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早在 １９８９年进行改革十年反思的时候，笔者在《要用马克思主义哲学思想指导改革》一文中就曾提出了“超前思维”这一时髦说法的误导和危害问题，可惜在国家或省级许多刊物发表时给删掉了，只在中国经济出版社新出版的《当代中国经济理论要揽》大型文集收录时没有删掉。最近，在重新学习邓小平理论和开展江泽民“三个代表”重要思想学习教育活动中，笔者发现由于一些同志思想意识上的问题，不能或不能完全掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想的内涵，在世界观上有偏离马克思上义认识论的现象，其中所谓的“超前意识”论就是最突出的表… 相似文献
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首先,本文围绕着马克思主义理论的“整体性”这一主题从认识论、价值论、实践论三个层面进行了具体的解析;其次,认为从认识论、价值论、实践论三个层面的有机联系中对马克思主义理论的“整体性”进行整体把握非常重要;最后,从一般意义上就“整体性”这一关键词作了理论提升。 相似文献
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时代在发展，社会在进步，马克思主义理论也应该随着时代的发展而创新。这是由于马克思主义理论来自于丰富的社会实践，社会实践是不断发展的、变化的。马克思主义理论要保持旺盛的生命力，要根据新的社会实际和变化而不断修改、补充、完善和发展自己的理论。要根据新的社会…… 相似文献
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理论联系实际是马克思主义学风 ,是中国共产党的优良传统 ,“三个代表”思想是发扬马克思主义学风的结晶 ,是理论创新的典范 ,只有坚持和发扬马克思主义学风 ,才能真正贯彻实践“三个代表”思想 相似文献
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<正> "三个代表"的重要思想朴实无华而又博大精深,它在继往开来、吐故纳新的实践中,恢复和发展了马克思主义"与时俱进"的本色,形成了一个科学的实践的动态的理论体系,它是发展着的马克思主义。在新形势下,坚持"三个代表"思想,就是坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。它既是我们建设有中国特色社会主义的战略方针,也是最终实现共 相似文献
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“三个代表”重要思想作为马克思主义在当代中国发展的新成果,不仅在形式上是新的表述,更重要的是在内容上丰富和发展了马克思主义理论。“三个代表”重要思想延伸和发展了马克思主义群众观、全心全意为人民服务的宗旨观、马克思主义利益观、马克思主义物质动力观和马克思主义文化动力观。 相似文献
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论朱熹“格物致知”说的认识论价值 总被引：1，自引：0，他引：1
“格物致知”是朱熹认识论的基本命题，体现了朱熹哲学思想的特色。文章试图先考察“格物致知”的思想源流，再对“格物致知”说作进一步诠释，然后重点阐述“格物致知”说所蕴涵的认识论价值，从而凸现朱熹“格物致知”说的学理价值。 相似文献
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江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会讲话中,深刻阐明了“三个代表”思想的内涵,今年11月召开的党的十六大,把“三个代表”思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一道确立为我们党必须长期坚持的指导思想,并写进了党章。缘何如此?这是因为“三个代表”重要思想是江泽民同志在总结我党80年光辉历程和基本经验的基础上,运用马克思主义的唯物史观的立场、观点和方法对我们党的性质作出的 相似文献
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江总书记在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话中，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，全面系统地阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵，站在时代前列，把握时代特点，立足于新的实践，深刻回答了新的历史条件下加强和改进党的建设需要解决的一系列重大理论和实践问题，指明了我们在新世纪建党治国的总方向和战略思路，是对马克思主义建 相似文献
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随着我国社会的发展，特别是腐败现象的产生，给我们的广大党员干部提出了严峻的挑战。面对严峻的形势，我们要在深入学习贯彻江泽民总书记“三个代表”重要思想的同时，狠抓和落实从严治党的方针。 相似文献
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“三个代表”重要思想的历史地位，是由这一思想本身的理论价值和实践意义决定的。“三个代表”重要思想深刻揭示了社会主义的发展规律，科学而精辟地揭示了执政党的执政规律，实现了马克思主义中国化的第三次历史性飞跃，是新时期推进中国特色社会主义建设事业的强大理论武器，是我们必须要长期坚持的指导思想。 相似文献
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学习贯彻党的十六大精神,是今后一个时期全党全国第一位的工作,也是今后一个时期的宣传重点。从这一期起本刊开辟“十六大精神耀三湘”专栏,陆续发表一批从理论与实践的结合上学习贯彻十六大精神的文章,以飨读者。 相似文献