服务教育改革 助力人才强国战略

教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。教育兴则人才兴,人才强则国家强。新中国成立特别是改革开放以来,经过全党全社会的共同努力,中国教育事业取得了举世瞩目的伟大成就。实现了从人口大国向人力资源大国的转变。在中国实现跨越式发展的过程中,教育对经济建设、社会进步、民生改善、政治文明作出了突出贡献。     

人力资源向人才资本转变的机制研究

在市场经济条件下,人力资源是经济发展的第一要素。人力资源向人才资本的成功转变能够直接决定该国或该地区的竞争力。通过分析"人力资源"与"人才资本"的含义,总结两者的区别与联系,运用关键成功因素法从政府、单位、个人的三个关键因子分析人力资源向人才资本转变。     

中国出口商品结构、劳动力市场结构与高端人才战略

经过近30年的发展,我国名义出口商品结构已经从劳动密集型产品转向资本及技术密集型产品,但是实际出口商品结构优化幅度远远小于名义优化幅度.我国劳动力市场的结构性矛盾日益突出,低端劳动力市场供过于求,高端劳动力市场供不应求,高端人才缺乏已经成为严重制约我国出口商品结构优化的障碍.我国对外贸易发展的方向不仅要把既有的产业价值链做大做强,还要向价值链的两端攀升,这就要求我国各级政府及相关机构实施高端人才战略,加大培训力度,提高现有劳动者的技能水平;大力发展高等教育,自主培养高端人才;树立全球人才观,积极从海外引进人才;提高待遇水平和高等教育水平,减少高端人才外流,从而实现出口商品结构和劳动力市场结构的共同优化,加快实现我国从出口大国向出口强国、从经济大国向经济强国的转变.     

“中国制造”如何转型升级为“世界制造”

2010年中国制造业产值超过美国,占全球制造业总产值的19.8％,跃居"世界第一".从产值看,中国是名副其实的工业大国.然而,"中国制造"的附加值远远低于一些发达国家.2011年《金融时报》公布的全球500强企业中,美国有73家工业企业上榜,而中国大陆仅有6家.因此,加快"中国制造"转型升级为"世界制造",实现从工业大国向工业强国转变,已经成为摆在我们面前的一道迫在眉睫的难题.     

试论从人力资源大国到人力资源强国

一、概念：人力资源大国和人力资源强国 （一）人力资源大国的含义 资料显示，我国正举办着世界上规模最大的教育，现代化教育体系初步形成，完成了教育大国、人力资源大国的崛起。现在，我国15岁以上人口和新增劳动力平均受教育年限分别超过8．5年和11年，有高等教育学历从业人数超过8200万人，均处于发展中国家前列，标志着我国已经成为人力资源大国。     

文化博物馆人才开发与管理探析

党的二十大以后,我国的目标是要建设成为世界科技强国和文化强国。实现新时代下的文博类事业单位的发展,是促进文博事业发展、确保文化强国的重要支撑。文化博物馆迫切需要加强人才开发队伍建设和科学的人才管理。目前,文博类事业单位的人才开发和管理体系面临很多问题和挑战,从长远角度出发,对文博人才开发的研究具有重要的现实意义。本文主要从文博类事业单位在人才开发、人才管理体系存在的不足之处进行剖析,并结合人力资源管理理论和人才开发路径对文博人才开发和管理进行探析。     

论人力资源管理理论在我国企业的应用

通过对我国企业传统人事管理体制的现状、弊病进行分析和评估,深入分析人力资源管理理论在提升我国企业综合竞争力上的战略意义。提出:应该从我国企业的具体实际出发,从人的本性和需要出发,创新性的运用人力资源管理理论,是实现人才强国的关键,使企业真正实现从人事管理向人力资源管理的转变。本文对人力资源管理理论如何结合我国企业的实际情况,加以创新性的运用进行了初步探讨。     

加入WTO后必须实施人才战略

我国加入WTO后，对我国的人才会产生怎样影响？如何更好地把握加入WTO后的发展机遇，是我们企业领导人和人力资源开发部门工作人员必须考虑和研究的一大问题。一、我国人才现状１．我国是一个人力资源大国，却不是一个人才资源大国。中国有１３亿人口，农民就占８０％以上，有１０多个亿。１９９９年我国就业人口有７．０６亿，大专以上文化程度的人仅占３．８％，而初中以下的占８０％以上，与发达国家相比有很大差距，人才数量特别是高素质人才数量严重不足。而这些高素质人才，又大多数在领导机关、大专院校、科研单位。而企业很少，…     

人才管理——人力资源管理的下一个未来

很多企业已经完成了从人事管理向人力资源管理的过渡和转变，那么下一个发展目标是什么？人力资源管理该走向何方？本文将对人才管理及人才管理体系做出说明，并分析其与传统人力资源管理的差异，展望人力资源管理的未来面貌。     

从人才吸收和绩效考核谈企业人力资源管理

人力资源是第一资源,人力资本是第一资本,“人力致胜”已成为新经济时代商业竞争的主旋律。这是不争的事实。因此,人力资源管理对企业科学化管理所发挥的促进作用、甚至决定性作用也早已引起管理学界和业内人士的高度重视。企业人力资源管理就是通过有计划、持续性组织对人才所实施的吸纳、培训、教育和开发等一系列措施,以改善员工和整个组织工作绩效的活动。目前国内企业在开发、培育和管理人力资源方面应如何把握？本文从人才吸收和建立绩效考核系统两方面来浅谈企业的人力资源管理。     

