做好高职学生的职业生涯规划

高职毕业生是社会经济发展的重要人力资本,充分开发、合理使用高职毕业生人才资源是建设现代化国家的重要举措。职业生涯发展教育作为一个系统工程,在高职院校为学生开设《职业生涯规划》课程非常必要。个人的职业生涯规划不仅能帮助个人实现目标,更重要的是有助于个人真正了解自己,从而设计出合理、可行的职业生涯发展方向,对学生的就业指导和一生的职业发展影响重大。     

关于开展高职生职业生涯规划的思考

毕业生就业率的高低和岗位的优劣正逐渐成为评价各高职院校办学水平的重要指标,文章就如何系统有效地指导学生进行职业生涯规划,培养学生的成功素质,提高学生的就业能力作了探讨。     

医学生职业生涯规划课程体系建设初探

医学生的职业生涯规划教育是一项长期、系统的工程,它对于提高医学生的综合素质、增强医学生的核心竞争力、引导医学生主动规划职业生涯有着深远的影响,因此,如何建立完善的职业生涯教育体系,多层次、多角度地对大学生的职业规划提供科学的辅导,是我们迫切需要思考和探索的问题。     

高职大学生的就业状况与心理分析

高职大学毕业生就业从整体而言相对较低,他们的就业状况直接影响着心理变化。在高职大学生中,存在着多种对就业的心理改变。就其产生的原因而言,主要有社会渊源,当前的就业形势及大学生的就业观有较大的差异。怎样指导学生就业,是摆在高职院校面前的又一新课题,并值得高职院校教师进一步去研究、去探索。     

加强职业生涯规划教育促进大学生就业

针对大学生就业难的现状,高等学校的就业工作已不能局限于开拓毕业生就业市场、拓宽就业渠道,还应该积极引入职业生涯规划教育,对不同年级的学生开展不同侧重点的教育,帮助大学生更好地进行自我职业设计与职业选择,以职业生涯规划促进大学生就业。     

基于高职学生就业特点的职业生涯教育探讨

职业生涯规划教育是当今高等教育中非常重要的组成部分。而高职教育作为高等教育的一种形式,更是一种职业教育。所以对高职学生的职业生涯教育,需要结合高职学生的就业特点来进行有针对性的设计。吸纳及整合社会资源,建立开放式的职业生涯教育体系,建立分阶段的适合高职学生特点的连续的就业指导课程。     

高职大学生的就业状况与心理分析

高职大学毕业生就业从整体而言相对较低,他们的就业状况直接影响着心理变化。在高职大学生中,存在着多种对就业的心理改变。就其产生的原因而言,主要有社会渊源,当前的就业形势及大学生的就业观有较大的差异。怎样指导学生就业,是摆在高职院校面前的又一新课题,并值得高职院校教师进一步去研究、去探索。     

高职学生职业生涯规划初探

搞好职业生涯规划和设计,对于大学生合理安排大学生活、实现学业与职业的良好对接、指导职业发展意义重大。从职业规划的特征和意义着手,深入分析高职学生职业规划存在的问题,提出了高职学生职业规划的步骤。     

大学生职业生涯规划现状分析与对策研究

在全球经济遭遇寒流,大学生就业形势日趋严峻的今天,高校毕业生就业率已经成为社会各界关注的焦点,成为建设和谐社会背景下的严肃命题。当今的企业急需具备胜任力特征的人才作为发展的源泉,但大量的高校毕业生却因为频频跳槽以及不胜任岗位要求等因素令企业不能完全信任和接纳,因此,对大学生职业生涯规划进行分析和研究并给出积极的解决方法就显得极为重要。     

大学生职业生涯规划现状分析与对策研究

在全球经济遭遇寒流,大学生就业形势日趋严峻的今天,高校毕业生就业率已经成为社会各界关注的焦点,成为建设和谐社会背景下的严肃命题.当今的企业急需具备胜任h特征的人才作为发展的源泉,但大量的高校毕业生却因为频频跳槽以及不胜任岗住要求等因素令企业不能完全信任和接纳,因此,对大学生职业生涯规划进行分析和研究并给出积极的解决方法就显得极为重要.     

