西藏党校系统师资队伍建设情况调研报告

师资队伍建设是决定干部教育培训质量提升的关键。全面了解西藏党校系统师资队伍现状,深入分析存在的问题及成因,提出加强西藏党校系统师资队伍建设的对策建议,对建设一支"素质优良、规模适当、结构合理、专兼结合"的师资队伍,提高我区干部教育培训质量,推动干部教育事业持续向前发展,都具有重要意义。     

坚持办学方向提高办学水平

党校函授教育作为整个党校教育体系的重要组成部分,其根本任务是为党培养忠诚于马克思主义、德才兼备、具有较高的专业知识与管理能力的领导干部和现代化建设的优秀人才。西藏分院正是自始至终坚持了这一正确的办学方向,针对西藏的区情和学员的     

张裔炯同志在全区党校校长座谈会上的讲话

全区党校校长座谈会,是区党委批准召开的一次重要会议.这次会议的主要任务是:以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,全面落实科学发展观,结合我区干部教育培训工作实际,深入贯彻落实胡锦涛总书记在参加十届全国人大五次会议西藏代表团审议时的重要讲话精神和全国党校校长会议精神,进一步学习贯彻自治区第七次党代会、区党委七届二次全委会和刚刚闭幕的全区党员领导干部大会精神,总结工作,交流经验,明确思路,进一步加强和改进党校工作,不断提高干部教育培训质量,更好地适应我区大规模培训干部、大幅度提高干部素质的需要,为推动小康西藏、平安西藏、和谐西藏建设的伟大历史进程作出新的更大贡献.     

注重质量 从严管理 确保党校函授教育平稳健康发展

函授教育是党校教育的重要组成部分。也是整个社会教育的重要组成部分。永城市委党校已有二十多年的函授教育历史了。在这期间，我们始终坚持“社会效益第一”的办学指导思想和“从严办学，质量第一”的办学方针，认真落实中央和省市党校有关文件精神，加大干部培训力度，拓宽办学渠道，注重培训质量。严格教学管理     

日喀则地委党校地区行政学校制定五年办学规划

从日喀则地区今后五年加快改革开放,实现经济快速发展和社会全面进步,巩固和发展安定团结的政治局面的形势出发,根据全国、西藏以及日喀则地区“九五”干部培训教育规划的总体部署,日喀则地委党校区行政学校提出了1996-2000年办学规划。     

完善西藏地市委党校教学新布局与创新教学方法的探讨

近年来,西藏地市委党校教学始终贯彻理论联系实际的马克思主义学风,不断改进教学方法,提高培训质量和效果.本文紧密结合全国党校工作会议及西藏党校工作会议精神,总结西藏地市委党校干部教育培训模式与教学工作的成功经验,进一步探索和完善党校教学新布局,逐步形成西藏地市委党校教育教学特色.     

西藏党校函授教育面临的问题及对策

党校函授教育,是党员干部在职的继续教育。十多年来,党校函授教育为各行各业培养了大批人才。西藏党校函授教育自1995年创办以来,发展很快。几年来,在各级党委的重视下,经过办学人员的不断努力和探索,办学规模从最初的拉萨、山南、日喀则已发展到那曲、昌都等地。目前开办有大专班、本科班,在校学员三千余人。实践证明,函授教育这种办学形式、教学方法,符合西藏干部教育的实际,为加快我区干部队伍素质的提高开辟了一条重要途径。面对新形势、新任务的要求,     

延安宝塔区“十大工程”情系民生

当前,县级党校教育现状与新形势对党校提出的更高要求相比,仍存在明显差距.因此,基层党委要重视井支持党校办好干部培训;政府各职能部门要支持党校建设,帮助党校解决办学中的困难;党校要坚持"人才强校"战略,创新培训模式,不断提高党校的办学能力,发挥主阵地、主渠道作用.     

全国首次党校系统援助西藏党校工作会议在成都召开

为深入贯彻中央第四次西藏工作座谈会精神,进一步提高对援藏工作重要意义的认识,研究讨论援助西藏党校工作的具体方案和措施,帮助西藏党校的建设,推进西藏干部教育事业的发展,8月13日,全国首次党校系统援助西藏党校工作会议在成都隆重召开。     

新时代下提升党校干部培训质量的思考

党校主要的使命和责任是培训各级领导干部的党理论知识。在新时代,党校干部培训工作面临着新的历史形势以及新任务,党校应该承担起社会主义核心价值体系建设的责任,与时俱进、开拓创新,尽可能加强党的建设以及提升培训教育干部的质量,给予领导干部最大的支持。基于此,文章首先概述了新时代对党校提出的新要求,并在此基础上阐述了新时代下党校干部培训工作的重要意义,结合新时代党校干部培训中存在的主要问题,提出了一系列提升党校干部培训质量的有效措施,以供参考。     

改革创新西藏党校工作切实提高干部培训质量

十八大报告明确提出“加强和改进干部教育培训,提高干部素质和能力”,体现了中央对干部培训事业寄予的重望和最新的要求.在新的起点上进一步做好、做大、做强、做实干部教育培训工作已成为一个重要的课题.西藏党校要不断改革创新,切实提高干部培训质量和水平,一要提升办学理念,二要更新培训观念,三要丰富培训内容,四要拓展培训形式,五要整合培训资源.     

