企业团队协作与学习型组织

企业内部存在五种机能障碍阻碍团队协作成功,如集权、缺乏信任等。为避免团队协作的机能障碍,引入学习型组织的理念,在企业中贯彻学习型组织的包括系统思考等五项修炼,并初步探索了基于学习型组织的团队协作模式,最后说明了团队协作的实践需要学术界和企业界共同努力。     

创建学习型组织提高企业管理水平

本文分析了创建学习型组织的重要性,学习型组织的特点,并对企业应如何创建学习型组织进行了探索和思考.     

学习型组织的知识管理系统构建

本文分析了学习型组织和知识管理的相关理论基础,提出知识管理系统不仅是学习型组织构建的基础和保障,同时也是构建学习型组织的方法与工具,并给出了学习型组织的知识管理系统构建原则及模型。文章从管理和技术两方面对知识管理系统的构建进行了深入系统的研究。     

学习型组织理论在国有企业的实践探讨

学习型组织理论是顺应知识经济时代发展要求的一种崭新理论,只有全面准确地理解和把握其理论实质,灵活运用其思想精髓,根据国有企业自身的特点,客观分析内外部环境,务实运用创建模型,系统思考,扎实实践,不断修正不足、创新超越,才能真正建立起具有中国特色的学习型组织。     

创建学习型组织 赢得企业基业长青

北京泊心湾文化传播中心2005年出版的学习型组织系列丛书,总结了国内著名的学习型组织专家的理论和经验,从思想到方法、从理论到操作、从过程到步骤,构建了创建学习型组织的完整系统。使学习型组织建设摆脱了学习型组织很好、很重要的理念阶段,一步跨入了学习型组织创建的实操阶段。     

国有企业创建学习型组织的措施及机制研究

学习型组织理论进入我国十余年,国企作为中国企业的中坚力量和旗帜,真正建成学习型组织的却寥寥无几,绝大多数仍仅停留在口号和组织活动上。如何正确认识学习型组织,学习型组织理论如何在企业管理实践中落地,如何在开展学习型组织建设中创新,是文章着力探讨研究解决的问题。为此,文章提出学习型组织的创建思路和目标,并提出创建措施、学习方向、实施途径、保障机制进行了研究阐述,望能为国企建设学习型组织提供思考和启示。     

我国企业创建学习型组织存在的问题及对策

学习型组织是21世纪全球企业组织和管理方式的新趋势,是通过不断学习、不断创新、不断适应环境来改革组织本身的组织。由于传统观念的束缚,企业管理水平较低,企业组织结构本身的弊端等问题,我国企业普遍缺乏高效的学习力和创新力以及高度适应力,企业创建学习型组织之路坎坷而艰辛,从而使企业的生存和发展面临巨大挑战。创建学习型组织,企业应更新观念,改善心智模式,构建学习型文化,营造终身学习的氛围,展开系统思考,促进企业可持续发展。     

浅议学习型组织

学习型组织是20世纪90年代以来在管理理论和实践中发展起来的一种全新的企业组织模式。本文探讨了学习型组织的内涵及其特点,阐述在当前经济新形势下建立学习型组织的重要性,分析了建立学习型组织的智碍,并提出了企业建立学习型组织的建议。     

新世纪娇儿学习型组织

20世纪880年代以来，随着信息革命、知识经济时代进程的加快，企业的竞争环境发生了前所未有的变化。企业组织如何适应新的不断变化的竞争环境，增强自身的适应力及竞争力，延长寿命成了全世界企业界工学院彼得&;#183;圣吉教授为代表的西方管理学者，提出了适应时代要求，以自超越、改善心智模式、团队学习、建立共同愿景和系统思考这“五项修炼”为基础的学习型组织理念，认为未来真正出色的企业将是能够设法使各阶层人员全心投入并有能力不断学习的组织－－学习型组织。     

学习型组织理论及其在国内外的发展

随着人类社会进入知识经济时代,学习型社会、学习型组织理论迅速风靡世界,已渗透到社会的各个方面．被越来越多的社会组织吸收和运用。按学习型社会、学习型组织的要求改造社会系统正成为许多国家的行动,在世界范围内掀起了创建学习型社会、学习型组织的热潮。目前党和政府倡导创建学习型社会、学习型政党、学习型组织、学习型社区已成为我国进入21世纪后的发展趋势。     

