高职院校内部绩效预算考核研究

为保障绩效预算指标的实现，提高高职院校绩效，本文运用综合经济效益模型，结合层次分析法，对高职院校内部绩效预算考核问题进行了探讨？     

高职院校内部绩效预算考核研究

为保障绩效预算指标的实现,提高高职院校绩效,本文运用综合经济效益模型,结合层次分析法,对高职院校内部绩效预算考核问题进行了探讨。     

高职院校绩效预算管理研究

随着高校扩招规模的进一步扩大,高职院校间的竞争也日趋激烈,生存环境日益恶化。而国家财政及主管部门对高职院校的投入有限,银行信贷规模也逐渐紧缩。为了促进高校教育教学体制改革,加快科研工作的进一步发展,高职院校应积极加强预算管理和绩效考核,以实现财务预算执行与绩效考核管理的有机统一,集中优势资源,提高资金利用效率,增强学校的综合竞争实力。本文就如何加强高职院校的绩效预算管理,进行了一系列的研究和探讨,并提出了具体解决措施。     

高职院校绩效预算管理控制研究

为了保证高职院校内部绩效预算的有效实施，并达到预期的效果，必须采用内部控制的新方法，贯穿于整个实施过程，起到实施与监督并存的作用。     

高职院校绩效预算管理控制研究

为了保证高职院校内部绩效预算的有效实施,并达到预期的效果,必须采用内部控制的新方法,贯穿于整个实施过程,起到实施与监督并存的作用。     

高职院校内部绩效预算管理模型研究

本文利用绩效管理两大基本工具（平衡计分卡、关键绩效指标）和运用部门预算管理理论,以预算绩效指标体系为关联,构建了以目标为导向、预算为主线、部门为基础、绩效为核心的高职院校内部绩效预算管理模型.     

高职院校绩效预算指标体系构建初探

实行绩效预算是对高职院校预算管理改革的必然趋势,建立一套完整的绩效预算指标体系是高职院校预算发挥目标控制作用的关键.文章通过分析高职院校构建绩效预算指标体系应做好的基础工作,并在此条件下就高职院校绩效指标体系的构架进行了探讨.     

高职院校内部绩效预算管理模型研究

本文利用绩效管理两大基本工具(平衡计分卡、关键绩效指标)和运用部门预算管理理论,以预算绩效指标体系为关联,构建了以目标为导向、预算为主线、部门为基础、绩效为核心的高职院校内部绩效预算管理模型。     

高职院校内部绩效与预算衔接的研究

为了保障绩效与预算链接的实现,达到预期的绩效预算,文章假设了衔接的条件、方法、操作,对高职院校内部绩效与预算衔接问题进行了探讨.     

基于“新形势下”高职院校预算绩效管理初探

本文以浙江省30多所高职院校的预算管理为研究对象,对新形势下高职院校推行预算绩效管理进行了分析探讨。     

高职院校教师的绩效管理分析

提高高职院校办学质量的重要途径之一是对教师进行绩效管理,但对教师进行绩效管理工作有困难.结合我国高职院校教师工作的职业特性,论述了我国高职院校教师绩效管理存在的问题并提出一些对策.     

浅谈高职院校部门预算的编制

高职院校的发展,资金的筹措和使用是关键。本文结合高职院校财力实际情况,深化高职院校预算改革,加强预算管理,逐步建立公开、透明、规范、完整的预算制度。坚持厉行节约和从紧编制预算,严格“三公”经费管理,从严从紧控制行政性支出,讨论如何编制和管理内部预算来促进高职院校的发展。     

高职院校内部绩效预算管理编制的研究

社会主义经济建设，需要大批高技能型人才。在高职院引进激活机制，初步实施绩效预算管理，是调动广大教职工的积极性和激发教职工的创造力；是资金投入、产出、发挥最好效益，实现人才培养战略目标的有效途径。     

高职院校项目预算绩效评价存在的问题与对策

高职院校的项目预算绩效评价对于监督项目管理、成本管控、预算支出有着积极的作用。高职院校开展项目预算绩效评价工作,是为了更好地对这部分资源进行科学有效的管理。当前,高职院校项目预算绩效评价在落实过程中虽然能基本满足院校对于项目规划、建设、成果运用的需求,但是从不同的角度来看,依然存在着问题。现阶段需要从其他角度出发对项目预算绩效评价存在的问题进行研究,探讨问题的解决措施。     

高职院校预算管理相关问题研究

高职院校财务预算是高职院校进行经济活动的前提和依据．科学、合理地编制预算是高职院校财务管理的核心任务．是保证高职院校完成各项工作计划、实现事业可持续发展的必要保证。因此其管理的好坏直接影响高职院校的财务状况和可持续发展的能力。     

高职院校教师绩效管理问题对策研究

做好教师的绩效管理是师资队伍建设和高职院校人力资源管理的重要环节,是学校实现战略发展目标的关键。本文通过对当下高职院校教师绩效管理的现状进行分析,提出目前高职院校在绩效管理过程中存在的问题,并针对性地提出了改进高职院校教师绩效管理的对策。     

高职院校内部绩效预算管理的现状研究

当前,高职院校竞争日益激烈,生存环境日益恶化,而国家财政及主管部门对高职院校投入不大,银行信贷规模紧缩。学校自身应考虑如何加强预算管理与绩效考核,使财务预算的执行与绩效考核的管理成为有机的整体,从而促使学校财务预算与绩效计划的编制更具可操作性,行之有效,切合实际,以便节约资金,集中有限的财力创造更多的效益,增强学校竞争力。     

高职院校人力资源绩效管理研究

绩效管理作为人力资源管理非常重要的一个组分部分,合理科学的绩效管理能够促进高职院校和教职工个人进步和发展的目标的实现。然而,目前高职院校发展的时间较短,绩效管理的经验很少,尚存在很多问题,亟待需要改进高职院校的绩效管理,增强教职工的积极性。本文总结分析了高职院校在绩效管理方面的一些问题,针对这些问题提出了相应的改进措施。     

高职院校内部绩效预算管理的现状研究

当前,高职院校竞争日益激烈,生存环境日益恶化,而国家财政及主管部门对高职院校投入不大,银行信贷规模紧缩。学校自身应考虑如何加强预算管理与绩效考核,使财务预算的执行与绩效考核的管理成为有机的整体,从而促使学校财务预算与绩效计划的编制更具可操作性,行之有效,切合实际,以便节约资金,集中有限的财力创造更多的效益,增强学校竞争力。     

我国高职院校教师绩效管理问题浅析

<正>随着人力资源管理理念在各行各业的延伸,许多高职院校纷纷仿效企业,实施教师绩效管理,期望以此来促进教师队伍结构的合理化和教学工作的规范化。目前,针对高职院校这类特殊单位的绩效管理理论的研究并不完善,有关高职院校教师的绩效考核体系存在诸多局限。理清高职院校教师绩效考核体系中的问题,提出相应的应对措施,具有较强的现实意义。一、高职院校教师绩效管理存在的问题1.