新媒体时代大学生思想政治教育存在的问题及对策

随着新媒体时代的到来,由于大学生是新媒体技术使用最为广泛、最为活跃的一个群体,因此大学生思想政治教育工作已经成为现代高校的一个崭新课题。文章阐述了新媒体时代开展大学生思想政治教育的意义及给大学生思想政治教育带来的影响,提出了新媒体时代大学生思想政治教育存在主体地位弱化、教育内容缺乏针对性、教育方法不当、管理机制不健全等问题,给出新媒体时代加强大学生思想政治教育的针对性建议。     

手机新媒体环境下大学生心理健康教育途径探析

手机新媒体是重要的信息交流工具,是大学生学习和生活中不可或缺的必备品,具有便携、信息即时性、隐私保护性、私密性和趣味性等特点。对大学生的认知、情感、意志和行为都产生着积极或者消极的影响。在新媒体环境下,大学生的心理健康教育面临新的问题和挑战,有必要通过多种途径开展大学生心理健康教育,以发挥手机新媒体的积极作用。     

新媒体时代大学生社会主义核心价值观培育

新媒体时代对大学生的生活和学习以及各种价值观的形成产生了巨大的影响,但是新媒体时代具有快速、方便、节能等多种优势,我们必须正视其存在的积极意义,借助新媒体平台更新培养大学生社会主义核心价值观的培育方式,健全各种规范机制,培养大学生积极地社会主义核心价值观.     

新媒体时代高职高专心理健康教育工作现状调查分析

新媒体时代的到来,让广大学生广泛接触到网络带来的便利,同时其不良信息对高职高专院校学生心理健康状况带来了一定冲击。本文针对高职高专院校心理健康教育工作开展情况进行了广泛调研,以期解决在新媒体时代如何在高职高专院校中更好地开展心理健康教育工作,提高广大学生积极心理健康教育。     

新媒体环境下当代大学生思想政治教育工作创新分析

新媒体在现当今的社会环境中是无处不在的,尤其是当代大学生每天都在使用新媒体,新媒体的便捷给大学生提供了极大的便利,同时新媒体也在无时无刻地影响着大学生的思想和行为,一些负面新闻使很多大学生产生消极情绪,使其在日常生活中的思想和行为都偏离了正确的轨道,这就为高校的教育工作带来了极大的挑战。新媒体时代为高校的大学生思想政治教育工作提供了契机,在新媒体环境下开展大学生思想教育工作,对工作进行研究与创新是当前高校思想政治教育应该考虑的一个重要问题。     

试论“微时代”社交工具对大学生人际交往的影响

大学生群体已经成为微时代的生力军,其生活方式、行为习惯和思想发展等时刻受到新媒体的影响。"微时代"对大学生的人际交往带来了深刻影响,应充分把握"微时代"大学生人际交往的特点,分析其对大学生人际交往的积极和消极影响,提出合理化建议。     

论新媒体时代高校思想政治教育的挑战与机遇

社会在新媒体时代下开始向着更加多元化的方向发展,大学生接触新鲜事物的渠道和机会也在逐渐增加,大学生的思想受到多元化思想的影响。新媒体时代对高校思想政治教育既带来挑战,也带来机遇,需要高校教师运用恰当的教育方式,最大程度提高思想政治教育的效果。     

砺器悟道:新媒体时代大学生思想政治教育创新的辩证法

新媒体技术的时代影响为高校大学生思想政治教育带来了巨大的挑战.如何发挥新媒体的技术优势,创新高校思想政治教育工作模式,是摆在高校思政工作者面前的一个重要课题.新媒体时代下的高校思想政治教育创新,可以从"砺器悟道"的校训精神中得到启示,用辩证思维深刻理解"砺器"与"悟道"的关系,在新媒体技术之"器"的磨砺中领会思想政治教育的创新之"道".     

新媒体环境下大学生思想政治教育的创新探讨

移动通信技术与互联网技术的有机融合,标志着新媒体时代的到来,大学生的学习、生活、沟通习惯和思维方式正随之发生着深刻的改变.本文全面分析了新媒体环境下大学生思想政治教育面临的挑战,提出了新媒体环境下大学生思想政治教育创新的理念和方法,并将问题具体到高校辅导员如何在新媒体环境下创新工作思路,加强学生的思想政治教育.     

让焦虑灵魂在新媒体中重拾“正能量”

新媒体的影响、社会的转型和个人成长烦恼的交织,导致当前高校大学生正能量缺乏,导致心理折磨和灵魂焦虑。行走在传统与嬗变之间的新媒体,具有其自身的传播特征和社会效应,也与大学生的正能量培育密切相关。因此,利用新媒体的技术优势、传播优势、话语优势,从高校教学、校园文化、宣传工作、媒体配置、主体责任等角度探讨大学生正能量培育问题,具有鲜明的时代意义和现实价值。     

新媒体技术背景下大学生思想政治教育研究

新媒体的快速发展,促进了人类传播方式的革命性飞跃,催生了新的文化生产方式和传播方式,深刻影响了社会舆论的形成与传播,对人们特别是大学生的影响越来越大。分析当前新媒体对大学生的影响及对大学生思想政治教育带来的机遇和挑战,有利于针对性地探讨加强高校思想政治教育的新措施：通过全面提高大学生合理运用新媒体的素养、搭建新媒体平台,抢占新媒体高地,加强新媒体背景下教育队伍建设,达到增强大学生思想政治教育实效性的目的。     

浅析辅导员如何应对新媒体带来的机遇与挑战

新媒体时代的到来,既给辅导员带来了广泛的机遇,也带来了巨大的挑战.面对纷纷繁复杂的新媒体环境,辅导员应遵循新媒体发展规律,努力学习新媒体知识,提高自身素质,构筑大学生思想政治教育的新阵地.     

