中学生网络道德问题及其对策

21世纪人类进入网络化时代,网络给人民群众带来很多便利,但是也不可避免地带来了消极影响。中学生处在身心发展不成熟的阶段,在网络道德方面存在认知不足、情感不强、意志薄弱、行为失范等现象。因此,分析网络道德问题及其产生的原因,并从中学生、学校、家庭和社会四个方面提出解决对策,旨在培养中学生正确的网络道德行为,促进中学生健康成长。     

青少年攻击性行为的分析与对策

20世纪的中国社会飞速发展，随着生活节奏的越来越快和学习压力的越来越大，青少年心理问题也不断增多。尤其是13岁-15岁正处于青春期的中学生。由于生理和心理两个方面都在迅速发展，且发展不均衡，心理问题就显得尤为突出，特别是青少年攻击性行为。中学生攻击性行为问题是怎样产生的？如何帮助中学生尽快走出这个心理泥潭？这是学生本人、家长和老师共同关心的问题。     

关于大学生心态与行为状况的调查分析

大学生是一个特殊的社会群体，大学生的心态和行为不仅反映了该群体在学校中的生活状况，也可以反映校园中的教学、管理和服务问题。所以了解大学生心态与行为状况是调整高校教育教学的方式方法、教育管理与服务水平的重要环节。为了较为客观地反映当代大学生的校园生活，挖掘在大学生和高校教育管理中存在的问题，文章试以对天津工程师范学院部分学生的问卷调查为基础，对相关问题进行分析。     

谈班主任班级管理工作中的心理疏导

心理学认为。学校的班集体是学校组织中最基本的学生集体，是一个社会组织，同时是一个心理集体。而青春期的中学生处于人生的关键时期，更是心理极不成熟的、个性极不稳定时期，作为班主任，应加强对学生进行正确的心理指导和情感沟通，才能和谐愉快地共同创造有凝聚力、有朝气、有活力的班集体，实现班级管理的高效率。     

“工学结合”班主任做好桥梁作用

本文阐述了“工学结合”下厂实习中学生出现的问题以及作为班主任如何处理好这些问题,重点阐述了作为带队教师,如何在学生下厂过程中做好校、企、家长的桥梁作用,让学生安心工作,通过下厂锻炼看到自己在学校中学习的理论与工作之间的联系,加深了对社会和人的认识。     

“工学结合”班主任做好桥梁作用

本文阐述了“工学结合”下厂实习中学生出现的问题以及作为班主任如何处理好这些问题,重点阐述了作为带队教师,如何在学生下厂过程中做好校、企、家长的桥梁作用,让学生安心工作,通过下厂锻炼看到自己在学校中学习的理论与工作之间的联系,加深了对社会和人的认识。     

对违纪学生的教育管理机制探索

对违纪学生的教育管理是一个必须直面的现实问题。研究违纪学生的教育管理工作,对于他们认识错误,改进自身不足有着重要的作用。解决违纪学生的思想、情绪、行为困境是学校、教师、同学共同努力的目标,从学校人文课程、学校规章制度、辅导员调整学生认知和同学集体的帮助四方面进行了探讨。     

论淮北市中学生体育教学中体育游戏的运用

通过问卷调查法、文献资料法、访问调查法等方法随机对淮北市中学生体育教学中体育游戏的运用进行调查分析,可看出影响淮北市中学生体育游戏兴趣缺乏的原因。通过了解中学生体育教学中体育游戏运用的现状,从中发现问题,为推动学校体育教学的深化改革提供经验借鉴和理论依据。研究发现,老师自身的原因、场地器材等硬件设备的不足、体育游戏本身存在的缺陷是致使学生参与体育游戏积极性不高的主要因素。     

未成年学生在校伤害事故的法律责任与预防对策

近几年来,意外伤害已成为未成年学生的头号杀手,未成年学生在校发生伤害事故已经成为社会关注的热点,而且因伤害事故引发的学生与学校之间的纠纷也日趋增多,成为困扰学校工作、影响教育教学秩序的严重问题。在这些案件中,学校到底应不应当承担责任?以及应当承担什么样的责任?是学校和社会都十分关注的问题。     

新形势下如何应对校园欺凌行为

在社会经济、网络信息高速发展的新形势下,校园欺凌行为已经成为一个重大的社会问题,校园欺凌行为不仅严重影响学生的身心健康,还对学校管理,社会稳定带来危害.立法的缺失,学校正面教育的缺失,家庭教育缺失,社会不良氛围的侵蚀以及学生自身的心理特点都是当前校园欺凌行为的产生的原因.校园欺凌行为的应对应从政府协同各级部门加强管理,强化学校主体责任,家庭注重引导,营造良好的社会文化氛围以及注重对学生的自我教育.     