黑龙江省技能型人才队伍建设研究

贯彻落实党的十七大关于"建设人力资源强国"精神,结合黑龙江省加快工业化进程的战略部署和振兴老工业基地的实际情况,需要大力加强技能型人才培养工作。"十一五"时期黑龙江省在实现产业升级、新农村建设和资源枯竭型城市转型的过程中,面临的一个突出瓶颈就是技能型人才短缺问题,原因在于"三重约束",即观念上的约束、体制上的约束和教育上的约束。解决技能型人才短缺的根本出路是弘扬大人才观,构建大利益观,树立大教育观。     

放弃低值常规,强化高值战略——人力资源管理功能急待转变

新经济时代的致胜之道在于创新思维、创新知识、创新科技、创新产品与创新速度等,而这一切都是靠"人"来创造的。因此知识经济时代也可以说是另一种形式的人才经济时代,一个企业培养并拥有更多的有效人才,就可以在所属的行业上成为领先者、领导者。员工的素质、才干、创意,决定了企业的盛衰存亡,因此,人力资源管理在新经济时代扮演着关键性的角色。这也反映了全球强强企业在各自的企业内建立虚拟大学积极寻求有效的员工教育与培训系统企     

关于高职院校技能型人才培养的分析探讨

实现中国建设制造强国战略,离不开具有工匠精神的高素质技能型人才,高职院校作为培养"大国工匠"的重要渠道,培育"工匠精神"是其应有的历史使命和社会责任。高职院校理应通过深化人才培养体制机制改革,大力加强工匠精神的培育,为未来"大国工匠"的成长奠定坚实基础。     

转型视野下地方高校人才战略与软环境开发研究

人才战略既是中国由人力大国迈入人才强国的重要举措,也是推动区域经济发展的战略手段。地方高校转型发展的新时期,以服务区域经济社会发展为己任,实施人才战略必须着力优化教育软环境,在发展路径、发展导向、发展保障等方面加大改革,深化内涵建设,积极营造核心竞争力。     

动漫专业应用型人才培养模式的研究与实践

动漫专业人才是我国动漫产业发展迫切需求的专业人才。为适应中国动漫由加工大国走向动漫强国的人才需求,应该从培养方向、培养目标、课程设置、师资队伍以及合理利用校内外资源,创建科学合理的实践教学环境等方向,深化动漫专业课程体系与教学模式的改革,使课程符合教育、教学规律和市场规律,使我们的教育理念和教育模式具有创新性,符合产业发展的要求。切实提高动漫学院应用型人才的培养质量。     

论粮食流通企业的人才管理

如何才能使粮食流通企业持续稳定地向前发展、强化粮食系统从计划经济向市场经济转变、经济增长方式从粗放型向集。约型转变等一系列问题，是当前摆在粮食流通企业领导面前的重要课题。在开发人力资源、财力资源、物力资源、信息资源等各种资源中，人力资源则成为科教兴粮、转换体制的重要因素。因为只有将知识和智慧转化为生产力，才能进一步形成粮食企业的经济效益和社会效益的良性循环，从而提高企业的综合实力。由此可见，加强粮食流通企业的人才管理是粮食企业发展的关键问题。1加强粮食流通企业人才管理是客观形势的需要粮食行业这个…     

企业人力资源的开发与利用

本文简要的阐述了企业人力资源开发与利用的内容和重要性,并分别从用人所长、用好人才、激励人才、发掘人才、培养人才等方面论述了怎样才能做好企业人力资源开发与利用工作。     

浅谈博弈论在企业核心人才管理中的应用

如何预防企业核心人才流失已成为企业领导者尤其是人力资源管理者所面临的一个急待解决的问题。然而,我国理论界企业界对核心人才的研究还处于初级阶段,尚未形成系统的核心人才识别理论与方法,这十分不利于我国企业完善企业核心人才的管理体系。基于此,本文围绕企业核心人才管理这一课题,从博弈论理论入手,简析了企业核心人才管理现状呼唤博弈论在企业核心人才管理中应用,然后从物质利益、发展空间、理念教育三个方面分析了博弈论在企业核心人才管理中的应用。     

“走向贸易强国之路学术峰会”会议综述

<正>改革开放30多年来,我国已经发展成为世界上第二大贸易国,并成为全球最令人瞩目的投资热土和重要的对外投资国,我国正在从贸易大国向贸易强国挺进。2011年是我国"十二五计划"的第一年,2011年是我国加入世界贸易组织10周     

事业单位人力资源管理中教育培训与人才评价制度改进探究

在知识经济下人力资源已经成为企业发展不可忽视的重要内容,事业单位需要在社会高速发展的背景下发现市场竞争的实质,企业竞争就是人才竞争同时需要重视人才评价与教育培训管理,其可以传授员工技能还能让企业内部职员一同发展。将以人为本贯穿于人才评价与教育培训管理中,考虑事业单位自身具备的特质并按照用人需求完成选人、育人、用人等工作。事业单位进行人才评价与教育培训管理,需要发现企业内部职员自身价值并借助人才评价为职员匹配岗位,还需要利用教育培训活动使员工形成终身学习的意识,让员工在工作期间不断掌握新出现的技术并将其用于各项工作中,确保员工具有足够的能力在规定时间内保质保量完成上级领导交代的任务。以下将围绕事业单位人力资源管理中的教育培训与人才评价制度概况、事业单位人力资源管理中教育培训与人才评价制度现状、事业单位人力资源管理中教育培训的作用、人力资源管理中的教育培训与人才评价制度改进措施这四部分内容进行论述。