马克思主义经济学的价值取向

笔者认为,各种经济学理论的根本区别就在于它们的基本价值取向不同.西方经济学的价值取向,是倡导一种以"原子"式的"经济人"为中心的极端"个人主义"的价值观;传统社会主义经济学的价值取向,是倡导一种以虚幻的、集权的"集体"为中心的绝对"集体主义"价值观.很显然,这是把个人与集体对立起来的两种极端的价值观.马克思主义经济学既肯定个人的主体地位也肯定集体的重要作用,它的基本价值取向,是倡导一种以人的自由与全面发展为中心、以"真正共同体"为目标的"个人-集体"主义的新型价值观.     

思想政治工作在当代社会劳动群体思想变革中的引导作用

在马克思主义中国化最新成果的指引下,我国的社会主义现代化建设事业取得了举世瞩目的成就.社会经济的高速发展和国外思潮的涌入,促使中国社会劳动群体思想发生变革.在这种全新的历史背景下,新时期的思想政治工作要以增强社会劳动群体思想凝聚力和民族向心力为己任,引导广大劳动者树立和践行社会主义核心价值观,为构建"社会主义和谐社会"做出应有的贡献.     

论江泽民思想政治教育理念的三个重要角度

在江泽民的思想政治教育理念中,他特别强调教师对学生的影响作用;对中国优秀的传统文化的学习、革命史的学习;社会实践对学生成长的作用等三个方面。通过对这三个层面的论述,以达到加强爱国主义、集体主义、社会主义教育的目的,进而归结为加强青年学生的世界观、人生观、价值观教育。在他的论述中,多次中提到青年的作用：“青年兴则国家兴,青年强则国家强”。     

社会价值取向变换与工业社会生态伦理的重建

建设生态文明是当前学界的热点话题,从不同的角度有不同的解读。本文以社会价值取向为视角,考察了农业文明时期和工业文明时期中的不同的社会价值取向对经济社会发展的反作用,以人与人、人与自然之间的关系作为基点,阐明工业社会中生态文明要求下的社会价值取向问题。本文认为工业社会中生态文明建设的首要任务是社会价值观念的回归,以全球视野构建全球生态价值观念、以家庭伦理构建道德观念、以集体主义和奉献精神构建个人价值观念、另外,还需要对传统农业社会和工业社会的价值观念作出继承和发展。     

基于社会主义核心价值体系的企业核心价值观与企业文化研究

中国特色社会主义理论体系不仅是我们党的理论指导,也集中反映了社会主义的核心价值体系.以社会主义核心价值体系为指导,培育企业核心价值观,建设创新型企业文化,对构建和谐企业意义重大.因此,就必须搞清什么是社会主义核心价值体系、如何正确理解企业核心价值观、企业核心价值观与企业文化、企业家与企业文化的关系等几个重要问题,在全球视野下思考中国企业文化创新.     

集体主义对个人创新影响的理论探索

国外有些研究认为,集体主义会阻碍个人创新,但在中日韩等传统集体主义国家的经济发展中,创新的贡献却有目共睹。为分析理论研究与现实矛盾的原因,对集体主义与个人创新的关系进行了探索,主要研究创新需求、领导风格和团队工作3类情景因素的作用。理论分析显示,在明确的外界创新需求、变革型领导和家长式领导、团队工作方式下,集体主义对个人创新有显著的积极作用。这一结论打破了集体主义不利于创新的传统观点,为未来研究提供了理论基础。     

切实引导青年学生学好邓小平理论

《中共中央关于在全党深入学习邓小平理论的通知》中指出 :“用邓小平理论教育青年特别是青年学生 ,是关系改革开放和二十一世纪国家面貌的大事 ,是坚持党的基本路线一百年不动摇的长远大计。”高等院校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地 ,肩负着使邓小平理论“进课堂、进教材、进学生头脑”的重要使命。为使青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观 ,增强政治敏锐性和鉴别力 ,提高自觉运用邓小平理论认识、研究、解决问题的能力 ,认真组织他们系统地学习邓小平理论至关重要。在引导青年学生学习邓小平理论时 ,应注意以下几点 :一、…     

后世博背景下的当代青年医学生价值观调查与分析

当今中国社会正面临着急剧的社会转型,各种思潮冲突碰撞.在这种转型下,人们的价值取向多元化,信仰缺失.2010年上海世博会以后,人们对于当代青年的精神现状进行了理性而又客观地分析.作为当代青年中的一份子,青年医学生的价值观也有着深刻的时代烙印.如何正确地了解当代青年医学生的价值观,并在医学教育中加以引导教育,是摆在当前医学教育工作者面前的一道难题,需要加以认真地思考分析.     

从“超女”现象透视当代青年组织动员方式

作为全国性民间娱乐活动的"超级女生",制造了火爆的"超女"现象,其背后折射出当代青年在时代背景下的心理特征。据此,各级青年组织可采用具有时尚特征和娱乐性的动员手段,有意识地引导发挥社团明星的魅力,充分发挥青年党团员和学生干部的骨干作用,并充分尊重青年的主体意识,以便更好地起到吸引青年、引导青年、教育青年、服务青年的作用。     

高校公益支教社团发展方向研究 ——以江苏经贸"守护星"志愿服务团为例

高校公益支教社团是高校思想政治教育的平台之一,是引导大学生认同与践行社会主义核心价值观,实现"四有"青年等高校思想政治工作的隐性教育功能,是大学生第一课堂与第二课堂交融的一个良好载体,对培养学生感恩与社会责任感有着重要的作用,提高实践育人有着切实有效的作用.     

