“政行企校”机制下的高职汽车营销人才培养研究

文章以武汉软件工程职业学院汽车营销专业为例,通过分析"政行企校"长效育人机制的内涵以及成功合作的关键因素,系统地介绍在培养汽车营销人才过程中的"政行企校"合作模式,为其他高职院校在校企合作深度发展上提供参考。     

浅析计算机软件工程专业学生的培养与实践

介于目前我国的高职计算机教育正处在一个高速发展的阶段,企业对计算机软件专业人才要求的不断提高,对软件工程专业的教学模式与学生的培养提出了更高的要求。按照国家高等职业教育培养应用性人才的目标要求,高职计算机软件教学必须打破常规,既要遵循高等教育的共同规律,又必须体现出高职教育的鲜明特色,从而培养出能够适应人才市场需求的计算机软件人才,并据此设计出适合高职院校的、以职业技能培养为主的计算机软件教学模式。本文以我校计算机软件专业的人才培养模式改革为对象,探讨地方性高校的计算机专业的人才培养模式。     

工作项目导向下商贸专业迭代式教学模式研究

本文在分析高职院校商贸类专业现状的基础上,提出当前该专业的教学模式存在的问题,并引入现代软件工程的迭代开发方法,探讨"工作项目导向的迭代式教学模式"。重点介绍工作项目导向的迭代式教学模式在高职商贸类专业教学中的应用,给出该教学模式的设计方法和设计原则,使商贸类专业更好地适应市场需求,培养具备综合职业能力和全面素质的综合型、应用型经贸专业人才。     

高职院校《软件工程》课程教学方法改革与实践

《软件工程》是高等职业院校计算机专业中开设的核心课程。本文首先分析软件工程课程教学的现状,结合自己多年从事软件工程的经验提出了《软件工程》课程教学方法的改革,从而更好地解决教学申普遍存在的问题。     

区域产业结构的转型升级与高职专业结构协同发展机制研究

高职院校可持续发展的基本条件就是区域产业机构与专业结构相适应,高职院校优化和调整专业结构的方向直接取决与其所在的产业结构。以湖北省随州市高职院校的专业结构为例,在阐述高职院校专业设置主动适应区域产业转型与升级的必要性的基础上,分析其产业结构的发展趋势和现状以及随州职业院校专业设置存在的问题和原因,进而提出提高区域产业结构与高职院校专业结构适应性的对策建议。     

高职院校楼宇智能化工程技术专业建设策略分析

楼宇智能化工程技术专业近几年成为市场需求的热门专业,因此许多高职院校纷纷开办该专业,有的高职院校在开办和建设该专业时,没有遵循该专业发展的规律,存在许多问题和隐患,本文通过对高职院校楼宇智能化工程技术专业的调查研究,提出了高职院校建设该专业的策略方法.     

高职院校会计专业技能大赛促进教师专业素质提升的思考

高职院校会计专业技能大赛很大程度上推进了高职院校教学改革,促进高职院校会计专业教师全面提升专业素质,加强自身的综合专业水平,提高教学能力,打造优秀的技能大赛辅导教师团队。职院校会计专业技能大赛能充分展现高职院校教育改革的成果,不仅是对学生专业技能和职业素质的考核,也能起到加速促进高职院校教师队伍建设,提升高职院校教师专业化水平和专业素质修养的作用。     

加强校企合作,促进高职院校物流专业建设

当前,校企合作引起了各高职院校的高度重视,各高职院校纷纷寻找合作企业,以提升自身的办学质量.本文就物流专业的校企合作进行探讨,论述了校企合作对高职院校物流专业建设的重要意义.通过对高职院校物流专业校企合作的现状分析,提出了科学、合理地加强高职院校物流专业校企合作的思路.     

建筑工程技术专业学生顶岗实习过程中存在问题分析

高职院校建筑工程技术专业学生进行顶岗实习既是教学体系中实践性学习的重要组成部分,也是双师型人才培养的关键模式,也是有效解决高职院校学生就业问题的途径.近年来一些高职院校在建筑工程技术专业进行了学生顶岗实习的实践和探索,取得了一些成功的经验和先进的范例.本文在借鉴已经取得的成功经验基础上,针对高职院校建筑工程技术专业的特点,分析了高职院校建筑工程技术专业学生顶岗实习存在的问题及原因.     

