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基于ERP沙盘模拟课程教学的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
沙盘模拟作为一种"体验式"的教学方式,是继传统教学及案例教学之后的一种教学创新。借助ERP沙盘模拟,可以强化学生会计、财务、营销、生产运营、成本核算等知识,训练管理技能,全面提高学员的综合素质。但是,ERP沙盘模拟在教学过程中仍存在不容忽视的问题,需要改进。本文采用实证研究法,分析目前大部分高校开设的ERP课程,提出在ERP沙盘模拟教学中存在手工模拟出现做假账、企业经营发生垄断现象、经营目标与股东财富最大化假设目标相背离、财务报表设置不合理、成绩评定标准不科学等问题,并提出改革思路。 相似文献
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传统教学方法已经极大地制约了高校学生应用能力的提高,ERP沙盘实训课程以其独特的课程教学内容与教学方式,能有效地提高学生的实践动手能力和综合素质。 相似文献
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ERP沙盘模拟实验课程因其独特的体验式教学模式,对培养会计专业学生的实践能力有其他课程无法替代的优越性,但为取得更好的实验效果,我们还应该采取多种途径和思路来组织该课程,从而避免游戏化。 相似文献
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ERP沙盘模拟课程是一种全新的体验式教学方式,突破传统教学模式的局限,通过模拟企业经营过程,让学生在分析市场、制定战略,组织生产、整体营销和财务结算等系列活动中,参悟科学的管理规律,提升管理能力,掌握经营管理技巧,感悟经营管理真谛。 相似文献
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ERP沙盘模拟课程是借助沙盘教具再现企业经营管理过程,采用角色扮演、情景模拟、教师点评等形式,让学生在虚拟的市场竞争环境中体验企业运营和团队协作的一种体验式教学方法。通过此课程各环节的训练,高职毕业生应该具有的16项就业能力均能得到不同程度的提升。 相似文献
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ERP沙盘模拟实验是以独特直观的"沙盘"来模拟企业生产经营运行全过程,采用角色扮演、情景模拟、教师点评等形式,让学生在虚拟的市场竞争环境中,从事筹资、投资、经营、分配等一系列财务活动的一种体验式教学方法。ERP沙盘模拟实验总体上可以划分为准备过程、对抗过程以及点评过程等三个阶段,涉及财务管理的教学内容可以具体分为财务预测、财务决策、财务预算、财务控制以及财务评价等方面。 相似文献
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目前,在高职院校的实践课教学中,很多教师支持“先学后做”,但实际教学效果却总不尽如人意,导致学校培养出来的学生与企业的人才需求脱节。本文结合ERP沙盘模拟课程实践教学,谈一谈高职实践课中“做”与“学”的关系,为实践课教学方法改革提供一定的参考。 相似文献
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本文结合当前高校毕业生自主创业和沙盘模拟课程教学应用情况,将沙盘模拟课程推广应用到优化大学生创业能力上,实现大学生所学理论到技能的转化,培养他们运用知识能力、管理能力、协作与沟通能力及永不放弃的精神,提升学生融入社会、面对竞争压力的信心,从而提高毕业生创业的成功率。 相似文献
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会计实验教学的反思与改革 总被引:6,自引:0,他引:6
信息技术迅猛发展给社会经济管理工作带来了巨大进步,使会计教育面临严峻挑战和机遇.如何改进传统会计教育,提高会计专业学生的实践能力和创新创业能力?加强会计实验教学的改革与完善无疑是一种有效途径.而目前会计实验教学中存在着诸多问题,直接影响了学生实践能力的培养,会计专业学生就业困难日益凸现.因此,在实验教学中采取一系列改革措施,解决传统实验教学中的困境,充分发挥实验教学在培养合格会计人才中的重要作用,已成为高等会计教育中的重要课题. 相似文献
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高职院校会计教改的根本目的是以技术应用能力为主线,设计学生的知识、能力、素质和培养目标,强调实践和理论教学并重,充分发挥其培养应用型人才的优势,培养出高素质的技能型人才。高职院校会计教改的中心措施是革新会计学科体系,更新教学方法。 相似文献