个问题的探讨

高职高专院校的科研工作存在历史积淀不足、科研方向分散、优势学科少,以及管理滞后等问题。坚持服务于教学和地方经济发展的科研定位,充分发挥科研管理的效能,制定切实可行的科研政策,调动广大教师科研积极性,促进自身科研特色和优势的形成,是解决这些问题的可选择途径。