简析工商管理教学中案例教学的应用

作为一种新型的、互动性强、开放的教学模式,案例教学在现代教学中得到十分充分的应用。而作为一门要求实践的课程,工商管理需要将案例教学方法引入教学过程中。对于案例教学方法的特征,察觉到其中的问题,从而不断完善案例教学在工商管理教学中的应用,提高教学的效果。     

刍议工商管理教学中的案例库建设

案例教学法是目前工商管理教学中普遍采用的教学方法,加强工商管理教学中的案例库建设,对培养我国工商管理人才意义重大。然而目前在大中专院校的工商管理教学中,案例库建设存在着案例数量不足、质量不精、案例陈旧、本土化弱、案例采编经费短缺、教师采编积极性不高等各种问题。本文在分析这些问题的同时,根据目前我国大中专院校的实际情况,给出解决对策,更好地做好工商管理案例库建设。     

工商管理专业组合互动式人才培养改革研究

工商管理专业的特点是知识面广而不精。本文在工商管理专业毕业生就业需求分析的基础上,提出了工商管理大四学生组合互动式教学改革内容,即从管理前沿理论、管理案例专题和东方管理精华三个模块视角进行课程创新,并对组合互动式教学实践中存在的问题进行了阐述。     

探究工商管理中案例的作用与知识转换情况

随着时代的发展,科技的进步,各项学科的教育方式也在不断地发生变化。在工商管理的教学中引入案例,可以对学生的实践能力进行有效的培养和提升。案例包括隐含经验类知识的编码,以及其被内化于个体中,使得学习者在这种转换过程中进行学习,并使个人能力得到提高。本文以工商管理中的案例作用与知识转化情况进行剖析,提出其中存在的问题,并给出解决方案。     

基于双元制理论的工商管理专业实践教学探讨

为了解决工商管理专业实践教学问题,在分析双元制教育的基础上,提出了工商管理专业创新型人才实践教学体系,明确了校企一体化的实践教学目标,优化了校企协同的实践教学内容,设计了开放多元的实践教学评价指标体系.通过对工商管理专业进行一体化教学实践,提高了工商管理专业人才的实践动手能力和创新意识.     

工商管理应用型本科实践教学体系构建探讨

工商管理专业是近年来非常热门的专业，通过对工商管理专业的市场需求、能力要求的调研，找出工商管理应用型本科实践教学存在的主要问题，并提出了构建“一核三维”的工商管理应用型本科实践教学体系，供同类高校借鉴。     

工商管理领域中的案例研究方法理论建构

在工商管理领域当中,人们对案例研究方法存在着一定的争议,目前在学界人士已经就将案例研究的方法称之为非主流的研究方法。因此为了提高案例研究方法在工商管理领域中的地位,我们就从案例研究方法理论的构建以及发展历程进行探讨。本文通过人们对案例研究方法的批评进行简要的介绍,分析了案例研究方法在工商管理过程中的价值,以供相关人士参考。     

关于工商管理教学案例库建设的思考

加强工商管理教学案例库建设,对提高人才培养质量具有重要意义。文章针对目前工商管理案例库建设中存在的问题,深入探讨了工商管理案例库建设的目标与结构、案例库建设中的理论与实践的关系以及国际化等问题,为推进工商管理案例库建设提供了参考思路。     

高校工商管理专业实践教学改革探析

高校工商管理类专业是一门实践性和应用性很强的学科,注重学生实践能力的培养对于工商管理教育来说具有较强的现实意义,分析了当前高校工商管理类专业实践教学存在的问题,提出了高校工商管理类专业实践教学体系设计思路、具体构建步骤和实施思路,这一体系的实施对于提高工商管理专业学生能力和素质必将起到了十分重要作用。     

工商管理类课程案例教学之我见

文章从案例教学的主体、客体和对象三方面分析了影响当前工商管理类课程案例教学效果的相关因素。在此基础上提出必须加强案例的编制工作,明确教师角色定位以及充分调动学生参与案例教学积极性等三方面的具体建议。     

