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相似文献
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1.
李玉胜 《黑河学刊》2011,(7):113-115,160
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,既是当代大学生价值观教育的指导思想,也是当代大学生价值观教育的出发点和根本任务。必须在全面客观地分析大学生价值观现状的前提下,以社会主义核心价值体系为指导,加强、改进和优化当代大学生的价值观教育。  相似文献   

2.
90后大学生已成为中国特色社会主义事业建设的主力军,他们对社会主义核心价值观的认同和践行,直接关乎着新形势下中国软实力的提升。通过全方位研究社会主义核心价值观的整合路径,使其内化为大学生的核心价值观念,外化为实践行动是十分必要的。  相似文献   

3.
高等院校是培养教育经济建设人才的重要园地,担负着用社会主义核心价值观武装青年大学生的重要责任。加强对大学生核心价值教育和培养路径创新问题的研究,具有重要的现实意义。围绕大学生核心价值培养路径创新问题,总结基本路径,分析存在问题及原因,提出对策建议。  相似文献   

4.
本文的调查研究基于社会公众对90后大学生的总体评价和印象,提出90后大学生对主流价值观的社会主义核心价值观会产生非主流的认同和自信假设,基于这个假设,从制度自信、理论自信、制度自信、个人因素以及大学生核心价值观形成的影响因素五个维度展开研究。根据对A校大学生的调查研究结论得出,90后大学生对社会主义核心价值观的自信和认同度是非常高的。  相似文献   

5.
社会主义核心价值体系是我党理论创新的一个重要结果,全面认识和评价这一重要成果,是构建社会主义和谐社会,实现中国梦,搞好高校思政课教学,培养为社会主义服务的高级人才的客观要求。  相似文献   

6.
当前,世界形势越来越复杂,多元化的思想不断地涌入。因此,无论是逐渐呈现多元化趋势的价值观亦或是在我国历史发展过程中慢慢形成的道德文化标准,都会对高校学生的社会主义核心价值观的建立有一定的阻碍作用。站在高校的角度看,相关教育工作者应当从各个方面了解和掌握我国当前提出的社会主义核心价值体系对于高校人才培养具有非常重大的作用,各个学校应该从根本上积极教育和引导大学生认同和践行社会主义核心价值观。深入的研究和分析当前我国各个高校学生核心价值体系的建设状况,并且根据实际情况对教育中存在的各类问题进行分析,同时,在此基础上提出一些科学的思路供高校的思想教育方面的教师借鉴。  相似文献   

7.
唯有以全球性视野、前瞻性理念来指引大学生领导力教育,方能培养出能和其他任何国家相媲美的“时代引路人”;深度解读社会主义核心价值观,会发现其光芒万丈、包罗万千,大学生领导力培养之所需,必能充分给养;两者结合,同心并力.  相似文献   

8.
“互联网+”已经对当代社会的各行各业产生重大影响,而“90后”大学生核心价值观教育作为教育的组成部分不可避免受其冲击.因此,掌握“互联网+”概念及其特点,探索出“互联网+”和“90后”大学生核心价值观培育的耦合点所在,发挥互联网的重要辅助作用,发挥互联网的科学评价功能,发挥互联网的便捷教育功能,发挥互联网的大数据功能,对实现大学生核心价值观的有效培育有着重要意义.  相似文献   

9.
韩柱 《老区建设》2019,(16):67-71
培育社会主义核心价值观是新时代我国高等教育的重要任务。为加强统一领导、顶层设计和实现科学决策,要进一步提升理论教学的针对性和实效性,促进当代大学生的“知行合一”。为保证信息交流的及时畅通,要最大限度地形成教育合力,将各项工作举措真正落到实处。高校必须构建领导决策、教育创新、实践养成、信息交流、整合协同和监督保障等一系列工作机制,并使之紧密连接、协调运转,才能推动培育工作扎实有效开展,培养担当民族复兴大任的时代新人,为实现中国梦提供强有力的人才支撑。  相似文献   