浅谈如何加强职业学院学生的思想教育

青年学生的思想教育,旨在解决他们在日常生活和学习中出现的种种现实思想问题,引导他们抵御不良思想文化的侵蚀和影响,帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观.本文分析了职业学院学生思想教育的重要性,探讨解决了如何做好学生的思想教育工作.     

论构建我国个人破产法律制度的困境及对策

个人破产制度是引导"诚实但不幸"的债务人有秩序地退出市场并获得新生的程序。构建个人破产制度对健全我国破产法律体系、平衡债权人债务人利益关系、优化营商环境都具有重要意义。当前我国个人破产制度的构建面临一些现实问题,对此,本文提出构建我国个人破产制度可以因地制宜、逐步推行,明晰适用个人破产制度的范围和程序,不断完善个人征信体系、个人财产登记制度、社会保障制度等设想。     

大学生社会主义核心价值观认同建构的逻辑探析

"青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。"~①因此,如何加强大学生的社会主义核心价值观教育,使大学生真正认同社会主义核心价值观,是高校开展思想政治教育工作亟需解决的重要问题。而要对大学生进行有效的社会主义核心价值观教育,必须了解大学生社会主义核心价值观认同构建的逻辑。文章正是从理清大学生社会主义核心价值观认同的概念、特点入手,对大学生社会主义核心价值观认同构建的逻辑进行分析,以期对提升大学生社会主义核心价值观教育效果和校园文化建设有所裨益。     

加强"三观"修养行为模式探讨

树立科学的"三观",才能培养和形成科学崇高的理想和信念.本文从坚持勤奋学习、树立为人民服务的人生现、集体主义的价值观三个方面着手进行探讨加强"三观教育"的行为模式,确保正确的世界现、人生观、价值观的建立.     

中国梦视域下大学生就业价值观引导研究

"中国梦"是中华民族近代以来最伟大的梦想,它与大学生就业价值观相契合,二者相辅相成,密切统一。加强大学生就业价值观引导,既是大学生自身发展的内在需要,也是实现中华民族伟大复兴梦想的迫切要求。从分析中国梦与大学生就业价值观的关系着手,总结当前大学生就业价值观存在的问题,提出中国梦视域下加强大学生就业价值观引导的对策建议。     

弘扬优秀品德提高市民素质——对石狮市思想道德建设的分析与探讨

党的十七大报告强调:要"大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想.加强社会公德、职业道德,家庭美德、个人品德建设.""个人品德"一词的新增,突出了个人品德建设的要求,是一重要点睛之笔.由"三德"向"四德"的转化,是道德建设成果的一种深化和发展,也为我们今后思想道德建设指明了新的切入点.     

创造良好的“育人”环境是做好高校思想政治教育的保证

如何培养“四有”新人 ,加强大学生世界观、人生观、价值观的教育 ,加强爱国主义、集体主义和社会主义教育 ,在今天已成为高校思想政治教育刻不容缓的任务。大学生的思想政治教育是涉及学校党、政、工、团、学生会等一切组织和全体教职工 ,贯穿于教学、管理、后勤服务全过程的一切环节 ,又与家庭、社会紧密相联的系统工程。多年来 ,广大教育工作者辛勤工作 ,爱岗敬业 ,为培养社会主义事业的建设者和接班人做了大量的工作。但必须看到 ,由于社会的影响 ,教育者个人的经历和思维方式无不影响着青年学生。面对高校思想政治教育的大气候和小环境…     

对打造企业安全文化重要性的理解——以大庆油田储运销售分公司为例

一直以来,安全与企业的发展就有着唇齿相依的紧密关系.而企业在建设、改革、创新之中也与其安全保障脱离不了关系.《大庆油田可持续发展纲要》的出台,使储运销售分公司在科学发展观的视野下,迸发出无限激情.作为科学发展观在大庆油田的具体落实,作为解决大庆油田实际问题、实现大庆油田新发展的行动指南,《纲要》是分公司的精神力量,是分公司的思想向导,是分公司的行为准则.     

高校传统文化教育创新案例——以家史家训演绎大赛为例

为进一步弘扬中华民族传统文化,增强广大青年学生对社会主义核心价值观的认同感,加强感恩教育,号召全体青年学生了解自己家族的变迁,并以自己的视角书写家史家训,通过家史家训演绎大赛等主题实践活动,让学生通过自我挖掘家史家训了解优秀的家庭教育文化,引导学生继承发扬优秀品德,践行社会主义核心价值观.     

浅谈我国传统优秀文化育人与大学生教育

中国传统优秀文化是中华民族长期历史发展积淀的产物,涵盖着中华民族的传统生活方式,对中华的世界观、人生观、价值观的形成有着深刻的决定作用,成为中华民族的宝贵财富,也是社会主义核心价值体系的宝贵资源。大学是青年价值观形成的关键时期,是国家未来建设的栋梁,是中华民族复兴的中坚力量。大学生具有什么样的价值观不仅关系到个人的发展和前景,还关系到民族的命运和前途。充分发挥中国传统文化的育人功能,正确引导当代大学生树立正确的价值观,是目前教育应该思考的重要问题。