网络流行语在青少年思想教育中的作用探析

青少年作为“数字的一代”,是网络流行语生成和传播的主体。网络流行语作为语言的一种变异,是社会转型期的必然产物。网络流行语的使用可以满足青少年求新求异求奇的心理需求,帮助他们找到群体归属感,并为青少年提供一种参与社会的途径。同时,这也是青少年亚文化的映射。在信息化、文化多元化的网络时代,青少年思想教育工作者要通过了解并探究网络流行语,及时洞察青少年价值观和道德观的变化,因地制宜、对症下药,用创新的方法增强思想教育的实效性,通过优化网络环境,引导青少年在网络流行语带来的价值冲突中提高自己的价值判断和道德评判能力。     

概念整合理论下的网络流行语

随着互联网的发展,在网络上出现了很多所谓的流行语,包括很多内容,比如表情符号、汉语、英语等,网络流行语可以说是一种新的语言变体,在概念整合理念下,对网络流行语进行分析和研究,有助于对网络流行语的特征进行了解和掌握,从而加强网络流行语的应用。     

影响语言变异的社会因素

语言的使用不仅因情景、地域的不同而变异,也因各种社会因素的不同而发生变化形成变体。这种社会因素的变化而形成的语言变异叫社会变体。标准语言、社会阶层和教育、性别差别、权势和平等都是影响语言应用的社会因素,影响着语言的社会功能和属性。     

从翻译目的论析网络流行语的汉英翻译

网络流行语是一种特殊语言变体,具有超越语义特征之外的文化内涵。本文将翻译目的论引入网络流行语的汉英翻译,对其翻译策略进行探析,向渴望了解当代中国语言文化的外国友人有效传递网络流行语的语义特征和文化内涵。     

网络流行语成因的理据分析——以《咬文嚼字》发布的流行语为例

在网络信息技术日益发展的大背景下,一种新型的语言变体——网络流行语正不断渗透到我们生活的方方面面,并改变着我们的生活。任何事物的产生与发展都绝非偶然,本文将主要以严辰松的理据理论为基础,辅之以张克定的语言符号衍生含义的背后理据,来分析探讨《咬文嚼字》杂志从2008年到2015年发布的网络流行语背后形成的理据。     

语言变异的社会心理成因

语言变异是偏离语言常规的一种语言形式,是普遍存在的一种社会语言现象。语言变异不仅受到语言本身发展规律的制约,同时还受到人们的各种社会心理因素诸如追新求异心理、从众模仿心理、以及避俗求雅心理的影响。     

青年流行语的探讨

通过分析有关青年流行语的语料,总结其显著的语言特点,并从社会和心理的角度,探讨青年群体亚文化的某些特征.认为社会应该对青年流行语抱着“描述性“的态度,并从中发现问题,作出积极的引导.     

美国英语词汇创新发展中的社会因素研究

美国英语作为英语最为重要的语言变体之一,在语言变异的过程中不仅受到语言发展自身变化和地域的影响,还受到社会、民族、文化、政治、经济等诸多因素的影响;而词汇的发展最能体现出社会因素的影响。从社会语言学的角度出发来研究各种社会因素与美国英语词汇发展的关系,可以发现各种社会因素在美国英语的形成和创新发展过程中起到不可以忽视的决定性作用。     

从隐喻象似性视角解释网络流行语的特点及其产生机制

网络流行语是一种新兴的语言形式,具有独特的语言结构与产生机制。本文通过分析大量网络流行语,从隐喻象似性角度出发,阐释其来源、特点及其产生机制。     

青年流行语的探讨

通过分析有关青年流行语的语料,总结其显著的语言特点,并从社会和心理的角度,探讨青 年群体亚文化的某些特征。认为社会应该对青年流行语抱着“描述性”的态度,并从中发现问题,作出积 极的引导。     

网络英语词汇特点初探

随着网络的普及，网络英语显得越来越重要。该文探讨了网络英语词汇形成的系列化、缩略法、修辞手段、旧词新义、词汇变体等特点，从而揭示了网络英语词汇的产生、发展是语言与社会“共变”关系的产物这一规律。     

