中美大学课堂文化

本文从中西方价值观及其所影响的教育观出发，探究中美大学课堂教学理念和教学方式的差异。汲取国外课堂的教育智慧，创建、激发富有生命的，有效的课堂，从而形成对生命的理解，关怀与尊重；营造开放，自由，和谐，智慧的课堂，提升教师和学生生命质量的课堂文化，从根本上提高我国高校的教学质量。     

美国前喻文化下的教育特色

文化是教育的本性，教育是文化的形式，教育是人类文化的传承与创造，教育是文化发展的内在机制。在具有开放、创新特质的前喻文化传承中，美国教育形成以学生为中心的教学理念，重视发挥学生的兴趣特长，教育方法l文教师引导学生探究为主，重视实践和交流，注重能力的综合考评的教育特色。     

多元智力理论视域下的课堂文化重建

课堂是教育改革成败的关键,课堂文化以其特有的课堂精神、教学理念和教学行为影响着课堂教学的效果,进而影响着教育改革的顺利进行。多元智力理论认为,人的智力是由多种智力组成的"合金体",每人都存在自己的优势智力。因此,学校里面没有所谓的"差生"存在,每个学生都可以通过教育在自己已有知识与能力基础上获得最大限度的发展。多元智力理论为我们构建充满生机的、生态化的课堂文化提供了一个崭新的视角。     

国际商务汉语教学中的文化教学问题

商务汉语教学是第二语言教学的一部分,语言和文化的关系决定了商务汉语中文化教学的重要地位,文化教学的内容可以分为语构文化、语义文化和语用文化。商务人士在目的语的环境中,要经历文化适应的不同阶段,在不同的文化适应阶段,文化教学的具体内容和方法都有所不同。     

文化产品的国际贸易问题分析简

本文从世界文化差异性和趋同性的角度研究文化对国际贸易的影响。探究在自由贸易的过程中,在怎样的条件下,消费者会选择不同于本土文化的外来文化产品。在文章的第三部分,应用模型得到的结论分析了我国文化产品国际贸易方面现状和改善建议。     

公路行业文化建设新理念、新途径的探究

公路行业文化已经引起了社会的普遍关注,但在推进过程中遇到了许多新课题,通过对公路行业文化的结构、指导思想与基本原则、以及公路文化建设新途径的探究,提出推进公路文化建设的相应对策,有益于构建优秀的行业文化,引导公路行业的健康持续发展。     

高中教学改革的关键——创造探究环境

高中课程改革提倡探究式教学已经有很多年了,但从实际教学操作来看,真正在课堂上实行探究教学的并不多。究其原因有诸多方面的因素,但提到课堂环境改革的并不多,本文就是从课堂环境这方面来讨论探究教学的。     

对中学物理学生课堂探究实验的探讨

物理学是一门以实验为基础的学科，一直以来，实验是物理教学中必不可少的一部分，随着新一轮课改的进行，探究实验成为物理实验中最重要的一部分。中学物理探究实验能够很好地促进学生自主学习，提高学生科学探究能力，培养学生正确的科学态度。因此，对中学物理学生课堂探究实验的探讨充满了意义，本文通过对中学物理学生课堂探究实验每个步骤的分析，详细解析了在新课程背景下，怎样进行探究实验的教学。     

湘商文化对企业文化建设的启示

在当今中国的企业界,企业文化建设已经成为具有战略意义的潮流,而作为现代企业,建设企业文化需要在汲取传统文化精髓的基础上进行传承与创新。作为中华传统文化优秀代表的湘商文化,它能为现代企业建设企业文化带来哪些启示?本文将对此进行深入探究。     

探究核心文化 精炼古镇品牌——建构具有竞争力的天津杨柳青古镇品牌文化

基于杨柳青古镇的运河文化渊源,分析大院文化和年画文化等文化的艺术特色,探求古镇最具代表性的文化表征;整理杨柳青古镇的民俗文化表现形式,探究其品牌文化的表征。在整合营销理论的基础下,科学的建构杨柳青古镇品牌文化,推导杨柳青古镇的品牌物质文化、品牌行为文化、品牌精神文化。提高杨柳青古镇的核心竞争力,以品牌文化战略带动区域经济发展。     

旅游文化消费行为研究及对旅游区文化展示的启示

文化体验是旅游活动的重要组成部分,然而当前旅游区文化展示体系不尽完善,无法满足旅游者的文化消费需求。本文通过对旅游者文化消费偏好、意愿、动机及其方式等方面的调查,探究当前旅游区文化展示中存在的问题,并结合旅游者文化消费需求现状与特征,提出了完善旅游区文化展示的意见与建议。     