校企合作条件下学生职业能力培养的几点思考

随着当前社会计算机行业的飞速发展,高职院校计算机专业学生职业能力的强弱,成为衡量高职院校学生职业能力的重要标准。本文通过对高职院校计算机专业学生自身素质和职业能力日渐低下的现状进行分析,就怎样培养高职院校计算机专业学生的职业能力,提出了相关的改进方法。     

重庆高职院校专业设置与地方产业发展的适应性分析

本文以重庆市的国家示范性高职院校、国家骨干高职院校、市级示范性高职院校和市级骨干高职院校为例，从其专业设置现状出发。结合直辖以来产业结构以及未来产业规划，分析和研究其专业设置与经济社会发展的适应性。     

高职院校旅游专业教育渗透人文素质教育国内文献研究综述

高职院校旅游专业教育的发展取得了初步成果，伴随而来的是高职院校旅游专业教育渗透人文素质教育的缺失和滞后，因此，立足高职院校旅游专业，对近几年国内对于高职院校旅游专业教育渗透人文素质教育的相关研究文献进行了一次彻底的总结和梳理．以期为进一步的研究提供参考。     

高职网络营销课程改革新思路

网络营销课程在各大高职院校开设较多,但是大多数高校由于各方面原因,电子商务专业归属于计算机分院旗下,所以其所有课程都会偏向技术,但是我们回头想想,电子商务公司,其实对技术类的电子商务人才并无多少需求,因为相对软件工程或者计算机专业的学生,技术方向的电子商务学生并无优势。相对而言,把电子商务课程放在经贸学院或商学院旗下,把重点放在网络营销上面,则会好很多。     

高职院校非计算机专业计算机基础教学改革剖析

高职院校非计算机专业计算机基础教学已经逐渐显现其对高校人才培养的重要性。高职院校非计算机专业计算机基础教学改革面临的问题及有效解决措施的研究已经成为当前高职院校教学改革的重点研究课题,分析高职院校非计算机专业计算机基础教学改革面临的问题,结合作者的教学经验对有效解决措施进行探讨,对高职院校非计算机专业计算机基础教学改革具有重要指导意义。     

深化财会课程改革提升学生职业能力——基于高职财会专业教学改革的再思考

随着教学改革的不断深入,在高职院校财会专业课程设置与教学开展中,越来越重视对于学生财会知识理论与职业能力的培养提升,以推进高职院校财会专业的教学改革发展,满足社会人才需求。本文将在对于高职院校财会专业教学改革的必要性进行分析认识的基础上,结合当前高职院校财会专业教学改革的现状与问题,对于以学生职业能力培养与提升为目的的高职院校财会专业教学改革的深化措施进行分析探讨,以促进高职院校财会专业的教学改革与发展,推动社会与教育的发展进步。     

基于经济学视阙下的高职院校专业集群建设

高职院校专业集群概念主要来源于马歇尔规模经济理论、产业聚集理论和增长极理论。高职院校专业集群可以发挥资源集聚效应、教育交易成本节约效应、合作与竞争的共享效应以及创新效应。通过充分发挥国家示范性高职院校的引领作用,结合区域经济与产业结构构建专业集群,统一专业集群竞争优势与人才培养目标,完善教学质量评价体系,推动高职院校专业集群建设。     

浅谈高职院校计算机专业教学的思想

提高高职院校计算机专业的教学思想,是高职院校计算机教育工作者应该深入思考的问题.通过分析高职院校计算机专业教育的教学特点,从如何培养计算机应用型人才的角度出发,研究高职院校计算机专业教师的教改方向、理念,对高职计算机专业教学中存在的不足进行了总结,并提出了几点改革设想.     

高职院校特色专业群建设的探索

高职院校能否持续发展主要取决于学生就业率的高低。为了提高就业率、壮大高职院校的发展，我们必须建设特色专业，并整合优势资源建设特色专业群，使之成为高职院校的品牌，以提高高职院校的办学实力和社会服务力。本文通过对专业群内涵的分析，探讨专业群建设的原则、目标及其构建。     

民办高职院校营销专业学生就业现状及对策探析

民办高职院校作为高等教育体系中的一个非常重要的组成部分,其毕业生面临着严峻的就业问题。本文分析了民办高职院校营销专业毕业生就业现状,对影响民办高职院校营销专业毕业生就业的原因进行了探讨,并提出了解决民办高职院校营销专业毕业生的就业对策。     

浅谈“互联网+”时代对高职物流人才的需求

本文结合"互联网+"的概念提出,对现在高职院校技能型人才培养进行了文献综述,指出了目前研究的些许不足,分析了现在高职院校物流专业的毕业生在就业时中所出现的一些问题,提出了物流专业学习规划的合理建议,激励现代高职院校物流专业的学生将学习的主观能动性发挥到最大,以克服目前的一些困难,为广大高职院校物流专业的老师和学生提供参考。