略论学习型组织

本文通过学习型组织的含义、学习型组织的特征及如何建立学习型组织的论述,阐明了学习型组织对激发企业创新活力的重要作用。     

创建学习型组织 促进组织持续发展

系统地对学习型组织的内涵与精髓,以及创建学习型组织的目的与意义进行了阐述,指出学习型组织的本质特征是组织学习;个人学习是基础、是前提,组织学习才是目的、是根本;创建学习型组织可促进组织持续发展。创建学习型组织是一个系统工程,创建过程中必须遵循一定的途径和采取相应的措施。     

现代企业如何创建学习型组织

本文基于国内企业创建学习型组织的种种问题,希望通过对这一大多数企业在认识和实践上处于盲区或误区的理论的系统探讨,并提出解决对策,为国内企业创建学习型组织,适应知识经济和全球化竞争提供力所能及的帮助。文章提出了创建学习型组织的基本路径。     

学习型组织——企业成功的管理模式

在经济全球化、科技飞速发展的时代背景下，企业持续运行和生命周期受到了最严厉的挑战．企业如何适应新的知识经济环境，增强生命力，延长寿命已成为企业界和理论界关注的焦点，学习型组织正是在这种情况下产生的一种组织管理新模式。本文从学习型组织的缘起和特点出发，探讨了创建学习型组织应遵循的原则，并以此为基础提出了构建学习型组织的思路。     

学习型组织激励机制设计

通过对学习型组织内涵的分析,确定了学习型组织激励机制的设计原则,结合学习型组织特点,对学习型组织激励机制进行了设计。     

企业创建学习型组织初探

什么是学习型组织?目前有以下几种观点：(1)彼得&;#183;圣吉指出，学习型组织是这么一种组织，在其中，大家得以不断突破自己的能力上限，创造真心向往的结果，培养全新、前瞻而开阔的思考方式，全力实现共同的抱负，以及不断一起学习如何共同学习。     

国有商业银行学习型组织建设

我国自1997年中国建设银行厦门分行进行客户经理制试点以来,各国有商业银行相继对其进行了推广应用;目前,国有商业银行急需进一步完善客户经理制。按照学习型组织理论专家彼得·圣吉著名的五项修炼模式,国有商业银行学会系统思考,改变心智模式,实现自我超越,开展团队学习,建立共同愿景,是完善客户经理制的有效途径。     

论创建学习型基层党组织

学习型组织注重的是组织学习所产生的创新和变革的能力,包括五项要素：建立共同愿景、团队学习、改变心智模式、自我超越和系统思考。创建学习型基层党组织是中国共产党适应时代发展的需要,是基层党组织履行基本职责的需要,是基层党组织自身发展的需要。创建学习型基层党组织需要建立共同愿景,形成基层党组织的共同目标,坚持团队学习,强化基层党组织的向心力,改变心智模式,推动基层党组织工作创新,进行系统思考,培养基层党组织的思考能力。     

学习型组织构建类型探讨

学习型组织理论是在20世纪80年代随着行为科学研究的深入以及社会变革的加剧逐渐发展起来的,90年代以来,随着经济社会的发展和理论实践的创新,逐步发展成为一种全新的管理理念。近年来,国内的很多组织也纷纷投入到创建学习型组织中来,将创建学习型组织作为管理升级、组织变革的战略决策,以期用学习型组织的理论与方法,来引领组织管理突破成长的困境,成功地走向未来。     

学习型组织——未来成功企业的必然选择

学习型组织是企业未来发展的趋势,一个企业只有当它是学习型组织的时候,才能保证有源源不断的创新出现,才能具备快速应变市场的能力,才能充分发挥员工人力资本和知识资本的作用,也才能实现企业满意、顾客满意、员工满意、投资者和社会满意的最终目标。本文从学习型组织建立的必要性以及我国企业在对立学习型组织过程中应注意的问题两个方面作了论述。