小议探究式教学在数学课堂中的意义和实施

数学课程改革就是要改变学生课上被动听课、课下反复大量的做各种习题的这种学习方式,并且主张让学生主动参与到探究式学习中来,这样不仅可以让学生主动去学习数学知识,而且可以培养学生的动手能力和综合解决问题的能力。该文从科学探究的本质、探究在数学教学中的作用、以及如何在课堂中实施探究式教学三方面进行阐述。     

福利与社会文化分析

当前,随着经济的发展,纯粹从传统的经济、政治角度分析社会福利已略显单薄。一个创新的角度是从社会文化的视角出发,探究福利背后的规律和潜在影响力量。通过对社会文化的分析,探究中外社会福利制度差异的本质因素;同时,引入福利文化的概念,从融合而非分离的角度剖析福利与文化之间的相互影响和作用,可进一步完善中国社会福利制度,为人民谋求更多福利。     

高校经济学翻转课堂模式构建策略

教育改革不断推进,越来越多教师尝试应用翻转课堂模式进行教学,从而改善传统教学中存在的问题,提升教学质量和水平。本文通过翻转课堂模式在高效经济学教学中的应用进行解读,从高校经济学教学角度对翻转课堂模式的应用制约因素进行探究,并对具体可行性实施策略进行论述。最终实现翻转课堂模式在高校经济学教学中的应用水平提升的研究目的。     

文化翻译观视角下文化负载词的英译研究——以纪录片《一带一路》字幕为例

纪录片《一带一路》向世界讲述了中国历史、中国故事,中国文化。中国要走向世界,文化也需要前进。在翻译的过程中既要保持中国文化的特点,又要被其他国家的读者所理解,因此,文化负载词的合理且正确的翻译尤为重要。本研究基于文化翻译观,通过对纪录片《一带一路》中文化负载词的英译分析,一方面,探究文化负载词英译所传递的文化移植、文化替代、文化补偿等文化交流,从而实现翻译过程中文化功能上的对等。另一方面,通过探究文化负载词在文化翻译观理论指导下的翻译策略,为跨文化交际传播中的翻译问题提供一定的思考。     

二外日语教学与文化知识导入

不同的民族有着属于自己的独特文化。中日两国一衣带水,源远流长。学习日语,离不开日本文化文化。二语教学,离开其文化的承载体,便谈不上语言教学。本文从人文地理、历史渊源、文学艺术、宗教文化、物语文化等几个方面来阐述在独特文化背景下酝酿出的民族特色语言,阐明在语言教学过程中文化知识导入的必要性。     

关于初中政治课堂有效性的提升措施探究

随着我国教学改革的顺利进行，初中政治课堂教学有效性的提升逐渐成为教育界关注的问题。在我国一些地区，由于教学条件的欠缺，使得这些地区初中政治教学的水平难以跟上教学改革的脚步，对这些地区初中政治课堂有效性的提升措施进行探究显得尤为重要。本文对我国初中政治教学的现状进行分析，并对初中政治课堂有效教学所面临的问题进行探讨，对提升初中政治课堂有效性的措施进行探究。     

文化系统剥离与市场割裂对文化创意体验产品的影响研究——以北京正阳书局搬迁新址为例

在体验经济背景下,文化创意产业越来越受到政府支持和游客关注,其中,历史文化街区的保护与开发尤为突出。据已有研究,文化系统及市场是文化创意旅游发展不可或缺的重要条件。文章采用文献归纳、观察访谈、实地调研、比较分析等方法,以北京正阳书局为例,对其搬迁前后的发展进行对比分析,探究了文化系统剥离与市场割裂对文化创意体验产生的影响。     

物理课堂探究性学习有效性的策略与心思考

探究性学习已经成为物理课堂学习的重要形式,那么如何实施课堂探究性学习,提高探究性学习的有效性,本人结合教学实际从探究内容的选择性、探究情境的启发性、探究材料的合理性、探究引导的适度性、探究问题的基础性等几方面予以阐述。     

探究核心文化 精炼古镇品牌——建构具有竞争力的天津杨柳青古镇品牌文化

基于杨柳青古镇的运河文化渊源，分析大院文化和年画文化等文化的艺术特色，探求古镇最具代表性的文化表征；整理杨柳青古镇的民俗文化表现形式，探究其品牌文化的表征。在整合营销理论的基础下，科学的建构杨柳青古镇品牌文化，推导杨柳青古镇的品牌物质文化、品牌行为文化、品牌精神文化。提高杨柳青古镇的核心竞争力，以品牌文化战略带动区域经济发展。