新媒体条件下大学生主体性培育的反思

文章从新媒体时代大学生主体性培育视角入手,分析认为新媒体时代大学生主体性培育面临正反两方面的机遇与挑战。即主体性定位视野的全方位拓展、主体性形成的多角度认知和主体能力培养的多视角切入的时代际遇,价值迷惘、时间和精力分配不合理以及自我教育不力的成长现实。在厘清事实,反思问题的基础上,探寻新媒体条件下大学生主体性培育的有效路径。通过运用访谈、调查等研究方法,对大学生进行实地调查,反映出媒体素养、价值观及其职业生涯规划、校园活动过程中的新媒体开发等突出问题。研究得出主体地位认知、主体形象塑造以及主体责任承担等要素是大学生主体性培育的核心要素的结论,这一结论对推进高校人才培养信息化进程具有重大现实意义。     

新媒体对大学生的影响评价模型构建

新媒体的迅猛发展,极大程度丰富了大学生获取信息的途径,也提升了效率.而新媒体也对大学生产生了诸多影响,涵盖了思想、学习、生活等各个方面.为此,研究新媒体对大学生思想、学习、生活产生的影响,进而探究原因,对大学生实行分类管理,显得尤为重要.本研究利用层次分析法,从思想、学习和生活三个方面,构建影响指标层次结构模型,确定综合评价指标体系,对新媒体环境下的大学生思想政治教育工作提出初步研究思路.     

后疫情时代以“今日校园”APP为例谈新媒体在高校学生管理中的应用

当前,微信、QQ、微博等新媒体都是大学生青睐的网络工具,也是大学生最主要的信息获取渠道和沟通交流渠道,在他们的学习、生活、交往方面都已经展现出了新媒体化对其深刻影响的趋势。COVID-19爆发后,“今日校园”APP等新媒体在学生管理中应用的优势明显,运用好新媒体这一手段使其在大学生远程教育管理中发挥积极作用,可以有效适应抗击疫情形势下的高校学生教育与管理,在后疫情时代更应成为大学生日常教育管理中的常态化手段。基于此,以“今日校园”APP为例,分析新媒体在高校学生管理应用过程中带来的机遇以及存在的问题,并提出后疫情时代高校学生管理工作充分发挥新媒体效用的可行性路径。     

探析体育对大学生心理健康的影响

大学生正处在身心发展阶段，心理健康对大学生成才有很重要的影响和意义，通过对心理健康含义以及大学生心理健康标准的理解，探讨体育对大学生心理健康的正面影响。     

基于新媒体视域下大学生德育实践研究

大学生德育教育实践工作是高等教育的重要组成部分,大学生教育教学过程中存在着德育教育的普遍规律,亦具有独特的育人理念。随着新媒体时代的到来,大学生德育教育工作迎来了前所未有的挑战,也迎来了快速发展的机遇。高校德育教育逐渐展现时代化特征,新媒体与德育教育工作的关系日益紧密,借助新媒体技术进行信息资源收集与传播,实现德育教学方法与内容的创新,提高德育教育工作的效率,深化德育教育工作实效性改革,提升大学生综合素养,是当今德育教育实践工作的重中之重。     

新媒体视角下加强民办大学生创新创业教育的思考和实践

新媒体伴随着互联网技术的发展,正逐渐成为现代大学生生活、工作、学习的重要组成部分.全面理解与建构当代大学生创新创业教育途径的重要措施是在"大众创业,万众创新"的新时代语境下,准确揭示新媒体与大学生创新创业教育的本质关联.新媒体衍生出的虚拟功能超越了网络信息技术的规定,而新媒体的优势特质正是由网络信息技术决定的.这正影响着大学生的生活方式与精神内涵,表现出了崭新的创新价值与机遇.从新媒体技术与创新创业教育融合的视角,结合当代大学生的成长需要,明确新媒体对大学生创新创业教育造成的困境与带来的机遇,将大学生创新创业教育新媒体路径建构的规范与原则作为逻辑基点,深入探讨大学生创新创业教育的建构方法.     

新媒体对在沪少数民族大学生社会适应的影响研究

由于新媒体高速发展并且在沪少数民族大学生日益增多,在上海跨区域跨文化的新环境中,他们的社会适应对日常生活带来了影响.希望通过对在沪少数民族大学生社会适应的研究,了解新媒体对在沪少数民族大学生社会适应的影响情况是怎样的.在本论文中,我们着重于研究跨区域跨文化的社会适应问题.研究结果表明:文化适应、心理适应以及人际适应能力对他们的社会适应具有影响,而新媒体作为少数民族大学生学习生活中必不可少的交流媒介,若更好地帮助他们使用新媒体,能够提升他们的社会适应能力.在了解少数民族大学生的社会适应情况后,我们从新媒体的视角研究如何借助新媒体这一媒介去改善在沪少数民族大学生社会适应的能力.     

大学生心理健康的研究现况

该文总结了大学生心理健康的影响因素,并通过实证研究回顾加以分析,为以后更全面探讨大学生心理健康影响因素提供方向和依据。