从发展经济学解读科学发展观

在我国经济建设初期,由于对发展观的不正确认识,导致经济发展过程中出现种种不协调,失衡状况。应对这种状况,新一届党的领导人在十六届三中全会提出了“科学发展观”,指出了符合我国当前形势的发展模式。本文从发展经济学视角,对“科学发展观”进行了剖析,指出“科学发展观”是以人为本的发展观、全面的发展观、协调的发展观、技术与创新的发展观和可持续的发展观。     

论科学发展观及其价值的合理性——以发展经济学为分析视角

党的十六届三中全会提出了“以人为本,全面、协调、可持续”发展观,并强调用科学发展观促进经济社会和人的全面发展。科学发展观是与时俱进的马克思主义发展观,它既是对历史上关于发展观思想的继承,又是对中国现今发展问题深入思考的结果,具有深厚的现实性与价值合理性基础,标志着发展经济学关于“发展”的思想进入了一个新阶段。     

关于深化农村改革的几点思考

以科学发展观指导农村改革,应突出“统筹协调”和“以人为本”两个关键 人类社会对发展观的认识经历了四个阶段。一是经济发展观,即发展=经济增长。二是综合发展观,即发展=经济增长＋社会发展。三是可持续发展观,即发展=今天的发展＋明天的发展。四是科学发展观,即发展=今天的发展＋明天的发展＋人的全面发展。科学发展观是人类对发展观认识的最高境界。其第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。全面贯彻落实科学发展观是深化农村改革的灵魂。其中,特别要贯彻好统筹兼顾和以人为本。     

学习科学发展观的几点认识

党的十六届三中全会提出了“以人为本 ,树立全面、协调、可持续的发展观 ,促进经济社会和人的全面发展”的科学发展观。这就说明科学发展观已经成为我国社会主义现代化建设新的指导思想。一、科学发展观的定义和内涵科学发展观的内涵极为丰富 ,涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域。牢固树立和认真落实科学发展观 ,要求我们把聚精会神搞建设 ,一心一意谋发展落实到坚持以人为本 ,实现全面发展、协调发展、可持续发展上来。全面、协调、可持续发展的主要内涵 ,就是“三个文明”并举 ,“五个统筹”兼顾。“三个文明”建设是相辅相成的 ,物…     

以科学发展观推进农业综合开发

党的十六届三中全会的基本精神就是“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。”树立和落实科学发展观,就是在理论创新上取得了新的突出成果。这对于推进农业综合开发工作尤其重要。 一、正确把握科学发展观的基本内涵 新中国经济史尤其是改革开放二十多年的实     

基于发展观演变的中国区域经济发展战略及空间格局调整

中国区域经济发展战略经历了“平衡发展观→非均衡发展观→非均衡协调发展观→科学发展观“的演变,这些变化和调整,对不同历史时期和发展阶段的中国区域经济空间布局、推进东中西部区域经济协调发展,都产生过重大影响.尤其是科学发展观的提出,有着深刻的逻辑规律,是我国宏观区域经济发展战略演变的历史必然.文章提出现阶段区域经济发展战略可称为区域统筹协调发展战略.     

新的发展阶段:阶段性特征及其战略选择

我国已从解决温饱的发展阶段步入了全面建设小康社会的新的发展阶段,从各方面显示出与以往发展阶段不同的特征。党的十六届三中全会提出了坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的科学发展观,这是新阶段发展和改革的重要指导思想和方针。树立和落实科学发展观,并不是要改变改革开放以来形成的已被实践证明是正确的指导方针、发展战略和政策措施,而是要适应变化的形势,针对经济社会发展中不全面、不协调、不可持续的问题,充实不全面的发展观,矫正有偏差的发展观,从而更好地完善我们的发展思路、发展模式和发展战略。     

从经济发展理论看科学发展观

科学发展观坚持以人为本，以全面、协调、可持续的发展为指导原则，是党在新时期的发展要求。“以人为本”新兴经济学科的不断兴起和发展是深入贯彻落实科学发展观的重要经济学理论基础。新世纪提出的科学发展观，是对传统经济发展观的创新和发展，是适应经济社会不断发展的理论和实践要求。     

坚持科学发展观 提高高校教师自身素质

科学发展观，是理论创新的一个突出成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对各项工作都具有重要的现实意义。科学的发展观就是以人为本，全面协调可持续的发展观，是我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。科学发展观揭示的是发展的普遍规律。它要求我们坚持一切从实际出发，始终坚持理论与实践相结合，深刻领会科学发展观的本质和内涵，用科学发展观统一思想，     

