如何让高中生在英语课堂动起来

随着新课改和素质教育的推进，高中英语教学也必须与时俱进，不断探究有效的教学方法和教学模式，情境教学就是其中备受师生青睐的教学方式。本文就着重探讨了高中英语情境教学的运用研究，希望能促进高中英语的教学，提高教学效果和学习效率。     

高中英语教学中实施研究性学习的认识与实践

随着我国教育体制的不断改革，新时期全新的课程标准为我们的高中英语教学提出了更高的要求。面对当前形式，为了更好地落实新课标的具体要求，我们必须要在高中英语的教学中实施研究性学习，从而更好地开展素质教育，提高我们的英语教学水平。本文尝试从高中英语研究性学习的概念、在高中英语教学中实施研究性学习的必要性以及具体应用措施三方面内容进行简要地论述。     

探析新时期高中英语语法教学的新突破

本文鉴于多年来教育改革，教育新课标的实行，主要针对新时期高中英语语法的学习方式的创新和教学方式的开拓展现的新的英语语法学习环境，进行剖析和讨论。为我们在今后的高中英语教学提供了可借鉴参考的有力依据。     

例谈高中英语语法教学

语法教学，是高中英语教学的难点之一。笔者试图在新课标的指引下，以一种全新的方法，学生愿意参与、能够参与的的方式来突破这一难题，以下就本人的尝试做一点鬼难喝总结。     

新教材背景下高中英语教学之我见

重庆市忠县拔山中学校是重庆市忠县培养高中学生的摇篮之一。长期以来，学校为忠县建设培养了大批合格人才，受到社会的广泛称赞。本文谈谈新课标下高中英语教学的见解，希望对各位有所帮助。     

谈音乐教学与开展合作学习

本文按照《音乐新课程新课标》的要求，在新课改过程中，结合我校音乐教育教学的实际，探求初中音乐教育教学学生合作学习的教育模式，寻找有利于学生合作学习的新途径。     

高中英语的合作学习

小组合作学习是针对读写结合采取的一种有效方法。通过学生自行分组进行合作学习来将英语口语和写作教学融合为一体，既有助于贯彻高中英语新课标的理念。也可以帮助高中生提高英语口语和写作水平。     

新课标下影视资源在高中语文课堂教学中的运用探究

新课标下，高中语文教学不能因循守旧，而应该大胆借用现代教学手段，通过影视媒体手段提高课堂教学效果。因为影视资源在高中语文教学中的广泛使用，有利于扩大学生的知识面，有利于拓展学生的思维，有利于培养学生自主学习和合作学习的精神。影视资源与高中语文教学的结合，是新课改形势下十分有价值的探索。     

浅谈新课标下学生英语自主学习能力的培养

新课标对高中英语教学提出了新的要求。在高中英语教学中,教师要注重学生自主学习能力的培养,让学生发挥出课堂主体的地位。要培养学生英语自主学习的能力,需要教师激发学生学习兴趣,让学生养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,并把英语教学和生活相结合。     

设计好语文教学中的微型教案——板书

随着新课改的不断深入，语文教学中新的教学方法和手段层出不穷，传统的教学手段——板书，也在不断完善与提高。许多有经验的教师把精心设计和充分利用板书，作为教学中最直观、最得力的重要手段之一和有效的辅助工具，为落实新课标服务。     

湖北乡土地理教学的可行性分析

湖北地理新课标明确了对高中地理教学的要求，要求师生既要突出理论性，也要突出实践性。将湖北乡土地理有机融入湖北高中地理教学，力争使高中地理教学更贴近学生生活，激发学生学习地理的的积极性和热情，提高地理教学效率，提高地理教学的效果。这是新课改背景下师生的必然选择，既有必要性，更有可行性。     

新课改下的高中生物教学

我省新课改后的高考已进行了两次．经过两年高考备考教学，深感新课标下的教材编排更合理，更科学，更注重对学生能力、生物学科学素养的培养。这对中学生物教师的教学态度、教学能力及生物学素养也有了较高要求。     

将翻转课堂引入高中英语教育教学初探

随着新课标教学改革的不断推进,越来越多的创新教学方法被运用到日常的教学过程中,高中英语作为一门主要课程,对于学生日后的发展具有重要意义.广大教师要不断思考如何提高高中英语教学质量.反转课堂作为一种新型的教学模式引入到高中英语课堂教学中,充分利用现有的科技手段,有利于进一步提高高中英语学习效果.本文立足于反转课堂的教学现...     

浅谈新课标下中学英语新课改与教学

中学英语新课标的制定,对英语教学提出了全新的要求.新课改的核心是学生学习方式的变革,而新的学习方式强调教师指导下学生的自主探究.本文从教师如何开展探究式教学等几个方面,阐述新课标下,探究式学习在英语教学中的实现.     

探讨英语教学中小组合作学习的运用

随着新课改的逐渐深入，英语的教学模式也进行了相应的变革，教学质量明显提高，新的教学模式更加适合现代职校生的接受能力和思维方式。新课标的提出，带来了全新的教学理念，强调学生自主探究学习，注重培养学生的集体意识和合作能力。英语教学应该以新课标为指导思想，开展合作学习模式。提高学生自主、合作、探究能力。本文就英语教学中小组合作学习的作用进行了探讨。     

用心品“课改”,播撒“创新”种

新课标是一种全新的理念,它在课程的目标、结构、内容、实施、评价等方面都有了较大的突破和创新。新课改的核心是加强素质教育,学生的发展是课程的出发点和归宿。它不但倡导教师在新课改中不断实现自我更新,在教学过程中突出学生主体,尊重个体差异,而且倡导学生在宽松自由的环境中学会     

实现高中体育与健康课堂有效教学的方法

新课标下，高中体育与健康教学要求教师采取有效的教学对策、敢于创新教学方法，转变教学思想，实现有效教学。教学的有效性就是要实现教与学的高效化。把课堂设计做到最优，打造优质的体育与健康课。本文中，笔者结合素质教育和新课改的理念，分析了影响构建优质体育与健康课堂的因素。并探究了一些方法。希望能促进体育教学的发展。     

浅谈高中英语阅读教学

高中学生学习英语的一种有效的方式就是阅读，培养学生的阅读能力是高中英语教学的要求之一，这也是英语教学的一项重要任务。在高中英语教学中，阅读的地位是十分重要的。因此，教师需要在高中英语阅读教学中实施一些切实可行的阅读教学策略。本文论述了优化高中英语阅读教学的策略。     

情境教学法在初中数学教学中的运用

情境教学法是一种有效的教学方法,对新课改的深入、新课标的实现有着积极的作用。在初中数学教学中,教师要运用好情境教学法,激发学生的数学学习兴趣,提高课堂的教学效率。     

新课标下如何在高中英语教学中开展美育

新课标下在高中英语教学中开展美育应注意从以下三个方面做起：一、挖掘教材潜在美，让学生感悟美。二、展示教学环节形象美．让学生体验美，三、注重教学语言艺术美，让学生鉴赏美。这样才能促使学生对教学形式和教学内容产生浓厚兴趣，以美求真、以美激情、以美育人，让学生受到美的熏陶．同时也把英语学习变得生动、活泼而有实效。