青年流行语的探讨

通过分析有关青年流行语的语料，总结其显的语言特点，并从社会和心理的角度，探讨青年群体亚化的某些特征。认为社会应该对青年流行语抱着“描述性”的态度，并从中发现问题，作出积极的引导。     

公共服务质量评价影响因素研究——基于浙江的调查数据

基于浙江的调查数据,可以在微观层面对公众评价公共服务质量的个体因素进行实证分析,研究发现:在个人客观因素方面,个人的婚姻状况和健康状况等特征都会对其评价公共服务质量产生显著影响;在社会心理因素方面,工作满意度和主观幸福感两个因素对公众个人评价公共服务质量有非常重要的影响。     

高中校园流行语说略

流行语指的使在某段时间中,一个社会集团内广泛流行的特殊用语。校园流行语是在校学生自行提炼、口耳相传、经常应用的时尚词语,常以调侃、另类、叛逆的方式映射在校学生特有的、多变的、时尚的、真切的社会文化心态。高中生虚幻的奋斗目标、繁重的课业负担和激烈的竞争态势,敏锐、庞然、多变的认知和感觉神经,使高中校园流行语有其特有的特征。社会语言是校园用语的主要来源,是校园流行语的素材。语言是信息的载体,通过研究高中校园流行语,可以了解高中生的思想状态,真切地把握高中生的整体素质、学习生活、心理世界和成长过程,有利     

浅议网络流行语“佛系”

随着网络语言使用频率的提高,网络流行语丰富多变,不断产生新的网络新词。本文通过搜集"佛系"格式的词,从"佛系"的来源及词义、"佛系"的用法及使用特点、"佛系"的语用价值、"佛系"流行原因及"佛系"的对外汉语教学法这五个方面,对网络流行语"佛系"进行分析。     

从“杯具”看网络流行语的语言变异

网络为网络语言的发展提供了更为开放自由的条件,网络流行语以其时尚,快捷的特点逐渐渗入到人们的日常生活中。本文旨在以2009年最受欢迎的流行语之一＂杯具＂及其衍生词句（杯具家族）为例,探讨网络流行语在词语的语音、语义和语法等方面的变异现象,揭示了网络流行语背后的社会、文化和心理特征。     

从图式理论看网络流行语的传播

语言,作为人类交流的主要工具,也传播着人们的心理。网络语言也随着网络的迅速发展流行起来,成为语言文化中的一部分。近几年来,众多网络流行语衍生出来,例如"给力"、"雷人"等,它们不仅成为青少年们的口头语,而且被广泛用于报纸、新闻媒体中。图式理论,作为认知语言学中的重要理论之一,也是作为网络流行语传播的一种重要传播途径。本文试从图式理论对网络流行语的传播进行分析。     

大学生心理疾病产生的原因及对策

21世纪将是心理疾病患者显著增加的年代,心理疾病将成为严重威胁人类和社会稳定的“世纪病”。心理病患者“自杀”的数字也令人吃惊。大学生是心理疾病发生率较多的群体,大学生心理疾病产生的原因是复杂多样的,既有遗传和生理因素,又有社会、学校、家庭及个体心理缺陷等因素。加强对大学生产生心理疾病的原因分析,有助于我们搞好大学生心理教育,帮助大学生增进心理健康。     

功能翻译理论观照下的网络流行语翻译研究

网络流行语反映了当今社会和时代的变迁,是汉语语言环境和人文环境的重要组成部分。功能翻译理论对分析和研究网络流行语中包括的实时语义和文化因素的处理,以及翻译的规范和技巧起到了重要的指导作用。     

浅论网络语言的时代性特征

语言是随着社会的发展而发展的,网络语言作为一种新的社会语言的变体,本质上是信息社会网络文化的出现所引起的传统语言变异的结果,是科技发展达到一定阶段后信息媒介载体变化的必然产物,对传统语言和社会文明的影响是不可忽视的。我们看到网络语言时代性的同时,也不能忽视其弊端和负面的影响,所以应将网络语言去粗取精,使之成为人类健康的精神家园。