10.
刘晓云  秦湛其 《魅力中国》2014,(10):150-151
大学生是祖国的未来和希望,是社会主义事业的接班人,他们的价值观现状关系着祖国的命运,他们是否确立正确的社会主义核心价值观直接影响到社会主义和谐社会的建设与发展。国内学术界就当代大学生社会主义核心价值观的科学内涵、当代大学生社会主义核心价值观的现状以及构建大学生社会主义核心价值观中应把握的几个重点等问题进行了深入系统的研究和探讨。  相似文献   

11.
目前,各高校对大学生社会主义核心价值观的培育处于形式主义和应付式的状态之中,具有教育模式单一性、形式化、缺乏针对性等问题. 全面培育创新模式通过三项结合、四位一体、试点推广三个方面进行,并提出实行该模式存在的问题及措施.  相似文献   

12.
13.
社会主义核心价值观体现了社会主义的本质和核心,凝聚了全国人民共同的价值追求。大学生作为国家未来发展的生力军,是社会主义核心价值观践行的主体,文章针对大学生价值观存在的现状,结合习近平总书记青年价值观思想,从把握价值观养成规律、高校协同育人新方式、利用新媒体加强对大学生价值观引导、中华优秀传统文化在新形势下的体现和青年自身的理想、本领和担当等多个角度探讨新时代大学生价值观养成路径。  相似文献   

14.
社会主义核心价值观的凝炼和提出,为各高校在新时期开展思想政治教育、培育合格人才提供了新的目标导向。本文从思想和行为两个层面研究了当前多元价值观对大学生的影响,提出了培育社会主义核心价值观应加强四个教育,将社会主义核心价值观贯穿于日常行为的方方面面。  相似文献   

15.
大学生是祖国的未来,他们的价值观直接关系祖国未来的命运,也正因此,针对大学生进行社会主义核心价值观教育显得尤为重要. 本文从社会主义核心价值观的概念出发,在分析大学生社会主义核心价值观教育研究现状的基础上找出不足并提出一定的解决方案, 以期促进大学生社会主义核心价值观教育,服务于社会发展.  相似文献   

16.
刘毅 《魅力中国》2010,(3X):149-150
党中央把建设社会主义核心价值体系确立为党和国家的一项重要任务,这一决定对我国社会主义事业的发展意义非凡。本文就社会主义核心价值体系在青少年群体中的建设问题展开讨论,着重分析了注重青少年核心价值观培养的紧迫性,并针对这些问题提出了一些关于青少年社会主义核心价值观培养的建议。  相似文献   

17.
18.
中国经历了三十多年的改革开放,社会经济迅速发展,并取得了令世界注目的成绩.中国的政治经济地位有所提高,综合国力有所增强.自2006年以来,中国共产党通过了《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,2011年以来,通过了《关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》,中国开始完全进入到文化体制改革的发展时期,将战略任务转向了社会主义文化强国建设.中共党的十八大召开,中国进入了进一步深化改革开放阶段,在习近平总书记的带领下,中过共产党要实现中华民族的伟大复兴梦,就要继承并发扬中国的传统文化,并与社会主义核心价值观相结合,以实现其重要的创新价值.  相似文献   

19.
青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,是可塑性最强的时期,更是价值观形成的重要阶段。要提升青少年社会主义核心价值观培育的实效性,使青少年群体认同并践行社会主义核心价值观,真正达到“知行合一”,就要抓住“难点”精准发力,站稳“立足点”、扎牢“制度链”、加强“针对性”、保持“贯穿力”,构建社会主义核心价值观培育的“应有状态”。  相似文献   

20.
孙涵 《理论观察》2013,(10):104-105
用社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育是时代发展的必然要求.加强和改进大学生思想政治教育,必须积极构建大学生社会主义核心价值观,实现教育方式的路径创新.构建大学生社会主义核心价值观的主要路径包括加强高校思政队伍建设,融入课堂教学全过程,发挥实践育人功能和营造校园文化氛围等.通过全方位全过程的路径整合,使社会主义核心价值观内化为大学生的核心价值观念,转化为学生的行为准则,外化为实践行动.  相似文献   

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