中国农村校车问题的公共财政思考

中国的校车安全问题现在受到社会的广泛关注,校车问题源于中国对农村学校的布局调整。学校布局调整使得偏远落后地区学生上学的路途成本增加,这些本应该由政府支付的成本,目前由学生家庭承担。为减少支出,学生家庭选择了相对廉价的黑校车。运用公共财政手段对农村校车进行补贴,是中国政府对学校布局调整而产生的校车问题的应有手段,政府应该尽快落实。     

加强学生网络道德建设的几点思考

网络化社会渐成现代社会的代名词。生活和学习于网络化社会中的学生群体,其心理活动、思维方式和行为模式等方面所发生的显著变化,应该引起教育管理部门和学校的特别关注。现就网络道德建设问题,略述自己的思考成果,以求教于管理者和教育者。     

中学生“网瘾”问题浅析

本文通过对目前普遍存在的中学生“网瘾”问题的分析，深入浅出地剖析了中学生容易患上“网瘾”的各种原因，以及中学生惠上“网瘾”后对其自身及社会所产生的危害，并一分为二、客观地指出了网络在人类社会发展过程中是把“双刃剑”。重点就如何趋利避害、正确引导和采取卓有成效的管理等方面提出一些中肯的看法和建议。     

新建本科院校应着重解决三个认识问题

对于绝大多数新建本科院校而言，“如何提高教育教学质量和优化结构？如何加强科学研究？如何培养学生的创新精神和创造能力？”这三个问题。是在专科时期较少关注而在本科时期需大力加强的问题，也是能否把学校办成合格本科院校必须认真思考的问题。文章对上述三个问题进行了探讨。     

皖北地区农村留守儿童教育中存在的问题与对策分析

对皖北各市留守儿童教育问题的调查研究发现,农村留守儿童教育中主要存在监护行为、思想品德、安全防卫和身心发育等问题。为此,提出解决留守儿童教育的问题的策略,即需要社会、学校、家庭和社区的共同关注和支持。     

青少年行为偏差研究综述

现如今青少年行为偏差已逐步演变成为一个全球性的社会问题。本文对有关青少年偏差行为的研究进行了总结，着重讨论了青少年偏差行为的预防措施。学校、家庭和社会各界要采取有力措施，为青少年健康成长创造良好的社会环境。     

关于校园欺凌问题的几点思考

近年来,随着新闻媒体对校园欺凌事件的持续曝光,校园欺凌问题逐步走进大众视野。校园欺凌具有持续性、反复性、直接性与间接性并存的特点,加之校园时期是学生人格形成发展的重要时期,校园欺凌可能扭曲学生的世界观、人生观和价值观,对学生产生极大的危害。无论是学生个人、家庭、学校还是社会和政府都要为防止校园欺凌问题做出努力,杜绝校园欺凌行为发生,让学校成为学生身心健康成长的净土。     

以学生为本创建和谐校园文化

学生是学校的主体，是学校赖以生存的根本。因此，构建和谐校园文化特色首先要坚持“以学生为本”的办学理念，主要应体现“生本”文化，形成“关注学生，服务学生，发展学生”的文化氛围。     

无锡市首批双语实验学校——新区旺庄实验小学：打造双语教育品牌 推进新区教育国际化

无锡新区旺庄实验小学位于无锡高新技术开发区的中心区，学校倡导科研兴校，优师强校，特色名校，走内涵发展之路。2003年评为“江苏省实验学校”以来，优美的环境，优良的教风，优质的教学，吸引了众多外籍人士的关注，现有韩国、新加坡等地二十多名外籍学生在该校就读，是无锡新区最早引进外籍教师，最早使用国外教材实验的学校，也是无锡市公办学校中接受外籍学生数量最多的学校之一。     

从成就测试卷分析看大学英语教学考试质量

本文通过对某高校英语专业05级学生期末试卷的分析发现:此类教学考试在质量上存在一定问题.大学英语教学考试质量应引起高校英语教师的充分关注,否则,此类教学考试中学生的英语成绩就难于客观和公正.