构建国防生培养创新实践区 打造海军人才培养“航母”

国防生培养工作要树立大人才观这一根本育人理念,在探索中积极构建我校国防生培养创新实践区,从筑牢根基,狠抓思想政治教育;科学管理,强化军人素质养成;合理谋划,定制成长路线图;凸显军味,规范军政教学体系等方面入手,全面推进国防生工作不断创新发展,打造海军人才培养航母。     

项目管理理念在国防生培养中的应用分析

目前,国防生培养中还存在培养质量不高、难于胜任部队第一任职需要;申请退出国防生的人数占有一定比例,造成资源浪费;以及国防生教育体系不健全、管理不规范等问题。本文针对以上问题提出运用项目管理理念的解决办法,重点阐述了国防生培养的质量管理、风险管理和沟通管理,并进一步提出了国防生培养项目的绩效评价。     

培养国防生科技创新能力的重要性

随着科学技术的迅猛发展和社会经济的不断进步,科技创新能力对于社会的发展起着越来越重要的作用。依托普通高校培养国防生,是新时期我军干部培养制度的重大改革,国防生科技创新能力的培养,对于我军贯彻"科技强军"的战略,对未来打赢信息化战争有着重要的作用。文章结合目前在校国防生的特点,分析培养国防生科技创新能力的重要性及其意义。     

体操练习对国防生基本体能素质的影响

为明确大学国防生体育的目的与任务,优化体育教学内容,使大学体育服务于国防生的培养,提高大学国防生基本体能,特进行该项目的研究。本人针对郑州大学国防生的实际情况,自2008年对全校国防生开设了体操选修课,经过一个学期的锻炼和对比,体操练习对于提高大学国防生基本体能有着重要的用。     

国防生培养要把好五个关口

依靠普通高等院校培养国防生是"建设信息化武警、实现跨越式发展"的必由之路。怎样培养国防生、培养什么样的国防生是选培工作的实质。把好五个关口,则是尽快实现由一名普通大学生转变为一名合格的基层武警警官的关键。     

“90后”国防生思想教育研究——以黑龙江大学国防生为例

加强国防生思想教育不仅关系到我们的党能否在高等学校意识形态领域中牢牢掌握主导权,也关系到培养什么样的人以及如何培养人这一重大问题①,作为国防生更关系到我国国防的后备力量建设和国防安全。对于高等学校来说,＂90后＂的思想教育是一个新的挑战,如何根据＂90后＂大学生的特点来开展思想教育工作成为各高校需要考虑的问题。     

推动军队采购服务保障军地一体联动问题研究

推动军队采购服务保障军地一体联动是落实国家战略和大政方略的具体举措,能有效衔接“战场”和“市场”,有利于提升军队采购服务保障能力。本文提出了推动军队采购服务保障军地一体联动的重要意义,研究了军队采购军地一体联动原则,围绕“创新思维模式、强化组织领导、抓好建章立制、整合共享资源、顺畅通联机制、注重安全保密”六个方面,提出了具体对策措施。     

高校国防生任职初期应把握的问题

对国防生干部任职情况的调查研究,结合高校国防生的培训实践,针对国防生干部工作的弱点,总结了认识体会,提出了高校国防生任职初期应把握好适、合、敢、谦的四个问题,对做好国防生干部的思想教育工作,进行任职指导,帮助国防生干部解决工作困难,尽快进入情况,完成由国防生向军人的转变过渡,成为合格的国防军事人才,具有一定的指导意义。     

关于提升五年制高职财务管理专业学生培养质量的研究

为进一步了解企事业单位的岗位设置情况及人才需求状况,使财务管理专业的课程更能体现专业培养目标,形成财务管理品牌专业的效应,进而提升我校会计专业群在江苏同类院校中的竞争性和知名度,特组织开展此次财务管理专业吻合度社会调研活动,以此修订和完善2016年财务管理专业人才培养方案,促进我校财务管理专业人才培养与社会人才需求相衔接,满足财务管理专业毕业生就业岗位能力,更好适应未来岗位的需求。     

