基于数学建模的高职数学教学改革研究

数学建模是利用数学的方法来解决实际问题,因此,高校数学教学中开展数学建模课程,有利于数学课程的教学,还能带动学生学习数学的兴趣,从而提高数学课程的教学效果。     

高职数学教学改革实践与探索

数学学科一直以来是我国各级学校教育教学体制内的重要组成部分,同时,在社会生产发展建设的各个领域内,数学学科知识也具有十分广泛的应用价值,本文将针对数学学科价值的重要性,现代各类高职院校在高职数学课程教学过程中所遇到的主要问题以及相应的改革实践措施进行深入的分析与研究.     

数学建模竞赛与培养高职学生适应能力之间的关系

本文通过对数学建模及数学建模竞赛活动的特点进行分析,阐述了开展数学建模竞赛活动对高职院校学生毕业后对工作和社会的适应能力的提升作用。     

高职会计专业教学改革探索

随着高职教育的进一步发展,存在着一系列的教学问题,严重地阻碍学生的专业能力培养。解决这一系列的问题,需要从教学内容、教学方法、教学模式、教学师资等方面进行解决。     

关于高职数学教学中数学建模思想的构建

介绍了数学建模的概念和构建的过程,并针对高职院校数学的教学特征,阐述了如何在高职数学的教学中构建建模的思想推动高职数学教学改革的问题。     

浅论高职数学教学中的创新教育

面对高职数学教学的困难局面,本文从创新教育、高职数学教学两方面展开分析,提出从教师能力发展创新,课堂教学模式创新,内容创新以及阶段检测创新四个方面重构高职数学教学中的创新教育。通过创新教育的角度去改革数学课堂教学效果,从而认识到数学教学中实施创新教育的必要性。     

高职院校数学教学改革思考与建议

高职院校数学课教学应逐步实现由知识研究型向应用能力型的转变。从教学内容、教学方式的改革及改革所面临的问题三个方面进行了一些探讨。     

浅谈高职经济数学教学改革的几点做法

经济数学是我校经济管理类的一门基础课程,针对目前学生状况,本文阐述了我校分层次教学的几点做法。     

数学建模融入经济数学教学中的案例研究

对于经济数学而言,其是财经类专业最关键的基础课程之一。对于经济数学的课程教学过程中,如何基于数学模型进行教学,培养学生学习经济数学的兴趣,同时激发学生的潜能。本文主要针对经济数学教学过程中,将数学建模融入经济数学教学中进行研究和分析。     

高职经济类数学课程的探讨

经管类专业高职数学课教学改革是必然趋势,数学课如何更好的结合专业内容,使数学贴近学生所学专业,如何增强学生应用数学知识解决实际问题的意识和能力,如何使数学课程彰显经管类专业的特点,是我们迫切需要解决的问题,传统的数学教学内容、方法和模式已不能适应这经管类专业的需求和发展,需要我们重新思考数学课程设置,使其能和经管类专业有效整合。     

数学建模教学与高职学生能力培养

数学建模是利用数学方法解决实际问题的一种实践活动,与传统数学教学相比,数学建模更有利于培养学生的创新思维能力、数学应用能力、计算机应用能力、团队合作能力。所以如何将建模思想、教学方法、教学手段、教学案例等更好的融入高职数学教学中去更加值得深入的研究和探讨。     

高职经济类专业实践性教学

职业教育是一种以就业为导向的培养职业劳动能力的教育,高职经济类专业只有通过提高对实践性教学的认识,改变思想观念,改革课程设置,完善与构建实践教学体系等措施才能解决这些问题     

高职数学教学应融入数学建模

在高职数学教学中,如何在日常教学中提高数学教学的实效性。本文根据高职教育培养目标的基本要求,结合高职数学面对课时少、任务重、学生素质不高的现状,提出教师在日常数学教学中重视数学建模教育,有利于职业教育目标的实现。     

对高职教育开展会计技能教学改革的探索

在现阶段国家大力发展高职教育的背景下,培养合格的应用型技能人才,是高职教育着手要解的主要问题。如何在一进一出中把好关,解决学生就业眼高手低的难题。本文认为其主要的困境在传统的人才培养模式,因此,构建以应用型技能为本位的人才培养模式,在为地方经济服务导向的基础之上,结合高职院校自身的情况,从专业教材和课程设置、师资力量和教学手段、考核评价、课证赛融合、毕业实践五个方面做好相应的工作。     

高职数学教学改革的实践和体会

应用型教学是高职教学改革的主要方向,本文结合数学教改中应用型教学、分层次教学、数学软件教学等实践,提出了几个问题及改进措施.     

高职电子商务运营课程项目化教学改革的探索

伴随着我们国家高职教育项目化课程改革的不断变化,电子商务运营课程也在不断的改革、变化当中,基于这样的情况考虑,如何在电子商务运营课程项目中推动教学改革的发展和变化有着重要的意义。本文从高职电子商务运营课程项目化教学改革的探索出发,针对性的提高我们国家的高职电子商务运营的教学改革。     

对高职经济数学教学改革的思考

经济数学是财经类高职专业学生必修的一门重要课程,但在实践教学过程中,经济数学却因为受多方面因素的影响而效果不佳。论文阐述了高职经济数学教学中存在的诸多问题,并提出了相应的改进对策及建议。     

浅议高职数学课程教学改革

本文提出了对高职数学课程进行教学改革的必要性,分析和研究了如何从课程目标、课程内容、教学方法、教材建设和教学评价等五个方面进行教学改革。     

高职院校会计专业实践教学改革探索

高职院校会计是一门实践性和专业性非常强的专业,实践教学环节占着非常重要的地位.进入21世纪,伴随着全球信息网络技术的飞速发展,高职院校会计实践教学由手工系统向计算机系统、单机模拟实验向网络模拟实验转变.这一转变对于增强学生的感性认识,培养学生的实践能力起到了非常重要的作用.但在这一转变过程中,却出现了一些新的问题,这使得高职院校会计专业的教育应加大实践课的教学力度,培养学生的操作能力和自主创新能力.     

高职经济类专业校外实训基地建设分析

高职经济类专业校外实训基地建设对于提升学生实践技能和高职办学水平具有重要意义。为此,对校外实训基地建设这一问题作了深入的研究分析,并在这样的基础上探讨了经济类专业在这方面面临的困境,提出了解决问题的对策。