浅论西藏党校教育

迄今为止,成立于1961年的中共西藏自治区委党校,已走过了50年的辉煌历程.这50年间,她为西藏社会主义革命和建设,培养、造就和输送了一大批优秀干部,是西藏党校教育的发源地和主要力量;经过50年的奋斗,其自身获得了长足的发展.但是,随着西藏社会的不断进步以及教学实践的不断推进,西藏党校教育也不可避免地会遇到种种新情况、新问题.面对现实,我们必须以科学的态度,去主动发现问题,正确认识问题,有效地解决问题,才能不断地提高西藏党校的教育质量和办学水平,从而卓有成效地推进西藏党校教育事业的大发展.     

西藏税务干部培训教育的现状及特征

税务干部培训教育是税务事业发展的关键一环,直接影响着税务干部队伍整体素质的提高.由于政治、经济、人文等主客观条件的存在,西藏税务干部培训教育的发展与内地相比,具有一定的滞后性.西藏自治区税务干部学校的建成,是西藏税务干部培训教育的一个崭新起点,打破了原有的委托内地机构培训的模式,标志着西藏税务系统拥有完整意义上的税务干部培训教育基地.本文将从现阶段西藏税务干部培训教育的实际出发,对西藏税务干部培训教育进行现状梳理和特征分析.     

突出党校办学特色 努力提升党校核心竞争力

随着中央有关政策的出台和培训市场的发展，大专院校、科研院所和行政学院等干部培训机构越来越多，培训作用日益凸显，党校培训的主体地位受到严峻挑战。面对目前全国已形成的多元化的干部培训格局，党校要进一步发挥主渠道主阵地作用，必须适应提升核心竞争力的要求。办学特色是学校生存和发展的核心竞争力，是学校的比较优势和核心价值。     

党校在党的思想理论建设中的作用

党的十七大报告明确指出：＂思想理论建设是党的建设的根本,党的理论创新引领各方面创新＂。党校作为＂党培养党员领导干部和理论干部的学校,党委的重要部门,培训轮训党员领导干部的主渠道,党的哲学和社会科学研究机构＂，其性质决定了党校在党的思想理论建设领域中不可替代的作用，把党校建成学习、     

搞好党校函授教育的几点意见

党校函授教育是由中央党校牵头主办、依托地方各级党校联办的、正规的高等业余教育。胡锦涛同志指出:“党校函授教育是党校教育的重要组成部分,是多渠道培训在职党员干部的有效形式。”中央党校函授学院创办13年来,已在全国30个省(市)、自治区建立了2000多个办学网点,基本形成全国规模和影响较大的干部教育体系。     

以《条例》为指导 努力提高党校教学效果

本文提出为适应新形势下干部教育培训工作的需要，党校教学工作必须以《中国共产党党校工作条例》为指导，积极遵循干部教育规律、干部成长规律和党校办学规律，更新培训理念，不断完善教学布局，优化干训资源，改进培训方式，改善教学管理机制，提高培训质量。更好地为干部健康成长服务、为科学发展服务。     

充分发挥理论阵地作用大力加强干部培训

山南地委党校建校28年来，在山南地委、行署的正确领导和西藏自治区党委党校的指导下，坚持“以邓小平理论和党的基本路线为指导，以研究社会主义现代化建设的实际问题为中心，坚持理论联系实际，培养忠诚于马克思主义，德才兼备的党员领导干部和理论人才”的党校教育方针，紧紧围绕经济建设和稳定局势这两个大局，以全面培养领导干部政治家素质为目标，在建立和完善“三基本”、“五当代”、“一突出”的党校教育新体系，加强对重大现实和战略问题的调查研究，充分发挥党校的马克思主义理论阵地作用，努力改善党校办学条件，积极推进教学手段和基础设施的现代化建设等方面做了一些工作．进行了大胆探索。经过全体教职工的共同努力，举办各种干部培训班137期，轮训培训各级各类干部97印人(次)，为党和政府顺利完成各个时期的中心工作，培养了大批合格干部和理论人才，较好地发挥了党校“三个阵地，一个熔炉”的作用。     

试论当前基层党校干部培训中 存在的问题与相关对策

近几年来,我国党员建设队伍不断壮大,在很大程度上促进了社会经济的可持续性发展。相关单位积极重视基层党校干部档案培训工作,更好地适应新时代的发展背景,不断推动党员干部发展的规范性和标准性。文章在对这一课题进行探究的过程中,主要是从加强基层党校干部培训的重要意义入手,在对基本内容进行了解的基础之上,不断探索完善基层党校干部培训水平的措施,从而更好地提升培训水平,为国家社会培养更加优秀的干部。     

西藏拉萨市女性干部培训机制面临的困惑与对策

知识经济时代的到来,女性干部角色重要性突显.女性干部素质的培养和提高成为提高干部能力的一个重要内容,西藏拉萨市女性干部亦是如此.就此,根据拉萨市委党校三年来对干部教育培训的实际情况,对女性干部在培训机制上存在的问题进行分析,并提出对策性思考.