国防生艰苦奋斗精神教育探索

调查表明:多数国防生携笔从戎、献身国防的信念比较坚定,但缺乏到条件艰苦部队工作的心理准备,缺乏战胜困难、艰苦奋斗的精神状态。为此,通过实践探索出国防生艰苦奋斗精神教育的有效途径:一是加强教育引导,打牢艰苦奋斗的思想基础;二是狠抓军政训练,增强艰苦奋斗的素质条件;三是强化日常管理,促进艰苦奋斗作风养成;四是注重实践锻炼,全面提高适应艰苦环境的能力。     

依据主题主线要求加快人才队伍建设思路探析

加快人才队伍建设是信息化条件下国防现代化的关键。军事信息人才培养,必须确立观念先行目标指引的理念。科学制定信息化人才培养目标,明确人才建设的基本方向,找准人才建设的基本着力点,丰富人才建设的基本手段,强化人才建设的基本保证,全面进行锻造培养。     

试论VE在国防装备建设中的应用

国防装备建设是国防建设的重要组成部分,在有限的国防经费条件下,如何提高国防装备的军事经济效益,这是当前质量建军中的重大课题.为此,本文简要介绍价值工程(VE)的基本原理,分析外军应用VE的经验,论述我国在国防装备建设中应用VE的时机,同时提出建议,以期使VE在国防装备建设中得到推广和应用.     

国防教育对民办高校大学生意志力的影响

本文将国防教育和民办高校大学生意志力的相关理论相结合,主要阐述了国防教育对民办高校大学生意志力的影响并且用实证和质证访谈的方法对陕西有代表性的三所民办高校2009级新生在军训前后的意志力改变情况进行分析比较,了解大学生在接受国防教育后的意志力改变情况,并提出对策与建议。     

浅谈军事院校对学员能力素质培养侧重点

基于部分学者就军事院校如何加强学员全面素质培养的探讨,本文提出了我军现代化建设对学员能力素质要求侧重点,以及学员能力素质培养侧重点及方法。通过研究得出学员的军政素质、信息素质、创新能力是我军现代化建设必然要求,学员的战斗精神培养、信息素质培养和创新能力培养是打赢未来信息化战争培养侧重点。     

新军事变革时代中的中国军事战略对策

面对新军事变革掀起的巨大浪潮,中国的国防现代化建设,走过了几十年艰难曲折的道路,取得了一定成就,今天已经跨入一个新的历史阶段。在新的历史起点上,必须深入研究新军事变革的特点规律,探索实现我军现代化跨越式发展的根本途径,调整国家安全战略,推进中国特色国防现代化建设,确保赢得战略主动,开创我国国防和军队现代化建设新局面。     

对外军士官福利保障体系研究及启示

世界各国军队都非常重视士官队伍建设。各国都利用各种福利及保障体系吸引人才来加强士官队伍建设。本文介绍了几个国家的士官福利保障体系,归纳总结了各国军队保障体系的共同之处,提出对我军士官福利保障体系改革的建议。     

加强高校的国防教育是培养高素质人才的必然要求

国防是国家生存发展的安全保障,高校是培养高素质人才的重要基地,国防教育是素质教育的重要内容,国防素质是高素质人才应有的素质,加强高校国防教育是培养高素质人才的必然要求。     

兵团211高校如何做好生物学“国培计划”——东北师范大学生物学“国培计划”有感

2010年是国家教育部正式实施"国培计划"的第一年,国家投资了5.5亿,用于加强中小学教师队伍的建设。文章从参加东北师范大学举办的"国培计划(2010)——中学生物学骨干教师研修项目"的感受出发,全面总结了"国培计划"培训的课程板块设置,培训课程内容,培训日程安排,培训资料等4个方面的内容,并针对西部地区"211高校",尤其是兵团的211高校,如何办好教育部的生物学"国培计划"提出了看法和建议。     

军事物流产业组织变迁的制度经济学分析--一个有关国防资源配置效益的分析框架

国防现代化是整个国家现代化的重要组成部分，其发展水平、状况，必须和国家的整体发展水平、发展战略相协调。而物流领域作为国防资源配置的重要组成部分。在产业经济政策导向下也应该有着符合自身发展要求的发展轨迹。本文利用制度经济的分析框架．立足于国民经济和国防经济的协调发展的现实依据。以改善国防资源的配置效益为出发，苣采探讨军事物流组织机构变化的制度逻辑。