关于高职学生职业生涯规划的有效性研究

高职院校实施职业生涯规划教育不仅会对学生的自身成长有所影响,也会对学生的就业、择业有所影响,其已变成高职院校教育教学改革的主要内容。高职教育人才由于培养目标特殊,需要高职院校学生在职业生涯规划教育方面综合自身的特征。通过有效性来看,高职院校学生的职业生涯规划教育应当具有职业分析、职业目标、职业知识、职业实践等不同层面的内容。针对目前高职生在职业生涯规划方面的情况,应当通过系统的职业生涯体系进行建设,从职业训练建设、职业实践基地建设等层面着手,加快高职学生职业生涯规划和发展,才可以提升高职院校学生职业生涯规划教育的有效性。     

对做好高职生职业生涯规划工作的思考

人生规划是大学生成长成才的关键,是个人前进的方向与动力。高职教育模式有别于高中,对学生的主观能动性要求较高,很多高职生缺乏对自己思考与筹划,没有人生规划,没有考虑到职业的发展,没有深刻地思考未来,没有面对社会现实的准备。以广东农工商职业技术学院为个案,针对高职生职业生涯规划中存在的问题,文章认为应从树立职业规划理念、进行全程化职业规划指导、加强社会实践活动及加强职业指导教师的队伍建设四个方面,共同促进高职生职业生涯规划与发展。     

基于SWOT理论的大学生职业生涯规划分析

本文以SWOT理论为基础,毕业生就业情况调研为前提,创建职业生涯规划矩阵分析表,通过建立SWOT综合因子评价模型,指导大学生职业生涯规划。当S*综合评价因子越接近1时,表明该职业越适合该生作为理想职业;反之,当S*越靠近0时,说明该生越不适合从事该职业。毕业生可选择多种感兴趣的职业,利用SWOT综合因子评价模型进行评估,最终选择得分较高的一组,即为最优择业。     

高职院校《职业生涯规划》课程的实践与思考

当前高职院校开设的"职业生涯规划课程"存在着专业知识不系统、教学内容不完善、教师队伍不稳定等突出问题,影响了教学质量.改革的思路主要是建立完善的课程体系和统一的教学标准,建立一支高素质的"双师型"教学队伍,构建大学生社会实践体系,加强学生的职业生涯体验.     

高职新生职业生涯规划教育实践

高职院校应在学生入校之初就从自我评估及环境分析、专业认知、确立职业目标、建立并及时调整职业生涯档案等方面做好职业生涯规划教育工作,以促使学生专业学习更具有针对性,职业目标更加明确。     

医学类高职院校大学生的职业生涯规划探究

近年来,医学毕业生大幅度增加,就业竞争日渐激烈。职业生涯规划教育水平提高已成为医学类高职院校教育教学改革浪潮中的重大课题之一。医学类高职院校必须以社会医疗行业为导向,深化日常开展的大学生职业生涯规划工作,引领专业学生做好职业生涯规划,有效培养符合当下医疗行业动态发展的应用型专业人才。     

大学生职业生涯规划的探究与解读

职业生涯规划教育作为大学生从学校走向社会的一项重要教育内容,必须按照科学的方法进行组织与管理,探索并逐步建立符合教育规律及管理理论的组织管理体系和机制,以不断提高教育效果.     

高职生职业生涯规划现状与提升路径 ——基于重庆C学院的实地调查

加强职业生涯规划教育有助于提高高职生的职业素养,提高其适应职业生涯的能力。调查发现,当前高职生存在自我认知不足、专业认知不足、职业及社会环境认知不足、职业规划执行力不够等问题。学校层面也存在重视不够、师资队伍不强、指导方式单一、缺乏跟踪调查等问题,亟需改善和解决。     

民办高校学生职业生涯规划现状调查分析

就业指导工作是高校工作的重要内容。通过对民办高校学生职业生涯规划现状的调查,了解其存在的问题和不足并逐一进行分析,提出针对性建议。     

职业生涯规划对高职院校学风建设的影响

高职院校学生在研究生、公务员和事业单位等招录中,由于受到自身条件的限制被录取的希望渺茫,毕业后去普通企业工作成绩似乎影响不大。一些学生觉得前途可见,奋斗无功,甚至丧失信心,产生学习目标不明确,学习目的不清楚,学习缺乏动力等现象,对待学习消极被动。因此,帮助高职学生进行职业生涯规划,重塑远景目标尤为重要,本文在全面分析高职学生特点的基础生,论述了职业生涯规划对高职学生的重要性,为高职院校学风建设提供了理论依据。