高职财务管理教学案例的选择与设计

案例教学法是一种与传统的教学方式完全不同的教学方法,而今风靡全球,已成为工商管理教育的基本方式,引起了强烈反响。本文主要介绍在高职财务管理教学中,如何进行案例的选择,以及进行案例教学设计。     

市场经济背景下企业工商管理的发展路径

韦尔奇曾说过“如果我们的企业失败了，最大的可能是我们的战略错了”。在企业经营发展中，战略的重要地位逐渐凸显。市场经济条件下，单纯依靠外部管控的方式，无法为企业的全面发展保驾护航，因此，必须提高企业战略决策能力，这也是在企业内部开展工商管理的主要原因之一。但是，在企业工商管理中，存在内部责任不清、信息化水平不足、缺少专业人才以及缺少长远发展方案等限制性因素。为解决这一问题，本文建议在企业工商管理中，要应用实际案例分析的方式，对工商管理意识、管理体系、人才队伍以及管理作用等方面进行深入探讨，这样才能保证企业可持续发展。     

案例教学方法与工商管理教学

现代案例教学方法最早起源于哈佛大学的法学院,案例教学方法经过多年的发展,已经成为工商管理教学的主要教学方法之一。国内商学院对案例教学方法也越来越重视,为了有效地借鉴国外案例教学方法,本文试图厘清下列问题：什么是案例教学方法中的“案例”?“案例”有哪些特征?什么是案例教学方法?案例教学方法的目的是什么?为什么使用案例教学方法?以期在教学实践中更好地加以完善。     

基于企业家精神教育的工商管理创新教育模式研究

在全面考察美国企业家精神教育的基础上，对其进行了简要的评介，接着对国内工商管理教育的现状与困境进行了分析，最后借鉴美国企业家精神教育的教学目标、方法和模式，探讨了工商管理创新教育模式的构建策略，以利于国内工商管理教育的改革和创新，切实提高工商管理教育质量。     

浅谈工商管理教学方法现状及改革策略

随着世界经济的发展，工商管理专业已成为市场所需，它在各个领域中都有着很重要的应用。而高校是培养工商管理人才的重要基地，对国家经济社会的发展起到推动的作用。本文通过分析工商管理专业教学的特点，找出当今高校在工商管理教学中存在的问题，进而提出相应的改革策略。     

案例教学综述

案例教学是一种先进的教学方法,然而不同的人对其有不同的理解。哈佛商学院将案例教学界定为：一种教师与学生直接参与,共同对工商管理案例或疑难问题进行讨论的教学方法。     

我国工商管理的现状分析及思考

工商行政管理部门作为行使工商管理职能的重要单位，对市场经济的维护与发展发挥了不可替代的作用。近年来，我国的工商管理系统迅速发展，在新时期如何充分发挥其职能是值得我们关注的重要问题。本文工商管理的职能出发，在分析我国工商行政管理体制现状的基础上，对解决当前工商管理问题的对策进行了相关思考，以期提高我国工商管理水平。     

市场营销教学案例的开发策略

案例教学在工商管理类课程中的运用效果,逐渐获得了众多教师和学生的认同。市场营销学作为管理学的一个分支,同样可以实践案例教学。在推动市场营销案例教学取得良好成效的诸多要素中,除教师掌握案例教学的方法与技术并组织好课堂教学外,优秀的教学案例同样对于教学效果具有重要影响。本文在市场营销课程的基本特点基础上,分析教学案例的开发策略,重点分析教学案例的编写过程。     

商务通的推广术

恒基伟业有三个做法保证了它可以成为工商管理教学的经典案例，那就是技术定位，品牌推广和销售网络的管理。实际上，这三个成功之处中的后两个已经被同行广泛地学习和使用。     

本科院校工商管理专业实践教学的思考

作为培养复合型和应用型人才的重要途径,工商管理专业实践教学的研究日益受到关注。文章分析了国内工商管理专业实践教学研究的意义和实践教学环节存在的问题,提出了完善工商管理类专业实践教学体系的措施。