审美教育与人的和谐发展

美育作为提升人的审美素质、美化人生的一门学科,有利于人的道德完善,有利于造就崭新的人格。确立科学发展观,就是确立和谐协调的发展观,要求人与自然、人与社会、处于一种和谐协调的状态,要求人类按照美的规律来建造社会和完善人类自身,使人的发展与社会的发展和谐协调。     

科学发展观下的经济法制度创新

反思中国近几十年的经济发展历程,我们提出了科学的发展观。科学发展观的提出给经济法的制度创新带来诸多启示。我们要进行经济法的主体制度创新、行为制度创新和责任制度创新,从而能够更好地落实科学发展观,促进自然、社会、人全面协调地发展。     

论中国特色人本发展观的形成与完善

中国特色人本发展观是经过我党三代领导集体的探索而逐渐形成和完善的。邓小平奠定了中国特色人本发展观的理论基石。在此基础上，江泽民以“三个代表”重要思想为指导，丰富和发展了中国特色人本发展观。在新的历史时期，我党进一步提出了科学发展观，赋予人的全面发展以全新的含义，提出“以人为本”，并使之成为贯穿科学发展观的主线。     

全面贯彻落实科学的发展观

党的十六届三中全会从全局和战略的高度，深刻阐述了坚持以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，要求全党必须做到“五个坚持”、“五个统筹”，促进经济社会和人的全面发展。坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，深刻总结了改革开放     

科学发展观与县域科学发展实践

一、什么是科学发展观和县域科学发展 科学发展观就是坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展.它的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面、协调、可持续,根本方法是统筹兼顾.     

全面理解和把握科学发展观

党的十六届三中全会从新世纪新阶段的实际出发，提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”的思想，并提出以“五个统筹”来推进改革发展，标志着科学发展观的形成。     

践行科学发展观促进煤炭运销企业和谐发展

科学发展观，就是全面、协调和可持续的发展观。科学发展观强调以人为本，强调实现经济社会全面、协调、可持续发展，体现了“三个代表”重要思想关于发展的要求，体现了我们党立党为公、执政为民的本质。企业要生存、要发展、求新求变的过程也就是树立和落实科学发展观的过程。作为煤炭运销企业员，如何从实际出发，努力把握发展的宏观规律，着眼于丰富发展内涵，创新发展观念，开拓发展思路、破解发展难题，正确地理解、把握和贯彻科学发展观，以更好地做好煤运工作。     

用马克思再生产理论指导我国的“供给侧结构性改革”

“新常态”提出的许许多多现实问题启示我们,在运用马克思关于再生产理论指导“供给侧结构性改革”过程中,要把这一理论置于马克思主义更为深厚的基础之上,从马克思主义的根本立场——即以人民为中心的立场——看问题,用马克思关于再生产的理论结构将“创新、协调、绿色、开放、共享”五大理念给予系统化、充实化,并深入调查研究了解我国经济发展新常态的具体实际,使“供给侧结构性改革”朝着社会主义的方向健康发展.     

科学发展观与中国经济法理论的创新

一、科学发展观的提出与要求(一)科学发展观的提出党的十六届三中全会进一步明确提出了“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”;强调“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”,推进改革和发展。科学发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点有什么样的发展观,就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略,就会对发展的实践产生根本性、全局性的重大影响。我们党提出的科学发展观,根据马克思主义辩证唯物主义…     

落实科学发展观

在新的历史条件下,我们党明确提出了要树立和落实科学发展观,就是“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。”这是对社会主义现代化建设规律认识的一次重要升华,具有重要的现实意义和深远的历史意义。 发展观对于整个国家的经济和社会发展起着全局性和根本性的作用。有什么样的发展观,就会有什么样的发展道路、发展模式和     

试论我国经济地理学对发展观演变的响应

建国以来，我国先后树立和落实了平衡发展观、重点发展观、协调发展观和科学发展观。因应发展观的演变，我国经济地理学在研究内容的侧重点上也在发生变化，这充分说明，满足国家经济社会发展的需要，既是我国经济地理学的首要任务，也是我国经济地理学科发展的驱动力量。我国新近又提出了“以人为本、全面、协调、可持续”的科学发展观，这必将在人文与社会因素的深化研究、宏观与微观相结合的综合研究、“五个统筹”的经济地理研究、新型国土规划与区域规划研究等四个方面影响我国经济地理学发展趋向。