《国际结算》课程双语教学初探

国际结算课程授课内容操作性强,涉及细节多,内容庞大且繁琐,在双语授课无形中又加大了授课的难度。文章从实际的教学经验出发,分析了国际结算课程采用双语教学的可行性,并从3方面归纳总结了国际结算双语教学中存在的问题,并针对这些问题提出了提升国际结算双语教学质量的对策建议。     

高校普通生物学双语教学现状与问题分析

根据国家教育部提出加强大学本科教学的要求,各高校在三年内开设5%—10%的双语课程,并引进原版教材和提高师资水平。目前我国高校双语教学在教学观念、师资队伍、学生语言能力、课程教材以及评价机制等方面存在问题。开展生物学双语教学,实现教学目标,应开展双语师资培训,科学设置课程和选用教材,创造生物学双语教学环境。     

法学双语教学价值分析

法学理论的发展和立法的完善，需要借鉴“他山之石”。而法学双语教学的开展，为我们直面外国法学，更直接地了解外国法律制度和法学理论，提供了有益的平台。本文主要从双语教学的教育价值、科技价值以及文化价值等方面阐述了实施法学双语教学的意义和价值。     

《国际商务谈判》双语教学课堂组织探索

在国际商务谈判双语教学中培养学生的实践能力,是改善国际商务谈判课堂教学效果,提高学生综合能力的关键。有效的课堂组织形式又是教学效果最重要的保障。在国际商务谈判教学面临诸多新内容的情况下,如何将这些内容在有限的课堂上反映出来,并通过课堂组织把较枯燥的理论变为生动、有趣的实践过程,实现课程的培养目标？该文结合教学实践．着重探讨了国际商务谈判教学课堂组织形式。     

植物胚胎学双语教学的实践与思考

双语教学是我国大学国际化、步入世界一流大学行列的一项重要举措。基于多年的《植物胚胎学》双语教学经验,提高双语教学质量应加强教学管理,培养双语教学师资;提高学生的英语水平;适用合适教材,教学思想中西结合;制作生动精练的英文多媒体课件,以提高学生接受国际先进科技知识、进行国际交流的能力。     

普通本科院校双语教学存在的问题及对策

文章分析了普通本科院校双语教学工作中存在的主要问题,并结合作者的双语教学实践,提出几点应对的措施,以促进双语教学的改革和发展。     

《国际结算》课程双语教学初探

一、《国际结算》课程实施双语教学的必要性在《国际结算》课程中实施双语教学是由该课程的自身特点决定的。在各高校的教学大纲中，《围际结算》一直是国际经济与贸易专业重要的专业必修课程，其主要研究进出口贸易及非贸易的结算工具、结算方式、融资方式以及相关的国际惯例和国际公约等内容，是一门具有涉外活动特点、实践性很强的综合性应用学科。     

高校双语教学的核心问题和策略

教师问题、教材问题和教法问题是高校双语教学的三大核心问题。忽略或回避其中任何一个问题都会把双语教学和实践引入歧途。因此,努力培养高质量的双语师资人才,大力引入国外先进原文教材和教学理念,采用小班全英文浸泡式多重互动模式开展双语教学,是目前高校双语教学的出路和前进方向。     

双语教学得失谈

对于学习外语，不能简单地认为学习的人越多、花费的时间越多越好。在学习外语方面，在宏观把握上应该考虑到投入与产出的关系，应该学会计算“成本”。社会的需要与技术的进步带来社会分工越来越细，我们不必每个人都去种地、间苗、拔草、收割来解决本人的吃饭问题，当然也不必通过每个人都学习外语来了解外面的世界。     

国际财务管理课程双语教学模式的实践与思考

文章首先阐述了国际财务管理课程实施双语教学的意义和现状,然后重点分析了教学改革背景下双语教学实施中存在的问题及解决途径,对国际财务管理课程改革的双语教学进行了总结和分析.     

新时期思想政治教育专业双语教学的必要性

思想政治教育是我们国家长期立足的重要保证．思想政治教育专业更是高等院校的一门重要学科。国际化背景下，思想政治教育双语教学是时代所需。高校思想政治教育应充分利用大学生有利的学习时机，加强思想政治教育双语教学。     

国际经济与贸易专业双语教学研究与思考

近些年来,随着国际交往的日益频繁,我国对外开放的程度也不断加深.在这种形势背景下,双语教学开始进入我们的视野,走进大学的课堂.尤其是国际经济与贸易这类与国际联系比较密切的专业,就更有必要进行双语教学.但从目前来看,国贸专业开展双语教学的现状不尽理想.本文先揭示目前国际经济与贸易专业双语教学的现状,再探讨解决策略,具有一定的现实意义和指导意义.     

高等学校双语教学思考

双语教学的有效实施受到相互依赖的多种因素的影响,因此,只有协调教师、学生、教材、课程设置、环境等因素的关系,使之形成一个开放的系统,相互促进才能有效实施双语教学.     

试谈民族教育的双语教学问题

民族教育是整个教育科学中独具特殊规律的科学,而民族中小学则是实施这一科学的重要阵地。如何从多层次、多渠道培养和提高少数民族的文化水平是当前亟待解决的问题。要提高少数民族的文化知识水平仅学好本民族语言文字是很不够的,应当在学好本民族语言文字的同时,要学好其它民族的语言文字,特别是汉语文。     

少林武术课的双语教学研究

随着少林武术走向世界,对于少林武术的研习者和传承者有越来越高的要求。少林武术课的双语教学势在必行。武术课双语教学在高校中得到普遍推广的同时,也遇到了一些实际问题。本文根据班图拉的自我效能理论,从双语教学的特殊性出发,对少林武术双语教学实施过程中对象,实施方法,现存问题进行了调查研究,并对武术课双语教学的的成功体验、成就目标和情感的沟通等方面进行了探讨,进而提出少林武术课双语教学的改进方法。     

艺术设计专业双语教学新探

当今的双语教学越来越得到各个院校的重视,艺术设计专业也在探索,该如何走出一条有特色的双语教学的路子。艺术设计专业的双语教学,有什么特点,遇到了那些情况以及该如何解决这些问题,是本文论述的重点。     

浅析双语教育

本文分析了我国当前双语教学中存在的问题,提出加强双语教学必须注意改变传统教学模式,革新教材内容,加强师资建设,创新评估机制,进一步提高教学质量.     

影响"双语教学"的主观因素分析及对策

国内许多高校双语教学并不理想,一些高校陷入了诸多误区之中。分析原因,除教学质量、教材、环境等客观因素外,主观因素如对双语教学本质和目的认识不够;对国内双语教学要求认识不清;不能有效争取教学对象的积极主动性等,也是双语教学业绩不佳的主要原因。应在实践的基础上加以改进。     

试论当前国际反恐合作中存在的突出问题

本文从集体行动困境难以解决、美国双重标准反恐加深合作的困难、国际恐怖主义出现的新特点、国际反恐问题的严峻性与其关注程度下降的矛盾等几个方面对当前国际反恐合作中存在的突出问题进行了系统的归纳和分析,意在使人们对国际反恐合作现状有更加清醒地认识和准确的把握,并促使中国在反恐问题上制定出正确的安全战略和对外战略。